親愛的同學(xué)：你好！〔之五〕

（第2段）小澤征爾，有一次去歐洲參加指揮家大賽，他以世界一流指揮家的風(fēng)度，全神貫注地?fù)]動(dòng)著他的指揮棒，指揮一支世界一流的樂隊(duì)，演奏具有國(guó)際水平的樂章。正演奏中，他突然發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)不和諧的地方。開始，他以為是樂隊(duì)演奏錯(cuò)了，就指揮樂隊(duì)停下來重奏一次，但仍覺得不自然。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)判委員會(huì)權(quán)威人士都鄭重聲明樂譜沒問題，而是他的錯(cuò)覺。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴(yán)的音樂廳內(nèi)，面對(duì)幾百名國(guó)際音樂大師和權(quán)威，他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖，但是，他考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的，于是，大吼一聲：“不！一定是樂譜錯(cuò)了！”他的喊聲一落音，評(píng)判臺(tái)上那些高傲的評(píng)委們立即站立向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套。前面的雖然也發(fā)現(xiàn)了問題，但也最終放棄了自己的意見。只有他不迷信權(quán)威，堅(jiān)信自己的判斷，奪得了指揮家大賽的桂冠。（小澤征爾自信特強(qiáng)，不迷信權(quán)威，堅(jiān)信自己的判斷，奪得了指揮家大賽的桂冠。）

寫作提綱

（1）開頭�？梢詤⒄铡�頭尾扎實(shí)的藝術(shù)》，也可另外寫，以美觀、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，幾十個(gè)字為宜。短文章，一般開頭就要點(diǎn)題。

（2）正面敘述。小征澤爾在世界頂級(jí)指揮家大賽演奏中，發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)不和諧的地方，沒有被評(píng)委精心設(shè)計(jì)的圈套迷惑，堅(jiān)持認(rèn)為自己的判斷是正確的，最終HOLD住了權(quán)威，獲得了成功。

（3）過渡。以拿破侖的名言總結(jié)正面例子，很自然地引出反面例子。

（4）反面敘述。美國(guó)總統(tǒng)尼克松雖然政績(jī)斐然，有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)在競(jìng)選中連任，但他卻走不出過去歷次失敗的陰影，派手下在對(duì)手的辦公室內(nèi)安裝竊聽器，最后尼克松因丑聞而中途下臺(tái)。

（5）結(jié)尾。對(duì)兩個(gè)片段進(jìn)行全面概括總結(jié)，按照材料安排的先后順序，先總結(jié)正面再總結(jié)反面，水到渠成總結(jié)出“有關(guān)自信的兩個(gè)故事”的論點(diǎn)。語言不是很漂亮的同學(xué)，可以適當(dāng)引用名人的話，使語言顯得簡(jiǎn)練又有張力。

正文

“不！一定是樂譜錯(cuò)了！”小澤征爾大吼一聲，隨著他的喊聲落地，評(píng)判臺(tái)上高傲的評(píng)委們?nèi)�體起立，向他報(bào)以熱烈的掌聲。   

小征澤爾證實(shí)了拿破侖的忠告，做了自己的主人，奪得大賽的桂冠，而美國(guó)總統(tǒng)尼克松卻因缺乏自信而改寫了命運(yùn)。

名人馬登說過：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！”小征澤爾正是擁有堅(jiān)定的自信才成為不可戰(zhàn)勝的英雄；而那些總是在自卑里埋沒了自己的人，尼克松的妄自菲薄導(dǎo)致了黯然離場(chǎng)的命運(yùn)。同樣的困難，不同的結(jié)局，告訴我們一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)：自信是命運(yùn)的主宰。