有一位四年級男生，平時(shí)很愛看書。閱讀速度很快。他自己說：基本都是每三天一本書。這可是了不得的。一個(gè)學(xué)年下來，他至少可以看100多本書。我們有幾位同學(xué)能做到��？
而且，他是發(fā)自心底地喜歡閱讀。他說，他家里有全套的曹文軒的書。什么《青銅葵花》、《草房子》等，他都看過了。
但是，他的語文成績卻不好，作文還是很不理想。這是為什么呢？
我問他：這次期末考試的作文怎么樣？他直率地說：哎，很不好！不會寫。我馬上問：是什么題目？他說：就是“觀察”。
觀察？這個(gè)題目出得夠活的。人人都有觀察，人人都有東西可寫。但要寫好，還真不容易。不過，只要有一定的作文和閱讀基礎(chǔ)，能夠理解這個(gè)題目，寫一篇過得去的作文應(yīng)該并不難。關(guān)鍵在于：你有沒有打開思路，能否正確理解這個(gè)題目。
這個(gè)男生為什么說考砸了呢？可見他在理解題目上，或者在作文的基本功方面，有著嚴(yán)重的欠缺。
一個(gè)愛閱讀，看書很多的四年級孩子，竟然被這么一篇不算太難的作文難住了。說明他的閱讀一定存在問題。我對他說：這個(gè)題目范圍很廣，可寫的東西很多，只要你不偏題，起碼的分?jǐn)?shù)應(yīng)該可以拿到。你覺得沒有寫好，就可以肯定你在某一方面存在缺陷。但不要緊，你已經(jīng)報(bào)了春季班，我們一起努力，通過一個(gè)學(xué)期，讓你的作文大變樣，語文成績大提升。我的作文班課里，一個(gè)很重要的內(nèi)容，就是教會你們觀察。我們會有許多實(shí)地觀察和體驗(yàn)，還要做觀察筆記。當(dāng)然，我還會教你們觀察的具體方法。
多閱讀，愛閱讀，會閱讀，是寫好作文的基礎(chǔ)。
這位男生那么愛看書，這是一個(gè)很值得利用的有利條件。但是，他的閱讀方法肯定大有問題。所以，我想提前介入，讓他們好好利用寒假，用科學(xué)的方法讀幾本書，真正提高閱讀的效率和效果。為后面的作文課作準(zhǔn)備。從而大幅度提升作文班的效果。
