作為小學(xué)生,在作文上最頭痛的是什么?
有的會(huì)說,是流水賬。
但我覺得,流水賬并不可怕,要改變也不太困難,一般來說,只要三堂課左右即可解決。
最麻煩、最頭痛的應(yīng)該是語(yǔ)言不好,意思表達(dá)不清,語(yǔ)病太多,疙疙瘩瘩,或者語(yǔ)言太過平淡,口語(yǔ)化嚴(yán)重。
作文中最重要的是什么?
有的會(huì)說,是中心明確,重點(diǎn)突出。
但我認(rèn)為,最重要的卻是細(xì)節(jié)描寫。因?yàn)橹攸c(diǎn)不突出,或者作文不生動(dòng),甚至作文寫不長(zhǎng),都跟他們不會(huì)細(xì)節(jié)描寫密切相關(guān)。
而曹文軒的作品,尤其是《青銅葵花》恰恰在這兩方面特別出色。書中語(yǔ)言優(yōu)美,表達(dá)出色,具體描寫多,細(xì)節(jié)描寫豐富。這樣就正好滿足了小學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒的需要。
所以,我挑選曹文軒的《青銅葵花》為范本,在作文課中找機(jī)會(huì)教學(xué)生如何看曹文軒的書,如何精讀,如何為我所用,如何提升閱讀效率。
這樣,就在作文方法之外,又增加了一個(gè)從源頭上解決作文寫不好、語(yǔ)文學(xué)不好的問題的途徑。