在30歲打拼事業(yè)、賺錢結(jié)婚的關(guān)鍵時期，張振生辭掉在寧波的外貿(mào)工作，在大涼山一呆就是六年。他的故事一開始并不為人所知。直到上個月中旬，來自寧波鎮(zhèn)海區(qū)新聞中心的“衣家人”愛心捐衣公益組織去大涼山舉行捐衣活動，才結(jié)識到這位滿臉泛著“高原紅”的新寧波人。
張振生老家安徽宿州，2008年大學(xué)畢業(yè)后在寧波工作。2017年，30歲的張振生辭掉在鎮(zhèn)海一家外貿(mào)公司的崗位，報名川西大涼山支教。
“在網(wǎng)上填寫資料以后，招募支教老師的工作人員還跟我父母聯(lián)系過，征求他們的意見。”張振生說，“父母的態(tài)度是不同意的，我說服他們，跟他們說我就去體驗一個學(xué)期，然后再回寧波工作。”
張振生學(xué)的專業(yè)并非教育師范類，但這不影響他踏上大涼山支教之路。他背上行囊，從上海坐火車到成都，再轉(zhuǎn)車去西昌。在西昌，招募支教志愿者的公益組織給他們培訓(xùn)并進行結(jié)業(yè)考察。“我的基礎(chǔ)并不好，第一次上課時表現(xiàn)不好。”張振生回憶說，他努力查資料，并虛心請教其他支教老師，第二次考察時順利通過，不然就要打道回府了。
培訓(xùn)結(jié)束后，一輛面包車將張振生帶到了美姑縣龍門鄉(xiāng)爾馬千村的愛慕公益小學(xué)，這里海拔2000多米，學(xué)�？瓷先ネ喡�，只有幾間瓦房連接而成，是一家公益基金于2015年捐資建設(shè)的。
這是一個秋天的下午，初來乍到的張振生成為了二年級的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時，這所小學(xué)里有學(xué)前班和一二年級共三個班。包括張振生在內(nèi)，教師一共5名。
“剛來時，高原反應(yīng)很強烈，經(jīng)常感冒發(fā)燒，嗓子都咳出血來。”張振生起初有些憂心身體，也不敢和父母說，醫(yī)生給開了一些消炎藥，一個月以后，就逐漸適應(yīng)了，癥狀也消失了。
六一兒童節(jié)活動現(xiàn)場，受訪者提供
孩子們一聲聲“張老師”
讓他再次回到了學(xué)校
一學(xué)期的支教生涯很快結(jié)束。
五名年輕的支教老師包了一輛車準(zhǔn)備下山，回老家過年。
孩子和家長們都趕過來相送。
在西昌，有一個短暫的學(xué)期總結(jié)會。公益組織者播放了一段他們與孩子們相處的視頻。
張振生看了很動容，鼻子都酸了。
臨別那一天，好多孩子趕過來送別。
“我走的時候很早，大概早上6點，天還沒透亮，孩子們在后面追著喊‘張老師’、‘張老師’，哎呀，我心里特別難受。”
寒假回到寧波后，張振生并沒有尋找新的工作，他牽掛著那些教了半年的孩子們。
他再次說服父母，新學(xué)期重新回到了學(xué)校，回到了孩子們的身邊。
支教的生活是艱苦的。
張振生和其他幾位支教老師住在學(xué)校簡陋的宿舍，冬天沒有空調(diào)。中午，他們和孩子們一起吃當(dāng)?shù)卣峁┑拿赓M午餐。早飯晚飯老師們自己解決。“我們幾個老師大約一個月會包車去縣城買點菜。這邊的菜還挺貴，因為是從外地進過來，成本高。”張振生告訴我們。
可張振生覺得自己的生命異常飽滿。尤其是看到孩子們質(zhì)樸的臉龐上發(fā)散的光芒，他說再辛苦都值了。
一件件小事打動著他
他說“短期內(nèi)不會離開了”
在大涼山支教六年來，張振生回過家三趟。
“本來父母在寧波打工的，后來回到宿州老家，我也挺牽掛他們的，平時會打微信視頻聊天。”
張振生給孩子們打飯
如今，張振生除了擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，還兼任這家公益小學(xué)的校長。在寒暑假，他掛念著學(xué)校的外墻和一些基礎(chǔ)設(shè)施需要翻新，就自己貼錢買點材料，請村民幫忙施工。“完了請老鄉(xiāng)們吃頓飯，喝頓酒。”張振生說。
我采訪張振生的時候，他剛剛結(jié)束與其他老師的課業(yè)研討。
“我們學(xué)�，F(xiàn)在有學(xué)生200多名，支教老師增加到10個，分別是5個語文老師和5個數(shù)學(xué)老師。體育、美術(shù)、音樂等課程都是兼的。”張振生教過孩子們體育課和音樂課，他被孩子們打動：“我其實不太懂樂理，就是教孩子們唱歌，他們很開心，眼睛亮亮的，課堂里非常歡樂。”
聊起孩子們，張振生提了兩個細節(jié)。
“他們早上五六點會沿著山路小跑著來學(xué)校，速度比大人還快，兜著揣著烤土豆邊跑邊吃，有時還會塞給我一個。來學(xué)校后，原本沒有刷牙習(xí)慣的他們，學(xué)會了認(rèn)真刷牙。”
一件件小事打動著他
他還聊到了當(dāng)?shù)厝恕?br>
“這些彝族同胞非常好。”張振生回憶起一個風(fēng)雪交加的日子，學(xué)校的水管都凍住了，外面送菜的車輛也進不來，是鄉(xiāng)親們冒著大雪，跋涉幾十公里把水和食物背到學(xué)校里來的。
支教老師們的付出，被他們都記在心里，并以自己樸素的方式表達著內(nèi)心的感激。
這些小小的事情，就像一個個小太陽，打動著張振生。他說，短期內(nèi)可能都離不開大涼山了，“因為還有好多事沒有忙完。”
孩子的眼神單純又明亮。
大山深處，青春無悔！
大涼山支教老師獲阿里正能量萬元獎勵
阿里正能量的頒獎詞是這么寫的——這是一個關(guān)于選擇、關(guān)于堅守的故事。
高山之上，6年堅守，他用奔赴回應(yīng)著一雙雙渴望的眼睛，也在艱苦的生活里，活出飽滿而“不一樣”的生命。
大山深處，青春無悔，因為愛，更因看見了，就不能轉(zhuǎn)身離開。
三尺講臺上，他教給孩子們橫平豎直；三尺講臺下，他也讓我們思考著人生的意義。
阿里公益天天正能量聯(lián)合潮新聞，用一份天天正能量特別獎及10000元公益金，向張振生致敬。
無論多少獎勵，難表心中敬意。
愿這個故事被更多人知曉，更愿每一份打在張老師身上的光，也能將孩子們的前路照亮。
今天，致敬堅守，也愿每一份堅守，都能最終成就自我、改變一方。
10月12日晚7點多，我們聯(lián)系上張老師時，他在家訪回學(xué)校的路上。
當(dāng)?shù)叵掠辏煊曷坊�，張老師在電話中告訴我們，回到學(xué)校估計要晚上八點了。對于獲阿里天天正能量獎勵的事情，張老師表示很感激，“謝謝阿里關(guān)注支教群體”。
“至于阿里給我的這筆獎勵怎么用，我想到的第一件事，就是給我們的每位老師各買一件保暖羽絨服。”張振生在電話里說道，山上冬天的確太冷了，宿舍沒有空調(diào)，也不能生火，有了保暖衣服可以讓大家更安心地在大山里支教。
來源：潮新聞
