批評孩子最主要的是就事論事，不要一個缺點連著一個缺點地批。當批評失去重點，孩子都不知道你在說什么了。這樣的批評還有作用嗎？
人多不批評
孩子也是要面子的，且自尊心脆弱而強烈，在人多的時候批評她，拿她跟其他人比較，這對教育孩子而言是吃力不討好的事兒，不僅讓孩子打心眼里對你反感，還收不到教育的效果。
睡前不批評
這是我以前經常犯的一個錯誤，因為睡覺之前比較空閑，也想起教育這回事兒了，于是猛說一通，只想讓孩子聽懂我的心聲，明白我的苦心，知曉她的錯誤，可這么做的結果是把我們這唯一一點兒親子交流的時間也浪費了，并且讓孩子一看到我擺出跟她聊天的駕勢就立即產生抵觸心理。
進餐不批評
我發(fā)現(xiàn)不少家庭都有這種情況，一家子團圓起來吃飯，結果孩子就成了挨批的對象。孩子邊吃邊聽訓，不僅影響食物消化效果，也令孩子對批評失去敏感性，這種情況如果持續(xù)久了，孩子聽訓就會像聽歌一樣，你播你的他吃他的，完全起不到作用。
錯誤不重提
批評孩子最主要的是就事論事，不要一個缺點連著一個缺點地批。“你最大的毛病就是不敢表現(xiàn)！像上次表演，你怎么不敢上去呢？其他小朋友表演得那么好！每一個都笑笑嘻嘻的！說一下你就哭了是不是？還哭？你最大的毛病就是好哭！”當批評失去重點，孩子都不知道你在說什么了。這樣的批評還有作用嗎？
批評不比較
天下的媽媽最愛的都是自家的孩子，她們也總覺得自己的孩子最出色、最可愛。但是也挺奇怪的，當媽的張嘴閉嘴就是：“你怎么不看看某某某呢？人家做得那么好！”似乎天下所有的孩子都比自家的出色。比較來比較去，最后卻傷害了彼此，并讓忠告變質失效。
情緒不發(fā)泄
孩子做得不好，我也經常生氣，控制脾氣是一件痛苦的事情，火氣都到嗓子了就是得吞下去，因為我明白在氣頭上的教育是沒有結果的。把所有的怒氣發(fā)泄出來了，你是痛快了，但是把傷害轉移到了孩子身上，根本收不到教育的效果。
