物理
王老師---度人教育特聘高中物理名師，杭二中物理特級(jí)教師（已卸任），33年高三畢業(yè)班物理帶班經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其豐富，物理教學(xué)界元老，王老師的弟子徒孫有的都已成長(zhǎng)為杭州重點(diǎn)中學(xué)各學(xué)科把關(guān)老師，王老師在繁忙的教學(xué)之余，也抽出寶貴的休息時(shí)間從事教育培訓(xùn)事業(yè)至今，在王老師的數(shù)十年教學(xué)生涯中，帶出眾多物理尖子生被保送至國(guó)內(nèi)外幾十所著名學(xué)府：如美國(guó)普林斯頓大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、杜克大學(xué)、香港大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等舉不勝數(shù)。應(yīng)江老師盛情，王老師決心繼續(xù)發(fā)揮教師余熱，鼎立加盟度人教育名師教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)出更多的杭嘉英才！
賀老師---度人教育高中物理實(shí)力的教師之一，對(duì)高中物理命題方向把握精準(zhǔn)，根據(jù)多年高三畢業(yè)班代班經(jīng)歷及長(zhǎng)期課后輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，自創(chuàng)一套“985”學(xué)習(xí)法，即9次課幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)知識(shí)框架，構(gòu)筑知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，激發(fā)孩子對(duì)物理學(xué)科的濃厚興趣，樹(shù)立對(duì)高中物理學(xué)的強(qiáng)烈信心；在通過(guò)8次課讓學(xué)生把所有知識(shí)章節(jié)融會(huì)貫通，串點(diǎn)成面，通過(guò)長(zhǎng)期潛心研究的自編內(nèi)部資料輔助專題訓(xùn)練，突破綜合題型，快速提分20-30分；縱觀5年高考題型，在第三學(xué)習(xí)步驟中，從五年高考題目的精髓之上，找準(zhǔn)新高考物理選考命題方向及深入把握把握選考命題重點(diǎn)，讓學(xué)生少走彎路。賀老師認(rèn)為：一個(gè)成功的高中物理老師，不僅要自己會(huì)解題，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生自己成為解題高手！賀老師“985”學(xué)習(xí)法讓他輔導(dǎo)的學(xué)生在新高考首考中均取得了95分以上的成績(jī)。
李老師---高中物理名師，長(zhǎng)期專注于高中物理課外輔導(dǎo)，有自己的教學(xué)體系，解題思維敏捷，深諳現(xiàn)行新課標(biāo)教材及教法，深入研究浙江新高考改革后物理選考中重點(diǎn)、難點(diǎn)以及命題規(guī)律；能準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，快速找到學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題的根源；歷年所帶學(xué)生高考物理成績(jī)平均在90分以上，輔導(dǎo)過(guò)多名學(xué)生在浙江省物理競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
輔導(dǎo)時(shí)間：暑假或平時(shí)晚上或周末，一般每周一次課，每次課2-3小時(shí)，李老師提醒，新高考改革后，除了知識(shí)層面的較量，還有選科的智慧，在高二參加第一次物理選考，用一個(gè)月到兩個(gè)月的時(shí)間，提高二十幾分是完全有可能的！
蘇老師---度人教育初中科學(xué)名師，長(zhǎng)期從事初中生科學(xué)課外輔導(dǎo)工作，是度人教育的名師之一，曾多次參加杭州市中考科學(xué)的閱卷工作，對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、命題方式和應(yīng)試策略了如指掌，對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分析詳盡，把握準(zhǔn)確，能夠快速發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題。教學(xué)風(fēng)格獨(dú)到，五到十節(jié)課見(jiàn)奇效，從而迅速增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)信心。教學(xué)效果明顯，對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，科學(xué)思維的啟發(fā)，學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成都有獨(dú)到的方法。
蘇老師輔導(dǎo)4大優(yōu)勢(shì)：
1.契合學(xué)生心理、學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度角度，做好提升學(xué)生成績(jī)的全面規(guī)劃。
2.結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定專屬個(gè)性化教學(xué)方案。
3.擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專項(xiàng)會(huì)診，迅速突破學(xué)科短板。
4.對(duì)考綱考點(diǎn)、必考點(diǎn)、重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)了然于胸，節(jié)約孩子寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
蘇老師認(rèn)為：沒(méi)有學(xué)不好的孩子，只有不會(huì)教的老師。
選擇蘇老師的課，讓學(xué)生三個(gè)月變成優(yōu)等生。
陶老師---度人教育科學(xué)名師，一直從事中小學(xué)教育教學(xué)工作，任教的初中科學(xué)在歷年的中考中屢創(chuàng)佳績(jī)，2013年和2015年中考科學(xué)成績(jī)?nèi)〉萌珔^(qū)第二名和第一名，多次獲得優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。在教學(xué)中，重視學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)中考中的重難點(diǎn)以及考點(diǎn)能準(zhǔn)確把握，主張根據(jù)學(xué)生情況因材施教，深入淺出的講授抽象難于理解的學(xué)科知識(shí)，將科學(xué)中最難的物理知識(shí)真正生活化，形象化，便于學(xué)生的理解和掌握，讓學(xué)生學(xué)的輕松，考的滿意！尤其擅長(zhǎng)中等成績(jī)學(xué)生的瓶頸突破，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的好評(píng)！
