經(jīng)過(guò)20年的漫長(zhǎng)等待，《灌籃高手》回歸了。我們終于看到了當(dāng)年沒(méi)有被動(dòng)畫化的結(jié)尾——全國(guó)大賽，湘北高中對(duì)山王工高。
井上雄彥在《灌籃高手》中描繪出的高中校園的美好、競(jìng)技體育的熱血和成長(zhǎng)必經(jīng)的遺憾，使這部作品的意義早已經(jīng)超越了單純的“體育漫畫”的屬性，成為了。
而《灌籃高手》的魅力在20年后仍然沒(méi)有絲毫消退，持續(xù)地影響著這一代的年輕人。不少之前沒(méi)看過(guò)《灌籃高手》的00后，在看完這部電影后便直呼要去補(bǔ)全101集的動(dòng)畫版和原作的漫畫。
這樣的現(xiàn)象應(yīng)證了井上雄彥在采訪中說(shuō)的話，這不是一部只給粉絲看的情懷之作，而是一部給所有人的《灌籃高手》——The First Slam Dunk。
《灌籃高手》動(dòng)畫版
為了制作出一部給所有人的《灌籃高手》，井上雄彥在情懷與創(chuàng)新之間做出了許多取舍。
看過(guò)原作的粉絲都在期待重新見(jiàn)到那些經(jīng)典的場(chǎng)面和臺(tái)詞，井上雄彥肯定清楚這一點(diǎn)，但他偏偏沒(méi)有這么做，而是壯士斷腕一般地故意省略了幾處最為耳熟能詳?shù)呐_(tái)詞。
在那些經(jīng)典的臺(tái)詞中，最為出名的肯定就是三井壽重回球館后，一邊流著鼻血，一邊哭著跪在安西教練面前說(shuō)出的那句：“教練，我想打籃球！”
在電影中，借助宮城良田的回憶，井上雄彥還原了這整個(gè)事件的前因后果，甚至連三井的膝蓋傷勢(shì)——使一個(gè)初中縣大賽MVP墮落成混混的源頭，都在比賽中用一個(gè)特寫鏡頭專門提及，但他卻偏偏省略掉了這句整部作品中最出圈的臺(tái)詞。
動(dòng)畫中的“教練，我想打籃球！”
在這樣的取舍中，井上雄彥的創(chuàng)作思路展現(xiàn)得十分清楚——他明白什么重要，什么不重要。
這件事情重要，因?yàn)樗芄催B出人物的前史，讓我們明白三井壽為什么即使早就體力透支，還要撐著搖搖晃晃地身軀堅(jiān)持站在場(chǎng)上，并且還能投進(jìn)那一顆顆關(guān)鍵的三分球；這句臺(tái)詞沒(méi)那么重要，因?yàn)楣适卤旧硪呀?jīng)說(shuō)明了一切，臺(tái)詞并不能在故事之外提供更豐富的意義，如果只能提供情懷加成，那就干脆不要。
同樣還是三井的那句“我是三井，是個(gè)永不放棄的人”也被省略了，因?yàn)樗钇ＡΡM時(shí)依然能投進(jìn)的三分球已經(jīng)說(shuō)明了他的決心，能用動(dòng)作交代清楚就不再需要臺(tái)詞的補(bǔ)充。
井上雄彥舍棄這些經(jīng)典臺(tái)詞的果斷姿態(tài)，讓人想起2004年，他也是這樣毫不猶豫地擦掉了用粉筆畫在黑板上僅僅留存了三天的《十日后》。
畫在黑板上的《十日后》
而且，“用動(dòng)作代替臺(tái)詞”其實(shí)是非常電影化的創(chuàng)作思路。當(dāng)銀幕沒(méi)有了畫紙上的臺(tái)詞框，無(wú)聲變成有聲，靜止變成運(yùn)動(dòng)，很多在漫畫中具有補(bǔ)充說(shuō)明性質(zhì)或展現(xiàn)心理活動(dòng)的臺(tái)詞在電影中便不再適合出現(xiàn)了，這是媒介自身的性質(zhì)決定的。
井上雄彥無(wú)疑是深諳這點(diǎn)的，但他還是完整保留了櫻木花道背部受傷后為了堅(jiān)持上場(chǎng)對(duì)安西教練說(shuō)的話：“我最光榮的時(shí)刻，就是現(xiàn)在了。”
首先，這句臺(tái)詞有著合理且必要的存在情境，它是球員與教練在做出共同決定之前的溝通。
其次，這句臺(tái)詞體現(xiàn)出了一個(gè)只屬于校園體育的時(shí)刻——職業(yè)化的競(jìng)技體育面臨類似的傷病情況時(shí)，可能會(huì)有職業(yè)生涯、商業(yè)因素等多方面的考量，但校園體育則不同，它有著青春時(shí)代最純粹的熱血，為了當(dāng)下的此刻可以傾盡所有，不顧一切。
漫畫中的“我只有現(xiàn)在��！”
至于另一個(gè)取舍則更加明顯，那就是井上雄彥選擇了宮城良田作為電影的主角，而不是人氣更高、實(shí)力更強(qiáng)也更有喜劇效果的櫻木花道和流川楓。
對(duì)于這樣的選擇，井上雄彥在采訪中說(shuō)：“是因?yàn)楦呷且猿嗄緸楹诵�，而三井亦有他自己的故事，櫻木和流川楓是一年�?jí)的對(duì)手，身為高二生的良田被夾在中間。于是我這次就想講述良田。”
宮城良田宣傳海報(bào)
井上雄彥強(qiáng)調(diào)了宮城的身份，他是一個(gè)“夾在中間”的人。這一特點(diǎn)不僅僅體現(xiàn)在他的年齡和身份上，還更加體現(xiàn)在他的“球員”屬性上。作為一名球員，宮城雖然有著電光石火般的速度、出色的控球與組織能力，但他的身高終歸只有1米68，在天賦出眾的長(zhǎng)人之林面前顯得格外單薄矮小。
盡管如此，宮城仍然在尋找自己在球場(chǎng)上的生存之道。電影中，宮城在山王的包夾之下找到了答案——運(yùn)球。但比運(yùn)球更重要的，其實(shí)是他面對(duì)所有比他高大的對(duì)手的勇氣與決心。
當(dāng)我們細(xì)數(shù)湘北的對(duì)手，不難發(fā)現(xiàn)那些隊(duì)伍中的控球后衛(wèi)總是頂著天才或王牌的名號(hào)：山王的深津一成，陵南的仙道彰，海南的牧紳一，還有翔陽(yáng)的藤真健司都是如此。
宮城從來(lái)沒(méi)有類似的光環(huán)，他面對(duì)這些比他高大的天才也會(huì)緊張、露怯，但他仍然會(huì)堅(jiān)定地迎接每一次挑戰(zhàn)，還笑嘻嘻地自稱為“神奈川第一后衛(wèi)”。
誠(chéng)然，天才的櫻木花道和流川楓是漫畫《灌籃高手》當(dāng)之無(wú)愧的主角。但更像普通人的宮城良田，才適合做這部獻(xiàn)給所有人的《The First Slam Dunk》的主角。
天賦不足展現(xiàn)出了宮城在身體層面的掙扎，同時(shí)也聯(lián)系起他在精神層面的長(zhǎng)久創(chuàng)傷。影片的主要內(nèi)容是湘北與山王的比賽，同時(shí)在中間穿插了大量宮城的回憶。哥哥是激勵(lì)著宮城走上籃球之路的人，同時(shí)也是一個(gè)身體天賦比宮城更好的球員。
這種差距在哥哥意外離世之后被凸顯了出來(lái)，在母親長(zhǎng)年累月對(duì)哥哥的思念之下，宮城不可避免地被放在一個(gè)被比較的位置，這種比較注定是無(wú)聲而壓抑的。
同時(shí)宮城也負(fù)擔(dān)著說(shuō)不出口的愧疚——當(dāng)年他哭著對(duì)哥哥喊道的“你再也不要回來(lái)了”的無(wú)心之言，竟然一語(yǔ)成讖。
只看宮城的家庭故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它很像是枝裕和的《步履不�！贰蓚�(gè)故事都是家中被寄予厚望的長(zhǎng)子意外去世，成為了一個(gè)家中所有人都心知肚明卻避免交談的陰影，像幽靈一般對(duì)家庭關(guān)系造成著持續(xù)影響。
《步履不�！返纳{(diào)明亮，《灌籃高手》的比賽熱血，但其下都隱藏著一抹死亡帶來(lái)的陰郁底色。
《步履不�！分�，良多和父親的緊張關(guān)系有一部分是因?yàn)樾『⒌玫搅司徑狻Ｔ凇豆嗷@高手》中，戳破那層薄薄窗戶紙的人，也是家中年紀(jì)最小的妹妹。
在宮城出發(fā)全國(guó)大賽前夕的生日上，妹妹平常地說(shuō)出了她知道哥哥已經(jīng)死亡的事實(shí)，而在此之前，宮城和母親都告訴她哥哥只是去一座很遠(yuǎn)的小島上生活了。
當(dāng)年似乎是小孩的一句無(wú)心之言造成的影響，現(xiàn)在經(jīng)由另一個(gè)小孩的無(wú)心之言，使得被影響最深的雙方敞開(kāi)了心扉。
雖說(shuō)插入的回憶很多，但并不顯得冗長(zhǎng)。井上雄彥總會(huì)干凈利落地將回憶打斷，切回球館。比如宮城一個(gè)人回到?jīng)_繩后，在海邊大哭一番，井上以一個(gè)折返跑的蹬地動(dòng)作結(jié)束了這段回憶，沒(méi)有讓回憶陷入濫情傷感的怪圈。
所有的回憶都在情感維度上擴(kuò)展了單一的球館空間，將每個(gè)球員在場(chǎng)外的生命經(jīng)歷與這片他們熱愛(ài)的球場(chǎng)更緊密地聯(lián)系在一起。
盡管回憶占據(jù)了影片的大半篇幅，但球場(chǎng)仍是井上雄彥重點(diǎn)著墨的地方。
井上雄彥極大地保留了漫畫中的線條感，使得人物動(dòng)作得更加順暢、衣服飄動(dòng)的姿態(tài)和光影變化也都更加自然的同時(shí)，觀眾的視線也能更加集中在人物身上。
一些漫畫中的分鏡被拿到電影中直接使用，三渲二的制作方式帶來(lái)的真實(shí)的運(yùn)動(dòng)感，又進(jìn)一步加強(qiáng)了原本漫畫分鏡中聚焦式的視線沖擊效果。
影片中，手繪與三渲二結(jié)合的方式仿佛是井上雄彥對(duì)于自己創(chuàng)作觀念的自述——他在進(jìn)行一種全新的嘗試，打破靜止的漫畫與動(dòng)態(tài)的影像看似不可逾越的邊界，結(jié)合兩種媒介的長(zhǎng)處，去展現(xiàn)“動(dòng)作”。
比賽最后時(shí)刻的幾回合攻防，是對(duì)這一觀念的極致展現(xiàn)。漫畫中的這幾回合，一個(gè)臺(tái)詞框都沒(méi)有出現(xiàn)，井上雄彥極盡所能地描繪球員的每一個(gè)動(dòng)作和神情。在櫻木投進(jìn)絕殺球之后，井上又用了極其夸張的線條來(lái)描繪他跟流川楓擊掌的動(dòng)作。
而在電影中，這一段沒(méi)有一句臺(tái)詞，甚至沒(méi)有一點(diǎn)聲音，觀眾只能屏氣凝神地注視銀幕上的一切。櫻木投進(jìn)絕殺球后，聲音仍然沒(méi)有出現(xiàn)，每個(gè)人臉上不可置信的表情仍然在延宕著觀眾的緊張。
等到這個(gè)情緒被推進(jìn)到急不可耐的頂峰，一聲不大但清脆無(wú)比的擊掌聲響徹在黑暗無(wú)聲的影院，觀眾的情緒這才終于得到釋放。從敘事功能上來(lái)說(shuō)，這一清脆的擊掌聲就是原本漫畫中擊掌時(shí)夸張線條的替代。
這部《灌籃高手》結(jié)合了漫畫與影像兩種媒介之長(zhǎng)，其在球場(chǎng)上展現(xiàn)出的視覺(jué)表現(xiàn)力在體育類的動(dòng)畫作品中絕對(duì)稱得上是巔峰之作。
而觀眾觀看比賽片段時(shí)的沉浸感來(lái)源，除了這種極強(qiáng)的視覺(jué)表現(xiàn)力，還有一個(gè)很重要的原因就是宮城作為主角的視角。
宮城是控球后衛(wèi)，一場(chǎng)比賽中持球時(shí)間最長(zhǎng)的人，球隊(duì)的進(jìn)攻由他發(fā)起和梳理。只有跟隨他的視角，我們才能更加深入地進(jìn)入比賽——或許，這才是宮城能作為主角的最簡(jiǎn)單的原因。
來(lái)源：鳳凰網(wǎng)娛樂(lè)
