最后沖刺復(fù)習(xí)做好幾件事 最后階段的復(fù)習(xí)，有幾件事必須在進考場之前完成：
一、回歸書本，整理考點。要把自己從題海中解放出來。毫無疑問，做一定量的練習(xí)能夠鞏固數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思想方法，但相信之前考生們做過的練習(xí)和模擬卷已有足夠多的量了，大量尋找模擬題做的階段應(yīng)該已經(jīng)結(jié)束。事實上每年的中考題，有大量都是改編自教材中的例題或練習(xí)，所以留點時間把書本看一看，會的就跳過，不會的一定要做會。
二、把自己做過的題糾錯、整理、歸類，避免在考試過程中重復(fù)犯錯。解題錯誤一般有以下幾類：
1、審題出錯，有可能是粗心。例如2008年考卷中第17題題目，要求指出方程組的解法，有一大部分考生把方程組解了出來，像這樣的問題，若在讀題時劃劃重點句詞是可以規(guī)避的，所以考前要養(yǎng)成讀題劃重點句詞的習(xí)慣。當然，也有可能理解錯誤，例如2007年中考卷第23題：“暑假期間小張一家為體驗生活品質(zhì)，自駕汽車外出旅游，計劃每天行駛相同的路程。如果汽車每天行駛的路程比原計劃多19公里，那么8天內(nèi)它的行程就超過2200公里；如果汽車每天的行程比原計劃少12公里，那么它行駛同樣的路程需要9天多的時間，求這輛汽車原來每天計劃的行程范圍（單位：公里）”，不少考生把題中的“行駛同樣的路程”理解錯了，導(dǎo)致解題錯誤，像這樣的錯誤就必須通過糾錯反思來提高自己的理解能力。
2、知識漏洞或理解錯導(dǎo)致的解題出錯，只要把相應(yīng)的知識點補上就可以解決。
3、數(shù)學(xué)思想方法層面的出錯需要用變式訓(xùn)練的方式培養(yǎng)自己的舉一反三能力。這個階段，考生可以去歸納一下哪些類型的題會涉及分類討論思想，哪些問題情境可能會用到數(shù)形結(jié)合思想，解題過程中自己有意識地在哪些問題運用了轉(zhuǎn)化化歸思想，二次函數(shù)和二次方程中的配方法應(yīng)用有何異同等。
三、生物鐘的調(diào)整。今年中考在考試時間的安排上有些變化，原來安排在第一天下午考的科學(xué)調(diào)整到第二天上午考，第一天下午考數(shù)學(xué)。所以，在考前的一段時間，考生要有意識將自己解數(shù)學(xué)題的興奮點調(diào)節(jié)到下午兩點到三點四十分，這樣臨場發(fā)揮會好一些，簡單說考前幾天，一到下午這個時間就用來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
四、模擬考試過程中要積累三輪解題法的經(jīng)驗。一看就會的先做，不會就跳過；進入考試狀態(tài)后，剩下的題中一看就會的先做，不會的再跳過；最后剩下的題換種思路再做。
