姓名 ：王老師
性別：女
職業(yè)：中學(xué)語文老師
自我介紹：211重點(diǎn)大學(xué)師范漢語言文學(xué)專業(yè)。擅長一對(duì)一、一對(duì)多教學(xué)，跟孩子溝通能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決孩子的薄弱部分，針對(duì)性輔導(dǎo)快速提升。能調(diào)動(dòng)孩子的上課情緒，激發(fā)孩子興趣，讓孩子在短期時(shí)間內(nèi)樹立學(xué)習(xí)自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，明確完成具有挑戰(zhàn)性的分?jǐn)?shù)目標(biāo)。
履歷履歷： 教齡10+ ，畢業(yè)后在學(xué)校擔(dān)任初中語文教師，并擔(dān)任教學(xué)組長一職。
2011年在杭州，一直在大型教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任初中語文老師，并任教學(xué)組長，負(fù)責(zé)研發(fā)教學(xué)課程，研發(fā)教學(xué)試卷。對(duì)杭州初中語文教育這部分教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)，考點(diǎn)做到了非常熟悉。
2019年至今，開展個(gè)人工作室，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，幫助無數(shù)學(xué)生走進(jìn)理想學(xué)校。
教學(xué)特色：只要學(xué)生配合，能夠在短期內(nèi)幫學(xué)生提分。尤其文言文，現(xiàn)代文閱讀，作文有一套自己的教學(xué)理念。
教學(xué)案例：
春蕾中學(xué) 楊曉鈺 寒假開始，當(dāng)時(shí)語文成績只有75，中考成績104
春蕾中學(xué) 吳昱昊 初二開始，語文只有60多，語文中考成績105
采荷實(shí)驗(yàn)中學(xué) 雷歐 初三開始， 中考語文成績 114
采荷實(shí)驗(yàn)中學(xué) 楊天賜 初三開始， 中考語文成績 112
青春中學(xué) 鈺帆同學(xué) 初二語文只有60多，初二暑假開始，目前成績穩(wěn)定在95+
保俶塔實(shí)驗(yàn)中學(xué) 明同學(xué) 初二語文不及格，嚴(yán)重偏科，中考語文103
