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很多家長(zhǎng)惆悵,小孩子從小學(xué)舞蹈,那么艱苦,究竟對(duì)不對(duì)?學(xué)習(xí)少兒中國(guó)舞有哪些好處? 學(xué)習(xí)少兒中國(guó)舞的四大好處: 一、學(xué)習(xí)少兒中國(guó)舞有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展。少兒舞蹈非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn),也很符合少兒通過(guò)感知和依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。舞蹈動(dòng)作是無(wú)聲的語(yǔ)言,孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動(dòng)作的內(nèi)涵。而這些動(dòng)作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,開(kāi)拓創(chuàng)造性的思路。 二、學(xué)習(xí)少兒中國(guó)舞有利于培養(yǎng)少兒良好的道德意識(shí)和意志品質(zhì)。舞蹈是一門整體藝術(shù),少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的,整齊的隊(duì)形,劃一的動(dòng)作,常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果有一個(gè)孩子不認(rèn)真,動(dòng)作不協(xié)調(diào),就會(huì)影響甚至破壞畫(huà)面的美感。通過(guò)這種步調(diào)一致的訓(xùn)練,久而久之,孩子們就會(huì)養(yǎng)成一種自覺(jué)守紀(jì)律、主動(dòng)關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。 三、學(xué)習(xí)少兒中國(guó)舞有利于提高少兒身體素質(zhì),增強(qiáng)形體與氣質(zhì)美感 舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型美的精華,科學(xué)、協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練,會(huì)提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育,增強(qiáng)孩子們的消化機(jī)能,增進(jìn)食欲,提高身體素質(zhì)。 四、學(xué)習(xí)少兒中國(guó)舞有利于培養(yǎng)少兒良好的審美感覺(jué) 舞蹈通過(guò)調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能,為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。孩子們可通過(guò)舞蹈的具體形象來(lái)認(rèn)識(shí)繽紛的世界,認(rèn)識(shí)真善美,從而培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、追求美的能力。 浙廣傳媒藝術(shù)學(xué)校引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)方式,倡導(dǎo) “舞動(dòng)激情,美麗人生”的舞蹈理念; 獨(dú)特的教材及別具一格的授課方式 致力于開(kāi)發(fā)舞蹈教學(xué)方法, 針對(duì)專業(yè)班、輔導(dǎo)班、提高班、興趣班的 不同性質(zhì)進(jìn)行目的性教學(xué),讓專業(yè)班學(xué)到 更為精準(zhǔn)的動(dòng)作和要領(lǐng)。 |