10月15日，周四，由第一小組組織加策劃，我們順利上完了一堂校級公開課。本次公開課以“團隊合作”為主題，全體初中班主任前來聽課。
本次班會課在一首《追夢赤子心》中拉開帷幕，第一小組的三位同學(xué)為我們演唱了這首關(guān)于團結(jié)、關(guān)于夢想的青春之歌。雖然開始時出現(xiàn)了一段小插曲，伴奏無法播放，但三位同學(xué)富有感染力的演唱還是吸住了每個人的眼球，大家皆是隨著歌聲情不自禁地打起節(jié)拍來。
接下來大家以小組為單位，在第一組組員良好的安排與組織下玩了許多考驗小組之間默契度與合作能力的游戲，想必讓所有人印象最為深刻的便是口號PK與傳接句子了。
所謂的口號PK就是每一組在組長的帶領(lǐng)下依次上臺展示出屬于自己組的無與倫比、個性十足的口號，這個游戲怕是挑起了所有人的興趣——一句句豪言壯語，聽得人思潮起伏；一幕幕霸氣側(cè)露，看得人熱血沸騰。展示時，沒有一組的人是不用盡全部力氣，向老師又亦或是別組的學(xué)生證明“WE ARE THE BEST!”此外值得一提的是傳接句子，規(guī)則是由每組第一人記下一段句子然后依次向后傳，看哪組最后一人給出的答案與所給句子是最接近的。這個游戲考驗得倒不是學(xué)生記憶力的好壞，而是組員之間傳話時的配合與默契�？赡茏詈蟮慕Y(jié)果不甚盡人之意，但畢竟這是一場“友誼第一，比賽第二”的游戲，分?jǐn)?shù)如何大家倒也不會十分在乎，難能可貴的是大家都收獲了團結(jié)并變得愈加的默契。
游戲環(huán)節(jié)后大家一起討論并明確了“團隊”的真正意義以及如何才能成為一個優(yōu)秀的團隊，而班會課也在分享同組成員的優(yōu)點中步入了尾聲。這堂課雖然只有短短的四十分鐘，它可能反映不了組與組間相處的整體情況，可這冰山一角卻也是體現(xiàn)出了組員之間的團結(jié)與合作，并激勵了我們向成就一個更好的集體邁進(jìn)。
通訊員：初二10班 劉奕嘉
