我們班主任那時候剛教我們估計23.24歲現(xiàn)在在一個另外重點小學(xué)還是在做班主任。。

樓主加油

感謝

那個不去學(xué)校整天外面逛沒和家人說。本身家人辛辛苦苦賺錢就為了讓我去學(xué)校，我這么告訴家人肯定傷心！

成績嘛那時候不就是用那個紙去打印店里刻一下優(yōu)秀的章自己弄自己蓋就行了，我從小就這么騙我父母過來的。。

很多人一開始上學(xué)都是抱著熱情的，都想要好好學(xué)習(xí)報答父母，但是后來很多人被不合格的老師澆滅了熱情，變得自暴自棄，老師會覺得他不上進(jìn)，其實他只是心灰意冷了，不合格的老師真的會毀了中國的未來

我小時候家里還算有錢，我爸也比較霸道，老師也怕我爸，而且我自己也是人精不會任人欺負(fù)，所以對我沒敢多少為難，但是我親眼看到老師對家境不好，父母懦弱的同學(xué)體罰，打罵，侮辱，現(xiàn)在他們說起那個老師，都說她是巫婆

我上小學(xué)的時候剛好可以提前入學(xué)，沒有任何基礎(chǔ)，一年級的時候功課跟不上，班主任也很沒素質(zhì)，讓爸爸帶我去做下智力測試，我爸當(dāng)場就火了，直接告訴班主任，我女兒很正常，沒有任何問題，從此以后，班主任就開始爭對我，每天放學(xué)都留我堂，明明我作業(yè)都正常寫好交上去了也被留下來，說到這，我非常感謝我的爸爸，我的成績是他抓上去的，每天晩上堅持輔導(dǎo)功課，寒冬酷暑，沒有一天落下。有爸爸，才有我的現(xiàn)在。那個不負(fù)責(zé)任的老師的名字，我一直都記著，她不知道，被她們放棄，甚至懷疑智商的我，后來居上，中考高考都超常發(fā)揮，考取了不錯的學(xué)校，在完成大學(xué)4年的學(xué)習(xí)后又繼續(xù)深造，研究生諷剌吧，沒有師德，素質(zhì)的老師，差點就改變了我的一生。還好，我有一個負(fù)責(zé)任，相信女兒的父親。因為他的不拋棄，不放棄，才有我今天的一切。好的老師和家長對孩子來說，真的很重要

現(xiàn)在學(xué)校如果聽力問題，音樂和聽寫英語都是免考的。。。
其它要靠自己

老師好不好太重要了

既然和別人差不多為什么當(dāng)初跟不上別的孩子呢

笑而不語，你愛怎么想就怎么想吧

是的，太重要了

如果老師按照正常上課正常公平做法，不做一些不該做的事兒。
就算我跟不上也會慢慢跟上去！
你知道我到職高畢業(yè)我連拼音都不會打，電腦都不懂怎么玩，你知道為何？在學(xué)校我有恐懼，否認(rèn)自己！
認(rèn)為自己是智力有問題，所有的事我無法做到！
辦殘疾證第二代時候，發(fā)現(xiàn)智力沒問題該聽力，我就懵了！
我才開始試著自學(xué)拼音，所有的都是自學(xué)！

呵呵

你認(rèn)為老師罵人對的，你老師打人對的，那是你認(rèn)為，麻煩你的想法不要加強別人身上，謝謝！

我的孩子可能會有肢體殘疾，我們再努力給她康復(fù)希望普通人看不出，當(dāng)然就算看的出我們也會好好待她，只是擔(dān)心她上學(xué)后會不會被歧視

抱抱，會和我兒子一樣碰到好老師。。。。我兒子的老師很有愛。。。。

老師是缺乏愛心，不過整篇看下來覺得父母的問題更大一點。自己的孩子，何況是聽力障礙的孩子，做父母的自己都不愛，指望著老師當(dāng)寶貝嗎？

麻煩你看清！再看看我兒子的老師怎么樣？再看看我的老師怎么樣？
最大的問題其實是老師！
你意思說老師可以罵人老師可以打人老師可以不尊重孩子是對的？
學(xué)校人多老師這么對待孩子的自尊給毀了！
看我兒子的老師和我小時候的老師完全不是一個人！現(xiàn)在壞的老師特多！

再說，我的聽力不是完全聽不見！還是能聽得見，如果照你這么說那個年代的農(nóng)村出來孩子和我差不多智力不行是不是該不尊重該打該看不起？

看了樓主的遭遇，想到了自己從小學(xué)到中學(xué)遇到的一些好的老師和不好的老師，班里也有和樓主一樣，其實明明智力沒問題，卻因為遭受不公平待遇而自暴自棄的同學(xué)，很痛心。不知道那些同學(xué)現(xiàn)在過的怎樣，希望過去那些日子的陰影帶來的傷害，可以漸漸的變淡。

希望那個同學(xué)不記著那些不快樂的。。。
我兒子很幸運，碰到了好老師，老師一直夸我兒子很有想法和創(chuàng)意，我挺得意的

向前看，以后的日子還長著呢，，，，努力地活得更好！

嗯嗯！
看到兒子幼兒園那么好的老師我很開心，希望小學(xué)也一樣公平對待

看到樓主的遭遇比較同情，想想曾經(jīng)我也有點類似的經(jīng)歷，我是本地人，我小學(xué)時代是主城區(qū)的，小學(xué)里的同學(xué)也都是本地人，杭州話普通話都講得特別好，我可能從小是奶奶帶，奶奶是紹興人，或許說的話不太本土，會被同學(xué)們嘈笑，加上平時讀課本不多，如果上課老師讓我發(fā)言或者讀課文，我一開口很多時候會被同學(xué)們笑，老師還算理解，會讓同學(xué)們安靜。但唱歌表演這類從來沒有選過我，我也很用心回家練了，只能說班上的同學(xué)普通話標(biāo)準(zhǔn)，顯得我有點格格不入。幸好我性格堅強，被笑后也沒放棄對學(xué)習(xí)的熱愛，語文成績始終是班級里前三的。到了高中后，班級里杭州郊區(qū)同學(xué)多了起來，這時候我的普通話也不會顯得差了，我還當(dāng)上了語文課代表，雖然我還是覺得我普通話不太好。到了大學(xué)后，省內(nèi)外的同學(xué)更多了，說起普通話來，我應(yīng)該算好了�，F(xiàn)在回想只能說小學(xué)時代的同學(xué)們普通話太強大，顯得我說話是多少不標(biāo)準(zhǔn)，被他們嘲笑。遇到的人多了，見識多了，才明白。只要內(nèi)心強大，始終可以變成強者的。

高中有個女同學(xué)也和樓主一樣，藥物引起的聽力障礙，會偷東西和男生打架，從來不和女同學(xué)一起玩，有次她和同學(xué)鬧矛盾，被人說偷東西，當(dāng)時我是班長，在班主任那里站出來維護(hù)她，意思是要有證據(jù)才能說人偷，事實是證明不是她拿的，是隔壁班的人偷的，然后她悄悄給我寫了一封很長的信，原來她很渴望和同學(xué)玩，被理解，公平對待，對自己的缺陷也很無奈，慢慢的變的放棄自己。。。誒~要堅強，生活不易如此

希望她好！祝福她