不少家長熱衷于親子活動，卻不屑參與到孩子的活動中去，場景是孩子玩孩子的，家長玩家長、家長聊家長的。真正的親子活動是一起活動，共同去創(chuàng)造美好、成功。例子如下：
收割的小故事，一個真實的故事
孩子十一歲那年，媽媽帶孩子割稻子，揮汗如雨之時，媽媽抬起頭，搽搽汗對兒子說：“回頭看一下，我們倆已經(jīng)割了這么一大片的稻子，爸爸那邊的脫粒機都快滿了”，兒子驚喜地說到：“原來我們這么厲害啊！把爸爸遠遠地甩在后面。”……
每次吃飯的時候，媽媽總會說，我們自己種的綠色大米就是香，兒子總會流露出喜悅之色；每當(dāng)有客人來家吃飯的時候，兒子總是自豪說：“你吃的米飯可是我們自己種的、自己收割的哦！放心吃吧，都足夠我們家吃一年的。”
一次生產(chǎn)勞動給孩子帶來了這么多——勞動的技能、體能的訓(xùn)練、快樂的元素、持久的自豪感、幸福感！這位媽媽善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好、挖掘生活中的美好。這應(yīng)該就是你能讓一個6歲前三次診斷均為自閉癥的兒子擺脫自閉癥、走向開朗、走向卓越的原因吧！你說：“家長的認(rèn)可是孩子健康成長的先決因素”。
我說只有生理殘疾的孩子、沒有心理殘疾的孩子！家長不懂孩子的學(xué)科知識不要緊，不懂教育就麻煩了。只有用生活的具體和形象，促進孩子對成功的體驗感。通過攜手共創(chuàng)美好生活，才能幫助孩子共創(chuàng)卓越學(xué)習(xí)！
