16個月前，這里還是一片荒地。今天，一所嶄新、美麗的校園在眼前屹立。據(jù)了解，學(xué)正中學(xué)是今年下沙開發(fā)區(qū)唯一一所新建成并投入使用的中學(xué)，占地面積有四萬四千多平方米，同時也是開發(fā)區(qū)所有中小學(xué)中占地面積最大的學(xué)校。位于25號路以東、10號路以南的聽濤路123號。學(xué)校占地面積四萬四千多平方米，是開發(fā)區(qū)所有中小學(xué)中占地面積最大的學(xué)校。在開學(xué)季迎來了它的第一批學(xué)生，320多名七年級新生。
作為開發(fā)區(qū)新投入使用的初中，一開建就吸引了不少目光。除了學(xué)正小學(xué)直升的生源外，還有一部分回遷生和符合要求的外來務(wù)工子女。正如學(xué)生們在開學(xué)典禮宣誓詞中說的，沉浸在這美麗的校園中，學(xué)生應(yīng)該要養(yǎng)成學(xué)正獨特的氣質(zhì)，更重要的是，學(xué)會在社會上做一個有責(zé)任的人。
學(xué)正氣質(zhì)體現(xiàn)在哪里呢？下面就讓我們走進這所新學(xué)校去一探究竟吧。
教學(xué)硬件“高科技” 校訓(xùn)文化塑品格
學(xué)校主體顏色呈白色和灰色，外墻點綴磚紅色鋼結(jié)構(gòu)，顯得沉穩(wěn)大氣。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校配備了各類實驗室，體操室，以及書法、美術(shù)、音樂專用教室等。學(xué)校還擁有開發(fā)區(qū)中小學(xué)中唯一的400米標(biāo)準(zhǔn)操場。
在課堂上，我們可以看到老師們熟練地使用著寬大的Hite Board電子白板進行著各種演示，甚至在屏幕上當(dāng)場做起化學(xué)實驗，讓老師和學(xué)生直呼“太高科技了！”
硬件設(shè)施一流，軟件也緊抓不懈，校園文化建設(shè)緊鑼密鼓地開展著。傳承了學(xué)正小學(xué)“博學(xué)正身”的校訓(xùn)文化，學(xué)正中學(xué)延伸出“博學(xué)固基，厚德正身”的豐富內(nèi)涵，以“誠信、明禮、知義、成人”為中心，通過每日晨會督導(dǎo)和每周行為規(guī)范評比，時刻對學(xué)生進行引導(dǎo)熏陶，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，塑造學(xué)生誠信明禮的品格。
“二老帶一新” 教師隊伍高配備
優(yōu)秀的學(xué)校需要一批優(yōu)秀的老師，學(xué)校的高品質(zhì)也體現(xiàn)在師資力量的高品質(zhì)上。9位老教師中，有具有八年以上教學(xué)經(jīng)驗，通過人才引進的在職教師；有地市級以上的教壇新秀——。10位名校畢業(yè)的新教師中，碩士研究生占了一半，通過考核直接錄取的應(yīng)屆生都是校優(yōu)秀畢業(yè)生、省優(yōu)秀畢業(yè)生。“這是一支相當(dāng)優(yōu)秀的教師團隊。”吳校長自豪地告訴記者。
在主要學(xué)科上，學(xué)校采用‘二老帶一新’的方式，新教師認(rèn)“師傅”，“師傅”手把手地帶領(lǐng)“徒弟”備課、聽課、評課，甚至是設(shè)計作業(yè)。而每個星期的“推門聽課”活動更是讓新教師們有了一個極好的學(xué)習(xí)和進步機會，促進了老師之間的交流。相信擁有這樣一支高配備的教師隊伍，學(xué)正中學(xué)的教學(xué)效果應(yīng)該會有保障。
梯級作業(yè)滿足學(xué)生個性化需求
入學(xué)成績有參差，學(xué)生個性有不同，在新生素質(zhì)測試后，學(xué)正中學(xué)及時發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)造性地開展了“FDE梯級作業(yè)工程”，即主要學(xué)科將每日作業(yè)分為Foundation(基礎(chǔ)篇),Development(發(fā)展篇),Expansion(拓展篇)三大板塊，根據(jù)目標(biāo)達成度的不同，對不同層次的學(xué)生作個性化的要求�；A(chǔ)和發(fā)展部分的內(nèi)容盡量在課堂上完成，拓展部分的內(nèi)容課后通過對應(yīng)學(xué)生和教師的批改和二次批改來完成。既減輕了學(xué)生的壓力，又提高了作業(yè)效率。利用梯級作業(yè)的實施，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，注重發(fā)展，適當(dāng)拓展，讓各層次的學(xué)生都有成就感，保證每個學(xué)生基礎(chǔ)不掉隊，學(xué)有余力的學(xué)生更上一層樓，實現(xiàn)“有效教學(xué)、高效學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
學(xué)校要求老師們的課堂教學(xué)以啟發(fā)式為主，要引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。“初中時期是孩子們身心迅速成長的時期，這個階段的孩子獨立意向強同時也容易受周圍環(huán)境影響，因此，特別需要正確的指導(dǎo)和教育。”吳校長說，希望每位同學(xué)在學(xué)正中學(xué)都能幸福學(xué)習(xí)，并為初中以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
【新校名片】
學(xué)校位置：下沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)聽濤路123號。
辦學(xué)條件：學(xué)正中學(xué)創(chuàng)建于2014年9月，是杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會創(chuàng)辦的有一所品質(zhì)學(xué)校。學(xué)校地處杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)沿江居住區(qū)的核心地帶，占地面積四萬四千多平方米，建筑面積四萬三千多平方米，建有400米標(biāo)準(zhǔn)操場、教育教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模為36個班。學(xué)校首批初一招生4個班，在職在編教師20人、專職校醫(yī)一人。
師資配備：新老結(jié)合。“老”——從全國各地人才引進在職教師。“新”——從全國知名師范院校招收優(yōu)秀畢業(yè)生。最終，20個教師中，在職的9人，其中高級職稱6人，縣區(qū)級以上優(yōu)秀教師8人，分別占30%和88.9%；應(yīng)屆的11人，其中碩士研究生5人，占45%。地市級以上的優(yōu)秀教師、教壇新秀和碩士畢業(yè)生占教師總數(shù)一半以上。
學(xué)區(qū)劃分：常住戶口：學(xué)正小學(xué)直升、回遷戶；非常住戶口：一號路以東，六號路以北。
招生規(guī)模：初一共4個班，每班34人。
【校長名片】
校長介紹：校長，吳直福，原常山縣教師進修校校長、教研室主任，浙江省優(yōu)秀教師、衢州市“十佳”青年校長、衢州市名校長
校長說：學(xué)正中學(xué)是一所新學(xué)校，開發(fā)區(qū)的老百姓寄予我們很大的期望，我們要有教育追求，我們必須有所作為。
在辦學(xué)過程中既要引導(dǎo)教師：傳承博學(xué)正身理念，探索教書育人新途；又要激勵學(xué)生：修養(yǎng)固基學(xué)正氣質(zhì)，追求燦爛責(zé)任人生。我們是學(xué)正中學(xué)的第一批新主人，我們將創(chuàng)造學(xué)正中學(xué)的歷史。
初中階段是學(xué)生身心發(fā)展和個性成長的關(guān)鍵時期，“學(xué)生在成長過程中遇到的問題都是合理的，我們要采用面對而不是回避的處理方式，引導(dǎo)他們正確地去認(rèn)識、去判斷。
來源 ：浙江在線
