回復(fù)
@風(fēng)暴KING
生源決定環(huán)境,生源質(zhì)量下降,環(huán)境也下降。以前一個(gè)班一半牛娃,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍就濃,老師教學(xué)進(jìn)度也可以適當(dāng)加快,F(xiàn)在一個(gè)班牛娃數(shù)量減半,學(xué)習(xí)氛圍就沒(méi)以前那么好了,老師還得照顧大部分孩子的進(jìn)度。這么說(shuō)吧,明年中考民辦學(xué)校裸考前三數(shù)量起碼減半,而且這是惡性循環(huán),如果沒(méi)有民轉(zhuǎn)公,民辦成績(jī)也會(huì)隨著生源下降逐年下降,當(dāng)然保持民辦的話,基本的成績(jī)還是可以和強(qiáng)公辦比比的。