父愛(ài)如書(shū)，質(zhì)樸而厚重。一年一度的父親節(jié)就在眼前，隨著80、90后們陸續(xù)成為父母，許多“非傳統(tǒng)”的教育和相處方式在這些家庭中誕生。
比如這位父親，他將女兒的畫(huà)“抄”了過(guò)來(lái)，重新加工，然后放在自己的快手號(hào)上。但是就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的父女互動(dòng)，無(wú)意間引來(lái)了網(wǎng)友們的關(guān)注，意外爆火，甚至后來(lái)還有美術(shù)館邀請(qǐng)他辦畫(huà)展。最近，他又聯(lián)合快手舉辦了一場(chǎng)親子社會(huì)實(shí)驗(yàn)，想去挖掘孩子們眼中的爸爸是怎么樣的。
金河濱
只夸不教，“騙”自己女兒說(shuō)她是畫(huà)家
快手創(chuàng)作者“藝術(shù)家甲板”，本名金河濱，是一位80后父親，從事設(shè)計(jì)工作的他，沒(méi)事就會(huì)在家畫(huà)畫(huà)。也許是偶然，看到父親畫(huà)畫(huà)，女兒小美也拿起了畫(huà)筆，模仿父親在做的事情。女兒作品漸漸多了起來(lái)，金河濱也注意到了女兒的模仿，給她購(gòu)買更多顏色的畫(huà)筆和工具，放手讓她創(chuàng)作。“覺(jué)得除了吃飯睡覺(jué)，剩下能做的就是畫(huà)畫(huà)。”金河濱說(shuō)。“那時(shí)我從來(lái)不去指點(diǎn)她怎么畫(huà)，或者教她畫(huà)畫(huà)的方法，就讓她自己做決定畫(huà)什么。”
許多人也許會(huì)好奇，如果小美就這樣畫(huà)下去，沒(méi)有人的指點(diǎn)，怎么進(jìn)步呢？金河濱這樣回應(yīng)：“她畫(huà)出什么，我都會(huì)用不同的方式去夸她，3、4歲的小孩對(duì)語(yǔ)言信號(hào)的接收程度還不是很強(qiáng)，所以大部分時(shí)間我都會(huì)用一些夸張的肢體動(dòng)作在夸她，但總之，除了夸她之外，我們最多就是交流互相的心得體會(huì)，我不會(huì)對(duì)她提出任何要求。”
漸漸的，這樣的交流變成了日常，小美幾乎從不“缺席”對(duì)爸爸創(chuàng)作的“點(diǎn)評(píng)時(shí)刻”，“我們交流的時(shí)候會(huì)互相評(píng)價(jià)對(duì)方的作品，她非常有主見(jiàn)，會(huì)指出我的畫(huà)哪里不好看，不過(guò)她基本都會(huì)說(shuō)你畫(huà)不好看或者沒(méi)我好看。”金河濱笑著說(shuō)。“于是有時(shí)候我和老婆會(huì)一起‘騙’她，說(shuō)她生來(lái)就是畫(huà)家。”
一次小美去外面玩滑滑梯，回到家便動(dòng)手畫(huà)了一位長(zhǎng)發(fā)公主，而“長(zhǎng)發(fā)公主”的頭發(fā)，是一座滑滑梯，“女兒真的很有創(chuàng)意，有時(shí)會(huì)給我不少創(chuàng)作靈感。”
時(shí)間久了，女兒的畫(huà)越堆越高，這上百幅作品，儼然已成了一份收藏，金河濱在忙碌的工作之余，還會(huì)翻翻女兒以前的作品，欣賞一番。
父母是子女最好的老師，現(xiàn)在考慮女兒以后做什么還太早
女兒四歲多那年的一天，金河濱無(wú)意間翻到了女兒的一幅畫(huà)，看到畫(huà)的他突然像被閃電擊中一樣來(lái)了創(chuàng)作靈感。這幅畫(huà)的內(nèi)容并不復(fù)雜：一個(gè)紅色小人，扎了一對(duì)辮子，但有了靈感的金河濱，決定把這幅畫(huà)“抄”過(guò)來(lái)，加工變成自己的作品。經(jīng)過(guò)一番功夫，這個(gè)小人變生動(dòng)了，有了笑容，辮子也“飄”了起來(lái)。看了看這幅“抄襲來(lái)”的作品，他不僅覺(jué)得滿意，還決定再多“抄”一些，把它們分享給網(wǎng)友。
“這幅紅色小人是女兒三歲半那年畫(huà)的，那時(shí)候我沒(méi)有那么多時(shí)間去“抄”，所以到了后來(lái)看到這幅畫(huà)才會(huì)來(lái)這種靈感，但是抄著抄著，就停不下來(lái)了。”
作品被一搶而空、美術(shù)館送來(lái)邀約、還有人對(duì)他發(fā)出了聯(lián)名邀請(qǐng).......這一火，讓這對(duì)父女的互動(dòng)，像童話故事一般被傳遍了網(wǎng)絡(luò)，有條視頻，金河濱收到了134萬(wàn)余網(wǎng)友的點(diǎn)贊。“我覺(jué)得除了反差感，網(wǎng)友們喜歡我視頻的還有一點(diǎn)理由便是許多家長(zhǎng)可能不會(huì)像我那樣，去對(duì)待女兒畫(huà)畫(huà)這樣的事情，更不會(huì)像我那樣去夸她，甚至去改寫(xiě)她的畫(huà)了。”金河濱說(shuō)，“為什么說(shuō)父母是孩子最重要的老師，因?yàn)樽优畷?huì)把父親或者母親做的許多事情，看在眼里，學(xué)習(xí)父母做的事情，比如小美除了畫(huà)畫(huà)，她還會(huì)像我一樣睡覺(jué)的時(shí)候喜歡趴在床沿上。”
對(duì)于女兒未來(lái)想做什么，是否真的能夠成為畫(huà)家，金河濱并不在意。“我要通過(guò)這種方式，培養(yǎng)她的自主性，和她對(duì)于一件事物的熱愛(ài)這樣的品質(zhì)。至于讓她形成長(zhǎng)大做什么這種自主意識(shí)，我覺(jué)得她還太小了點(diǎn)，比如有一次她說(shuō)她想成為公主，那我要怎么去滿足她？現(xiàn)在讓她養(yǎng)成好的習(xí)慣是最重要的。”
金河濱介紹，現(xiàn)在如果學(xué)校布置要與爸媽一起完成的手工作業(yè)，小美不會(huì)像大多同學(xué)一樣按照爸爸媽媽的指揮做，而是非常有主見(jiàn)，全程占據(jù)主導(dǎo)地位，“指揮”爸爸配合自己。
與快手一起發(fā)起了“畫(huà)個(gè)爸爸給爸爸”行動(dòng)，挖掘更多的感人親子故事
這次父親節(jié)，金河濱聯(lián)合快手，在寧波發(fā)起了一場(chǎng)《畫(huà)個(gè)爸爸給爸爸》社會(huì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并拍攝了紀(jì)錄片。他希望通過(guò)這場(chǎng)活動(dòng)，找出更多像他與女兒那樣的親子互動(dòng)，讓更多的父母知道，他們?cè)诤⒆有闹�，其�?shí)遠(yuǎn)比自己想象的更重要。
《畫(huà)個(gè)爸爸給爸爸》活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
“因?yàn)槲覀兡莻�(gè)年代父母只會(huì)工作，像這樣矯情一點(diǎn)的對(duì)話互動(dòng)是不存在的。哪怕有也是沒(méi)有視頻記錄的，最多10歲生日買個(gè)蛋糕和你吹個(gè)蠟燭，我家開(kāi)飯店的，可能家里每個(gè)人燒兩個(gè)拿手菜一起吃一下，可能這些就是最深度的情感溝通了。”金河濱是個(gè)85后，在他的印象中，從小對(duì)父親表達(dá)得少了一些，所以這次，他想替更多的人記錄下這些瞬間。“設(shè)想這些孩子長(zhǎng)大后拿出來(lái)看看這些份量就厚重了，我希望12年后再把他們約到一起再畫(huà)一次父親的樣子，為什么是12年，因?yàn)樗麄兣臄z畫(huà)展空間今年剛開(kāi)，租期是12年，這樣方便提醒我們做這個(gè)事情，有這種時(shí)空的重疊效果才是一個(gè)完整的作品。”
據(jù)了解，參與《畫(huà)個(gè)爸爸給爸爸》線下實(shí)驗(yàn)的父親中，有全職爸爸、物理檢驗(yàn)員、廣告公司總經(jīng)理、機(jī)械工程師、自由職業(yè)者、電力職員、公司職員、企業(yè)培訓(xùn)師、公司經(jīng)紀(jì)人、公司主管。本次活動(dòng)，一共有15組父子/女參加。實(shí)驗(yàn)中，小朋友們畫(huà)好畫(huà)，需要爸爸們猜一猜，哪張畫(huà)是自己。爸爸們的反應(yīng)也很有趣，有的很有自信，有的略顯心虛。
快手活動(dòng)負(fù)責(zé)人介紹，在策劃過(guò)程中，洞察到在傳統(tǒng)認(rèn)知中，爸爸在家庭中經(jīng)常是相對(duì)沉默和交流比較少的角色，相對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，被關(guān)注的也會(huì)比較少，“因此我們想在父親節(jié)關(guān)注到父親這個(gè)群體，聯(lián)動(dòng)創(chuàng)作者一起搞點(diǎn)事情，看看每位小朋友眼中的爸爸是什么樣的？爸爸又在他們的心里有多重？希望能創(chuàng)造一個(gè)親子交流的機(jī)會(huì)，既是一幅畫(huà)也是一場(chǎng)對(duì)話。”
“我們希望以甲板的親子互動(dòng)方式為例，通過(guò)讓父親看到孩子心里比你想象的重的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，呼吁父親們陪孩子更多一點(diǎn)，愛(ài)可以表達(dá)的更直接一點(diǎn)。”快手活動(dòng)負(fù)責(zé)人說(shuō)。
來(lái)源：錢(qián)江晚報(bào)
