氣死了！書店里買回來的兒童啟蒙書，竟然發(fā)現(xiàn)二十多處地方“不對勁”
“9月8日，我在西湖文化廣場的博庫書城買了幾本啟蒙書。啟蒙書不外乎就是漢字和拼音，漢字還好，都是對的，但拼音就錯得離譜。有一本70多個拼音里頭錯了12個，還有一本錯了21個。
“我打電話給博庫書城說了，他們讓我去跟出版社編輯說，我哪里去找出版社和編輯部呢？昨天我就直接到博庫書城，他們的工作人員現(xiàn)場拿出字典來比對，也無法解答我的疑問。最后他也無法直接與出版社和編輯部聯(lián)系。我說連你們都無法直接聯(lián)系，我更加聯(lián)系不上了。”
記者聯(lián)系上了李先生，李先生語速很快，在電話中講述了事情經(jīng)過。
問及事情緣由，李先生先拋出了這樣一個問題：“大干一場”的“場”，你會怎么念？”我沒有多慮，隨口回復(fù)：“大干一場（chǎng）。”李先生說，自己糾結(jié)的正是這個拼音。
李先生是湖州人，從事媒體工作。9月8日當(dāng)天，他來到杭州，途徑博庫書城，便給家中的外甥買了11本書。
10日回到湖州，當(dāng)天晚上二年級的外甥和他一起包完書皮后，拿起書看起來。
外甥是個“漢字大王”，從三歲開始，熟讀《唐詩三百首》等各類注音叢書。從新書中挑了一本《一休經(jīng)典智慧故事》，端著書看了一會。突然外甥站起來，指著書中一段文字問他：“舅舅，你看，這里錯了……錯了……“李先生沒細(xì)看，想想肯定是外甥弄錯了：”舅舅買的是正版書，怎么會搞錯呢？你再仔細(xì)看。”
外甥挺認(rèn)真，繼續(xù)提出疑問：“書上的注音是大干一‘場’（cháng），可我們平常不都是說大干一‘場’（chǎng）嗎？”
這時，李先生心里也咯噔了一下，這才仔細(xì)看了看，然后把書里面的拼音都翻了一遍，大冒光火。
他用鉛筆把這些拼音不對勁的地方圈了出來，拍了下來。
“財主一（第一聲）看”、“一（第一聲）直跟隨他的韓信”……除了聲調(diào)問題，還有幾處是輕聲字的讀音。
“他們走到一座寺廟里（輕聲），
財主（輕聲）乞求寺里的和尚給他們一點糧食（輕聲）”，
“劉秀的隊伍逐漸壯大起來（輕聲）”，
“登上（輕聲）了皇帝的寶座”
……
“短短一兩百字的一段故事，有七八處輕聲，這不符合我們的發(fā)音習(xí)慣。”王先說。
“這樣拗口的拼音，一共有二十多處！和我們?nèi)粘Ｆ胀ㄔ挼陌l(fā)音完全不一致，對孩子來說，這不是誤導(dǎo)嘛？”李先生擔(dān)心，如果外甥考試當(dāng)中出現(xiàn)了這樣的拼音錯誤，對他的自尊心是種打擊。
“我馬上打電話給博庫書城，指出了書中存在的問題，對方態(tài)度很不好，反問我說怎么辦，接著就把電話掛掉了。”李先生非常氣憤，心想這事一定要搞個明白，拿起手機打了第二個電話。
“博庫書城工作人員說，這是正規(guī)渠道出版的書，如果有問題只能找出版社和編輯部。找出版社，讓我上哪去找出版社？后來工作人員說，讓我把書寄回來，再退還一套！”李先生說，自己哭笑不得，退還一套，這拼音上的錯誤還不是一樣嘛？
“如果孩子繼續(xù)這樣按部就班地讀下去，不結(jié)合實際的應(yīng)用，如何體現(xiàn)孩子的文化創(chuàng)新，思維創(chuàng)新？“李先生始終不能理解。
出版社建議李先生去查漢語字典
9月20日上午，李先生特意去了一趟博庫書城，對方工作人員拿出字典翻給他看，解釋說：“書中的拼音都是按照字典中的語法常規(guī)來的，并沒有錯！”面對李先生的質(zhì)疑，對方無奈地說，他們也聯(lián)系不上出版社，解決不了這個問題。
下午，他接到了出版《一休經(jīng)典智慧故事》的遼寧某出版社的電話。出版社回復(fù)他，他們按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，建議李先生去查漢語字典。
《不可不讀的增廣賢文故事》一書的出版社也給李先生打來電話。“對方還說，找到他們的家長不止我一個，已經(jīng)有很多家長因為這個問題找過他們！”李先生說自己是個文字工作者，這回他要較真到底了。
接著，北京的相關(guān)出版社相繼聯(lián)系李先生，回復(fù)說，他們的出書是有一套嚴(yán)格的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，是根據(jù)商務(wù)出版社的字典校對的，與語法不背離，但與現(xiàn)行的普通話使用有一定差距。出版社表態(tài)說，這一版圖書是2015年出版的，根據(jù)家長們的意見，下一個版本可能會做一些改進。
記者查找了商務(wù)印書館出版的第五版《現(xiàn)代漢語詞典》，翻出了“場”字的注釋，“場”有兩種讀音，一個念第二聲，一個念第三聲。
第二聲有三種意思：1.平坦的空地，多用來翻曬糧食，碾軋谷物：打場、起場、場上堆滿麥子；2.集；市集：趕場；3.用于事情的經(jīng)過：一場透雨、一場大戰(zhàn)、空歡喜一場。
第三聲有九種意思，廣場、會場、操場、現(xiàn)場、當(dāng)場等都念第三聲，還有用于有場次或有場地的文娛體育活動，比如三場球賽、跳一場舞。
李先生說，出版社堅稱根據(jù)字的釋義，應(yīng)念第二聲，而非第三聲。李先生認(rèn)為，根據(jù)口語習(xí)慣，應(yīng)該念第三聲。為了搞明白，李先生專門和上海某電視臺的專業(yè)播音員們探討過這個問題，播音員很肯定地告訴他，根據(jù)拼音的變音原則，按照口語習(xí)慣，一般第四聲后面應(yīng)該念第三聲。
“全注音讀物，應(yīng)該遵循變音原則”
昨天晚上，記者來到位于西湖文化廣場地下一樓的博庫書城，在少兒國學(xué)區(qū)沒有找到這兩本書。
在書城的電腦中輸入這兩本書—《不可不看的增廣賢文》和《一休經(jīng)典智慧故事》，均還有三四本的庫存。現(xiàn)場一位工作人員說，這兩本書已經(jīng)下架。記者問及是不是拼音存在問題，工作人員回答說：“說是這么說的”。
對于李先生的困惑，記者也采訪了杭州師范大學(xué)教育學(xué)院教授王崧舟。王教授說，他大致認(rèn)同李先生的說法。
“如果是一本全注音的讀物，應(yīng)該遵循變音的原則，同一個字根據(jù)不同的語境，標(biāo)注不同的聲調(diào)。”為了進一步確認(rèn)，王教授特意翻找了這兩年啟用的新版語文教材——部編版一年級語文課文，以第一篇課文《秋天》為例。
“天氣涼了，樹葉黃了，一（第二聲）片片葉子從樹上落下來。天空那么藍(lán)，那么高。一（第四聲）群大雁往南飛，一（第二聲）會排成個“人”字，一（第二聲）會兒排成個“一”（第一聲）字。��！秋天來了！”文中出現(xiàn)的幾處“一”字均標(biāo)出了不同的聲調(diào)。
對于輕聲的標(biāo)注，王教授說，常見的“的、地、得、了”或者一些語氣詞和兒話音，標(biāo)輕聲的比較多。但一段文字頻繁地出現(xiàn)輕聲，王教授認(rèn)為，沒有這個必要。
來源：都市快報
