杭州市之江外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
杭州市之江外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于1993年，是一所辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、文化底蘊(yùn)深厚、外語(yǔ)特色突出的全日制民辦小學(xué)。學(xué)校的辦學(xué)理念是讓學(xué)生在溫暖、歡樂(lè)、幸福的氛圍中成長(zhǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)文化和世界文化的雙重滋養(yǎng)，成為具有科學(xué)素養(yǎng)、人文精神、國(guó)際視野的優(yōu)秀畢業(yè)生。
學(xué)校堅(jiān)持“固本強(qiáng)基、創(chuàng)新拓展”的教學(xué)思路，立足國(guó)家課程，對(duì)學(xué)校課程進(jìn)行自主創(chuàng)新和個(gè)性化訂制，設(shè)置之江大講堂、拓展課程和STEAM課程等特色課程。實(shí)行中英文雙語(yǔ)授課模式，為學(xué)生提供多語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生心智與體魄全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。
2019年招生簡(jiǎn)章
一、招生計(jì)劃
2019年學(xué)校計(jì)劃招收一年級(jí)3個(gè)走讀班級(jí)，每班26名學(xué)生，共計(jì)78名。
二、招生對(duì)象
2012年9月1日至2013年8月31日期間出生符合條件的適齡兒童。
三、時(shí)間安排
5月5日-13日：登錄“杭州市小學(xué)一年級(jí)入學(xué)管理系統(tǒng)”（網(wǎng)址：https://xxbm.hzedu.gov.cn），登記入學(xué)信息。
6月22日-23日：來(lái)校招生面談
四、報(bào)名咨詢
學(xué)校地址：杭州市西湖區(qū)文一西路102號(hào)
咨詢熱線：0571-88867486/88850875/88861017
課程特色
實(shí)施新課程體系，圍繞學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與多元選擇增設(shè)多學(xué)科的中外教協(xié)同課程，指向核心素養(yǎng)的校本課程有30多門，充分激發(fā)學(xué)生潛能。
創(chuàng)設(shè)人文素養(yǎng)課程、科學(xué)思維課程、國(guó)際視野課程、藝術(shù)修養(yǎng)課程、運(yùn)動(dòng)競(jìng)技課程五大體系，實(shí)行中英文雙語(yǔ)授課模式（參見(jiàn)下圖，其中藍(lán)色為全中文授課，黃色為雙語(yǔ)授課，紅色為全英文授課）。
其中科學(xué)思維課程引進(jìn)STEAM課程，以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式開(kāi)展活動(dòng)；國(guó)際視野課程引進(jìn)新版朗文教材《Welcome to English》，并補(bǔ)充美國(guó)國(guó)家地理出版社主推的新教材《Wonderful World》中的相關(guān)內(nèi)容，中外教協(xié)同教學(xué)；藝術(shù)修養(yǎng)課程使用原版教材《Art Works for Kids》和《Singing》；運(yùn)動(dòng)競(jìng)技課程將聘請(qǐng)資深外籍籃球教練執(zhí)教。
人文素養(yǎng)課程包括語(yǔ)文、品德與社會(huì)、之江大講堂和人文素養(yǎng)類拓展課程如：國(guó)學(xué)經(jīng)典、小小主持人....等。致力于培養(yǎng)學(xué)生的人文底蘊(yùn)、人文積淀和人文情懷。我要重點(diǎn)向大家介紹之江大講堂的課程，它指向于德育、禮儀、感恩、心理健康、中國(guó)傳統(tǒng)文化等的綜合學(xué)校特色課程。在新課程背景下，結(jié)合學(xué)校特色，將常規(guī)的德育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行梳理、開(kāi)發(fā)，整體規(guī)劃學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生的道德發(fā)展提供更適切、充分、有效的輔導(dǎo)，由全校經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、外聘專家、以及家長(zhǎng)授課。
科學(xué)思維課程包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、STEAM和科學(xué)思維類拓展課程如數(shù)學(xué)思維、無(wú)線電測(cè)向、航模等課程。致力于學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。重點(diǎn)向大家推薦STEAM課程，它是指向于科學(xué)、數(shù)學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)多學(xué)科融合的綜合學(xué)校特色課程。以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力。
國(guó)際視野課程包括英語(yǔ)、國(guó)際視野類的拓展課程以及系列活動(dòng)。指向于培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)、了解世界各國(guó)的風(fēng)土人情、培養(yǎng)世界公民意識(shí)的綜合學(xué)校特色課程。通過(guò)互動(dòng)游戲、主題活動(dòng)、藝術(shù)表演等多種形式和途徑為孩子們創(chuàng)設(shè)純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，培養(yǎng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和理解能力。通過(guò)使用肢體語(yǔ)言、模仿、聲音、圖像、道具、第二課堂、社會(huì)實(shí)踐等具體方式實(shí)施外語(yǔ)教學(xué)�？谡Z(yǔ)引進(jìn)新版朗文教材《Welcome to English》，并補(bǔ)充美國(guó)國(guó)家地理出版社新教材《Wonderful World》中的相關(guān)內(nèi)容，中外教協(xié)同教學(xué)。
藝術(shù)修養(yǎng)課程包括音樂(lè)、美術(shù)課以及藝術(shù)類拓展課程如愛(ài)爾蘭哨笛、聲樂(lè)、創(chuàng)意美術(shù)等。由外教和中教分別授課，通過(guò)中西方文化的交融讓學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美，享受藝術(shù)的魅力，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為幸福人生奠基。
運(yùn)動(dòng)競(jìng)技課程包含中外教體育課以及運(yùn)動(dòng)競(jìng)技類拓展性課程如乒乓球、網(wǎng)球、足球、羽毛球等，致力于培養(yǎng)學(xué)生的健康的體魄，為孩子們提供多種多樣的運(yùn)動(dòng)選擇，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子都去找到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)并堅(jiān)持，同時(shí)希望在培養(yǎng)孩子身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，借助純正的外教體育培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、責(zé)任感、自信等，讓孩子懂得尊重和堅(jiān)持，讓孩子健康發(fā)展。
師資情況
學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，教師大多擁有區(qū)市級(jí)以上綜合榮譽(yù)稱號(hào)，外籍教師經(jīng)層層考核，具備專業(yè)教學(xué)資質(zhì)。學(xué)校教師立足弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，又善于彰顯英語(yǔ)特色，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展及綜合能力的提升。
實(shí)施小班化教學(xué)，施行導(dǎo)師制，培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的人格和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)時(shí)刻都有老師的陪伴和關(guān)懷。
學(xué)校特色活動(dòng)
豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
近年來(lái)學(xué)校開(kāi)展了學(xué)農(nóng)、學(xué)軍、春秋游、亞運(yùn)冠軍見(jiàn)面會(huì)等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走出校門家門，感受大千世界。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到全面提升，既開(kāi)拓了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又強(qiáng)健了體魄、鍛煉了意志。尤其是孩子們親臨世界游泳錦標(biāo)賽現(xiàn)場(chǎng)為亞運(yùn)冠軍汪順加油，近距離感受了運(yùn)動(dòng)拼搏精神，激發(fā)了孩子們的愛(ài)國(guó)熱情。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課外生活，也激發(fā)了孩子們對(duì)生活的熱愛(ài)。
魅力社團(tuán) 精彩無(wú)限
之江校園擁有一系列豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，發(fā)掘自己的興趣點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全方面成長(zhǎng)。目前已開(kāi)設(shè)愛(ài)爾蘭哨笛、童文童趣、健美操、乒乓球、網(wǎng)球、籃球等三十余門社團(tuán)課程。
校園六大節(jié)日——之江酷玩節(jié)
奔玩節(jié)
奔玩節(jié)，在玩中學(xué)習(xí)和鍛煉。通過(guò)參加4×100米、拔河比賽等集體項(xiàng)目，讓孩子們?cè)趨f(xié)作過(guò)程中懂得：要學(xué)會(huì)時(shí)刻為同伴喝彩；先做最好的自己，才會(huì)有更好的“我們”。
藝玩節(jié)
通過(guò)書(shū)畫(huà)、歌舞、演奏等藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力、審美能力和創(chuàng)造力，在創(chuàng)作中體驗(yàn)世界、感受生活、表達(dá)自我，使每個(gè)孩子都能成為感情充沛、觸覺(jué)敏銳、品味高雅的小藝術(shù)家！
貿(mào)易節(jié)
以形式多樣、內(nèi)容豐富的貿(mào)易節(jié)系列活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的親身實(shí)踐，在協(xié)作和開(kāi)放的氛圍中培養(yǎng)自身的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和商業(yè)技能。
書(shū)玩節(jié)
積極營(yíng)造童趣、書(shū)香、創(chuàng)意的校園文化氛圍，通過(guò)交流、展示、分享讀書(shū)的成果，使學(xué)生懂得閱讀的意義，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
英語(yǔ)節(jié)
引導(dǎo)學(xué)生體悟東西方文化的異同，提升學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)多元文化的能力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和交匯融合。
創(chuàng)玩節(jié)
在創(chuàng)玩節(jié)里探究世界無(wú)窮的奧秘，了解奇妙有趣科學(xué)原理，感受科學(xué)技術(shù)的日新月異。世界是那么的神奇，待我揭開(kāi)秘密！
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