這個(gè)寒假，有點(diǎn)突如其來，一不小心還“跨年”了——要從2022年放到2023年：
昨天，杭州多所初中通過學(xué)校官方微信公眾號發(fā)布通知：12月31日起，寒假正式開始！新學(xué)期報(bào)到注冊時(shí)間是2023年2月6日。
事實(shí)上，還有比這放得更早的。杭州有小學(xué)早在上周就官宣，12月24日起放寒假——
這樣算起來，杭城中小學(xué)此次寒假將長達(dá)一個(gè)多月，而其更特別之處在于，很多同學(xué)、老師此刻都在與疫情、病痛對抗，學(xué)習(xí)、生活也進(jìn)入了防疫新階段。
很多學(xué)校安排了云上休業(yè)式，很多正在恢復(fù)期的老師，在為同學(xué)們準(zhǔn)備期末評語、設(shè)計(jì)寒假作業(yè)（基本都是電子版），在這個(gè)超長寒假里，希望孩子們在休息的同時(shí)，有更多思考和收獲。
有意思的寒假研學(xué)作業(yè)
“陽康”恢復(fù)體育運(yùn)動套餐
杭州文暉實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育老師布置的寒假作業(yè)，采用每天在釘釘群視頻打卡的形式進(jìn)行，項(xiàng)目不限，合理有效的運(yùn)動均可。而且本學(xué)期的體育成績就將由體質(zhì)測試成績（占60%）+寒假體育運(yùn)動打卡（占40%，打卡一次得1分，補(bǔ)打卡一次得0.5分）組成。同時(shí)，考慮到疫情影響，“陽”了的同學(xué)可免7天打卡，7天基本恢復(fù)后仍不可做劇烈運(yùn)動，建議進(jìn)行適當(dāng)家務(wù)勞動代替體育運(yùn)動打卡。
杭州市濮家小學(xué)的老師們?yōu)槊總�(gè)年級的孩子分別準(zhǔn)備了特別的寒假研學(xué)作業(yè)，讓學(xué)習(xí)豐富生活，讓這個(gè)特別的假期增添思想、行動色彩。
如果有一天需要居家觀察，你會如何合理、科學(xué)地安排這一天呢？老師邀請二年級的同學(xué)們寫一寫“我居家抗疫的一天”，嘗試做一日時(shí)間表，設(shè)計(jì)一日營養(yǎng)餐，做一日健體和心得分享。
每逢春節(jié)，奔波在全國各地的人都會奔向同一個(gè)地方，那就是“家”。提到家，最與之相匹配的一定是那頓“團(tuán)圓飯”。由于疫情，今年大家不一定能相聚。老師們請四年級的孩子們
設(shè)計(jì)一桌團(tuán)圓飯，與家人云相聚。
杭州市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校請六年級的孩子們在身體允許的條件下，可以任選其一完成——
語文/英語+勞動（作文）：若家中有不幸患病的家人，你是如何照顧的？為了感恩家人照顧生病中的你，你會采取哪種形式進(jìn)行回報(bào)，做一頓美味的飯肴？分擔(dān)各種家務(wù)？請把特殊時(shí)期的愛與勞動寫進(jìn)你的作文中吧（能配上圖片更佳）。也可用英文表述。
數(shù)學(xué)+科學(xué)+藝術(shù)（科學(xué)防疫視頻或手抄報(bào)）：①如何按一定比例稀釋和配制消毒液，并在家中展開一次消殺。②科學(xué)洗手視頻。③如何做好常規(guī)防護(hù)？任務(wù)不限于以上三點(diǎn)，可以任選一或進(jìn)行有效整合。
翁佳盼老師說，這份作業(yè)，是年級組的老師們一起討論商量設(shè)計(jì)的。“在上網(wǎng)課期間，聽到同學(xué)們照顧家人的消息，我們想到這是一次考驗(yàn)，也是一個(gè)機(jī)會，既讓孩子們鍛煉動手能力，也培養(yǎng)孩子們的感恩之心，還能對疫情防控有一些幫助。”
杭州四季青中學(xué)的老師們利用學(xué)校的“勞動護(hù)照”，開展勞動爭章活動，邀請同學(xué)們做家庭健康小達(dá)人，請同學(xué)們圍繞主角“梨”和“橙”，為家人做一做止咳食補(bǔ)美食。
而杭州市丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育組的老師們設(shè)計(jì)了一份“陽康恢復(fù)體育運(yùn)動套餐”，根據(jù)“陽康”不同的階段，設(shè)計(jì)適合的居家運(yùn)動，孩子可以和家人一起做一些適合恢復(fù)期的低運(yùn)動量的鍛煉。
“雙向奔赴”的期末評語
師生們距離雖遠(yuǎn)，心卻很近
每個(gè)學(xué)期結(jié)束，
杭州市錢江外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校306班的張小涵老師都會以書信的方式給學(xué)生寫評語，今年因?yàn)橐咔椋瑥埨蠋煂⒃u語一份份制作好，發(fā)送電子版給每一個(gè)孩子。
在居家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，張老師陸陸續(xù)續(xù)收到了孩子們的來信：“我有一種‘曾經(jīng)車馬慢，書信遠(yuǎn)’的懷舊感，通過書信式評語，讓我跟學(xué)生都有種距離雖遠(yuǎn)，心卻很近的感覺。”
在“雙向奔赴”中，張老師和孩子們還有了意外的收獲。班里的棒球小子珈成，就是通過這次的特別評語和老師解開了心結(jié)。這學(xué)期有段時(shí)間，張老師和爸媽都覺得珈成對棒球的熱愛影響到了學(xué)習(xí)狀態(tài)，協(xié)商后，打算暫停一段時(shí)間的訓(xùn)練。珈成在期末給老師的信里寫道：“今年我印象最深的畫面就是當(dāng)我在操場上打棒球時(shí)，您在聚精會神地觀看，還時(shí)不時(shí)虛心地向旁邊的同學(xué)請教……”
“首先，老師想要和你說一聲抱歉……”在給珈成的評語信件中，張老師向珈成真誠地道歉，她回憶學(xué)校的第四屆體育文化節(jié)，“今年是我第一次認(rèn)真地看你們打比賽，看到你們拼盡全力奔跑、揮棒。那一刻我理解了你的熱愛。學(xué)習(xí)、考試本不該充斥著我們?nèi)松娜浚軗碛幸环菡嬲\的熱愛是如此難能可貴的事情。”
今年寒假，你預(yù)備怎么過？
來源：錢江晚報(bào)
