正月里，大波壓歲錢襲來，收到的，送出的，小朋友都看在眼里，很難避免不和他們談錢 這個(gè)時(shí)候，正是做財(cái)商教育的大好時(shí)機(jī)。
@胖二夫妻倆都在金融行業(yè)工作，兒子8歲。從業(yè)十年，深感理財(cái)能力的重要性，家庭教育里很注重滲透這方面的教育：
教孩子理財(cái)，不是說想讓孩子大了都去華爾街，是想說明，財(cái)商高比財(cái)商低的孩子，會(huì)更容易理解商業(yè)模式（理解商業(yè)模式不是讓大家都去從商），從而發(fā)展一些系統(tǒng)性思考問題的能力。
她家的財(cái)商啟蒙，圍繞實(shí)踐展開，很具有可參照性，咱們和日常生活里頁可以帶孩子做起來！
本文由@胖二發(fā)布于小花生寫作計(jì)劃
市面上沒有什么優(yōu)秀且普及的財(cái)商教育課程，非常可惜。也許是我不知道，但我真的沒找到。
我們家夫妻檔是兩個(gè)金融“民工”，本人供職于某基金公司市場部門從業(yè)十年。隊(duì)友起點(diǎn)實(shí)業(yè)，也最終定檔某私募基金從事投資工作幾年。正因?yàn)榻鹑趶臉I(yè)多年，深知財(cái)商雖然未必是專業(yè)本領(lǐng)，也是必備知識(shí)，穿插著總得給孩子灌輸點(diǎn)金錢和理財(cái)觀念。不求富貴，但求資本理性增值。
財(cái)商學(xué)習(xí)許多家長都留意到了，但也顯然和語數(shù)英的地位相差甚遠(yuǎn)。和很多品質(zhì)一樣，恰恰是在學(xué)校里不教的那部分，對(duì)一生的影響頗大。
因?yàn)樨?cái)商所涉，不是只和金錢有關(guān)，還關(guān)乎處世的誠信，對(duì)財(cái)物的珍惜，對(duì)經(jīng)營的創(chuàng)新，對(duì)產(chǎn)品的態(tài)度，對(duì)環(huán)境的觀察，對(duì)契約的忠實(shí)，因此一直本著啟蒙、熏陶、引導(dǎo)的想法，希望娃能建立好的金錢觀念，適當(dāng)?shù)毓芾砗米约旱腻X財(cái)物，客觀地認(rèn)識(shí)到金錢的生活價(jià)值，時(shí)間價(jià)值，投資價(jià)值。從金錢上能學(xué)到的東西真的不少，要知道猶太人的理財(cái)之道等同于做人之道，我們慢慢來。
一、從“買和賣”開始，
幫孩子理解關(guān)于“錢”的基本概念
財(cái)商的建立，幼兒階段可能很多家長都無意嘗試過了。
超市購物小游戲，或是認(rèn)識(shí)各國紙幣，閱讀財(cái)商相關(guān)書籍等等。我們家可能因?yàn)橥扌r(shí)候玩購物游戲太多，直到現(xiàn)在都還成天想著去超市逛，對(duì)金錢相對(duì)敏感。有段時(shí)間還特?zé)嶂杂谧錾鈹[小攤。
擺小攤可能是超市游戲的升級(jí)版，畢竟游戲紙幣換成了真錢。娃對(duì)于金錢的概念還是相對(duì)足的，不過消費(fèi)和理財(cái)習(xí)慣的建立以目前的年齡來看還是言之過早，走著瞧。
娃喜愛數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)字敏感自帶對(duì)金錢敏感。眼瞅著會(huì)算數(shù)，斗地主二十四點(diǎn)打麻將都能玩溜，于是買和賣老早就開始玩起來了。
盤點(diǎn)一下幼兒階段我們玩過的財(cái)商相關(guān)游戲和活動(dòng)：
1. 買賣東西，讓孩子明白“交換”的意義
經(jīng)典的角色扮演類玩起來，兩個(gè)人即可，一個(gè)客戶和一個(gè)收銀員。年齡很小就可以玩起來。
不要小看了超市買賣游戲，透過“付錢”這個(gè)動(dòng)作，娃很快就能明白“交換”的意義，生活中所需要的物品都是有償?shù)�。娃還小的話，價(jià)格標(biāo)示快認(rèn)起來~
某寶超市套件，我們?cè)?jīng)有過好些
娃玩這個(gè)更喜歡當(dāng)收銀員，尤其是刷卡器材做的很逼真的話，收銀機(jī)器會(huì)“滴”的一聲，很有代入感。
友情提示：娃的定價(jià)可能天馬行空，不要干擾孩子的定價(jià)，不要干擾孩子的定價(jià)，不要干擾孩子的定價(jià)。畢竟父母為了胡蘿卜2元一斤還是200元一個(gè)在孩子面前打起來不太好看。
2. 大富翁，還有什么比掙錢游戲更能讓孩明白理財(cái)?shù)哪康模?/b>
不論小童大童，必玩的游戲。
大富翁游戲很輕易地告訴了你：如果擁有了“所有權(quán)”，那么“使用權(quán)”是可以短期出讓的，這就是為什么別人經(jīng)過你的地盤你可以收取租金。
但這個(gè)游戲?qū)τ谪?cái)商而言，經(jīng)典之處不僅在于收取過路費(fèi)賺錢，還在于娃玩熟了以后，會(huì)把握好一個(gè)度，預(yù)留一部分“流動(dòng)資金”用于繳費(fèi)，否則就會(huì)出現(xiàn)資金鏈斷裂需要抵押財(cái)產(chǎn)。
經(jīng)典游戲順便用金額告訴了你，發(fā)達(dá)國家都是哪些（快給娃解釋一下決定地價(jià)的因素有哪些），順手還能學(xué)幾個(gè)陌生國家名和首都。
大富翁經(jīng)典游戲，玩爛了好幾個(gè)
大富翁游戲是娃最愛玩的桌游之一了，閑暇總拉上隊(duì)友或爺爺奶奶來一盤，貴地好地心里都有名單，贏了竊喜，輸了不惱。缺點(diǎn)是一局可以玩很久，影響學(xué)習(xí)，大家懂的。
3. 公園賣報(bào)紙，讓孩子理解“銷售技巧“的重要性
據(jù)了解這是許多幼兒園都會(huì)組織的實(shí)踐課程。其主要目的是為了鍛煉孩子的表達(dá)和溝通能力，5毛一份的報(bào)紙完全可以收到客戶的真金白銀，不能否認(rèn)這就是一項(xiàng)財(cái)商啟蒙的好活動(dòng)，因?yàn)?ldquo;賣”是需要技巧的，不論生意大小。
第一次賣報(bào)紙留影
分組每組發(fā)一個(gè)收款箱，組員分頭找客戶推銷賣報(bào)紙。這是一次里程碑式的活動(dòng)，從一開始扭扭捏捏，不愿意和陌生人說話，到大方地在大爺大媽聚眾之地挨個(gè)詢問是否需要買報(bào)紙，收錢找錢一氣呵成。
從此一發(fā)不可收拾，老愛賣東西了，陌生人從此溝通無障礙還有話嘮趨勢(shì)。
4. 跳蚤市場，能通過集體活動(dòng)完成體驗(yàn)簡單的商業(yè)流程
跳蚤市場一定要積極參與。因?yàn)榧w活動(dòng)不是自己隨時(shí)隨地想玩就玩得起來的。沒有什么游戲比跳蚤市場更能完整體驗(yàn)簡單的商業(yè)流程。
首先，你需要“定價(jià)”，然后你需要考慮“貨品擺放”，接下來你需要“推銷”，而后你需要“盤點(diǎn)”。想要實(shí)現(xiàn)好的銷量，促銷策略也要事先考慮。
這是幼兒園第一次組織跳蚤市場，很多孩子都鋪了一塊布，隨手拿了家里幾個(gè)小玩意就去賣了。我們可是扛了兩個(gè)大箱子在一片矚目中入駐場地的。
我們一本正經(jīng)地做了策劃，小店鋪有名字才能更像模像樣，有廣告牌才能顯眼，價(jià)格標(biāo)簽需要，免得人多一一問價(jià)效率不高。
從各項(xiàng)準(zhǔn)備工作來看，娃成為妥妥的日銷量冠軍，排場較大，搞笑的談價(jià)技巧獨(dú)樹一幟，園長都忍不住過來買了一輛玩具車。店鋪物料協(xié)助一起準(zhǔn)備，擺貨，放標(biāo)簽，銷售則娃自己搞定。作為家長，我們收獲了多個(gè)目光點(diǎn)贊。
第一筆生意成交，和客戶握手！
此后一發(fā)不可收拾，太愛賣東西了，基本上是碰到跳蚤市場就嚷著要參與的節(jié)奏，第二次賣起英語書來，忽然聽他給顧客演示起了讀英語，賣力地證明好書促進(jìn)學(xué)習(xí)，寶媽很驚訝果真把英語書全套買了。小老板很是努力！
第N次當(dāng)小掌柜
再次友情提示：售賣之前可以和孩子一起做定價(jià)策略，售中盡量不要影響和干涉孩子的各種價(jià)格調(diào)整。事后要和孩子討論盈虧和成本問題。
“賣”東西更偏向于一個(gè)技巧，而“盈虧”問題才是財(cái)商需要關(guān)注的點(diǎn)。
5. 套圈圈擺攤，不是成功經(jīng)驗(yàn)，但學(xué)到“客戶活動(dòng)“的組織沒那么容易！
自從娃從媽媽這聽來了小時(shí)候喜歡玩套圈圈的故事，娃馬上想了個(gè)套圈攤的點(diǎn)子，自行開始擺攤，一開始是拿舊玩具擺著玩，招攬客戶，順便熟悉游戲的組織。
客戶活動(dòng)真沒那么好組織，流程中總有這種那種問題。不守規(guī)矩，或是挑戰(zhàn)商家規(guī)則。雖然對(duì)待客戶要像春天般溫暖，但是故意搗蛋的你就看看怎么處理吧。
擺了一兩回，后來不知怎么地，感覺自己可以出攤了，就挑了地方開始坐著一本正經(jīng)的擺攤。首次選的位置不好，一開始生意慘淡，爸爸媽媽嫌丟人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲起來看著。
孤獨(dú)的擺攤?cè)�，莫名有點(diǎn)心酸 ...
但下午忽然來了幾個(gè)該小區(qū)玩滑輪的小女孩，看他擺攤新鮮極了，一合計(jì)，可能全部回家把自己的存錢罐都掏了，娃負(fù)責(zé)主持順序和秩序，舊玩具換成了一大堆一元鋼镚豐收回家。
這段熱衷于擺攤的時(shí)期，每到周末都想去擺擺，使用二手物品出售終究缺乏了一個(gè)重要環(huán)節(jié)，那就是成本意識(shí)，因此，某段時(shí)間還幫娃批發(fā)了水槍和玩具做推銷，售出了部分，但是有些地方對(duì)小攤販?zhǔn)怯泄苤频模矔?huì)銷量不佳，娃嘗到了失落的滋味。
大家可能也會(huì)想問有哪些財(cái)商書籍有哪些推薦，說實(shí)話，財(cái)商相關(guān)書籍是真的沒有看過，估計(jì)內(nèi)容和設(shè)計(jì)上應(yīng)該都很不錯(cuò)，不過相信實(shí)踐和游戲中的學(xué)習(xí)也能讓娃感同身受，對(duì)金錢獲得直觀的認(rèn)知和感想，從而形成自己的金錢觀念。
除此以外，下面幾個(gè)事情我們感覺平時(shí)家長都可以留意且干起來。
二、理財(cái)教育的升級(jí)：
從“買賣游戲”上升到“財(cái)富管理”
1、銀行、資產(chǎn)管理公司的財(cái)商教育課堂，刷新了我們的認(rèn)識(shí)！
哪些機(jī)構(gòu)愿意做財(cái)商教育？銀行，資產(chǎn)管理公司等等都比較樂意做相關(guān)的活動(dòng)，而且為了吸引客戶，推廣品牌，挺多這類課堂好像幾乎都是免費(fèi)。
曾參與過一期某資產(chǎn)管理公司活動(dòng)，主辦方做的很用心，感觸較深。
公司簡單的品牌介紹結(jié)束后，學(xué)霸基金經(jīng)理出場，沒想到來的孩子年齡這么小，于是天馬行空聊起來。
舉例講了下有財(cái)商的孩子與沒有財(cái)商的孩子，看世界的方式的差異。
基金經(jīng)理舉例了自己學(xué)生時(shí)代的兩個(gè)小事：
一個(gè)是高中同學(xué)三番五次動(dòng)員自己的姥爺?shù)阶约倚ｉT口賣烤串的事，前者暗暗計(jì)算了客流和收入預(yù)測，雖然被姥爺拒絕，不過后來校門口其他小販的烤串生意風(fēng)生水起后又經(jīng)歷了正常的“產(chǎn)品生命周期”衰落，說明這個(gè)同學(xué)是看到了“商機(jī)”的。
另外是自己的物理老師放棄鐵飯碗毅然大筆舉債，去開設(shè)當(dāng)時(shí)還未流行起來的溜冰場的事例，這個(gè)老師的有勇有謀讓他的生意大獲成功。
上面兩者對(duì)自己決策的分析過程非常相似，他們冷靜，主動(dòng)，理智，善于觀察，愿意突破常規(guī)，視野高于周邊人群到達(dá)資產(chǎn)配置層面。
財(cái)商完全可以后天培養(yǎng)，財(cái)商高的孩子對(duì)比財(cái)商不足的孩子最簡單的區(qū)別就是，對(duì)于商機(jī)較為敏感。
這個(gè)活動(dòng)讓我們刷新了認(rèn)識(shí)：理財(cái)，從買賣東西，升級(jí)到運(yùn)用財(cái)富，投資。
不要以為投資離孩子很遠(yuǎn)，使用簡潔明了的教具，很快就能夠讓孩子意識(shí)到投資理財(cái)是怎么回事。
我們玩了這么一個(gè)財(cái)商游戲：
每個(gè)孩子手里都有固定的紙幣（假的）用于買巧克力，巧克力價(jià)格是每月變動(dòng)的，每到一個(gè)月就顯示當(dāng)月價(jià)格，由孩子單獨(dú)決定買不買和買多少。最終，12個(gè)月后，擁有巧克力最多的孩子獲勝。
非常好玩，小學(xué)的孩子一下就能明白投資是什么，和投資會(huì)導(dǎo)致?lián)p失的風(fēng)險(xiǎn)，體會(huì)到投資前的心態(tài)以及投資目標(biāo)�？偨Y(jié)的時(shí)候，獲得最多巧克力的孩子分享了他的買巧克力的心態(tài)，與基金經(jīng)理總結(jié)的一句投資策略不謀而合。深入淺出，受益匪淺。
活動(dòng)禮品悉數(shù)收入囊中
除了我們一個(gè)大班的孩子，其他均為小學(xué)生，游戲冠軍是個(gè)4年級(jí)的眼鏡小博士。我們靠賣萌，主持人總愛提問我們家娃，把場上所有類別的禮物都拿遍了，看桌子上這滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊欢�，有玩有學(xué)還有拿，你說要不要參加？
銀行常對(duì)客戶經(jīng)理的活動(dòng)組織通常有任務(wù)要求，當(dāng)然，中間會(huì)穿插一些近期要推的產(chǎn)品介紹，無傷大雅。我們常常收到銀行舉辦活動(dòng)的短信，如留學(xué)信息沙龍，投資策略解讀，簽證講座，財(cái)商課堂等（如果你是金卡一類大客戶就更好了），家長參與的理財(cái)機(jī)構(gòu)可以保持適當(dāng)聯(lián)系，客戶經(jīng)理通常有活動(dòng)都會(huì)主動(dòng)通知。
2、用“零用錢計(jì)劃”，讓孩子學(xué)會(huì)用錢衡量物品商品價(jià)值，用“記賬”管理收支
幼兒園就說好了上學(xué)后開啟零用錢計(jì)劃，目前我們家的情況是每周發(fā)5元零用錢。娃會(huì)記賬管理零用錢。
而關(guān)于壓歲錢，其實(shí)就是零用錢的年終獎(jiǎng)啦。提前和娃商量好，超過200的紅包交給媽媽保管，低于200的紅包由娃自行收納管理，目前這一規(guī)則運(yùn)作良好。
娃的錢包裝滿了他的票票，相對(duì)還是比較珍惜的，最直白的體現(xiàn)就是用自己的零用錢來衡量商品價(jià)值，經(jīng)常嘟噥：這個(gè)賣20塊，我要4個(gè)禮拜才能存夠錢。偶爾也會(huì)一擲千金，一年前他在某游樂園看中了一個(gè)玩具飛盤手表，叫價(jià)70，猶豫了半天一咬牙買了。
回家后可能后悔了，好幾個(gè)月后媽媽還在揶揄他：你看，你的表當(dāng)時(shí)要是不買，現(xiàn)在就有錢可以玩XXXX了。自從娃自己處理自己的錢財(cái)以來，至少目前是完全不用擔(dān)心他亂花的。
娃的零用錢用途很多，首先就是自由消費(fèi)時(shí)間，出國旅游前，通常會(huì)先問他需要換多少外幣，告訴他匯率，算好，幫他換好現(xiàn)金，然后就會(huì)在這個(gè)范圍內(nèi)自由支出。出門逛總愛帶點(diǎn)零花錢可能買些有趣的文具，且喜愛貨比三家，逛超市自己的物品搶著自己付錢。
有了自己的錢，也要學(xué)會(huì)管理。最簡單的一個(gè)方法，就是記賬。紙質(zhì)賬單和電子記賬在娃眼里是兩個(gè)不同的玩具。
隨手記，娃很早就會(huì)使用，隨時(shí)自己記個(gè)賬，他會(huì)區(qū)分為兩個(gè)賬戶，自己的微信支付賬戶和現(xiàn)金賬戶，記錄支出和收入。熟識(shí)我們的同學(xué)媽媽看到娃自己有個(gè)手機(jī)，也擔(dān)心地問我們：“這么早就使用電子設(shè)備，不怕眼睛壞嗎？“
厄。。。借用某處的某句話回復(fù)：家長身邊從來不缺乏對(duì)洪水猛獸的擔(dān)心，20年前是早戀，是網(wǎng)吧�，F(xiàn)在是電子產(chǎn)品，是手游。我們要相信自己是無法做到隔絕這一代對(duì)于電子產(chǎn)品的天生融入的。所以……宜疏不宜堵把。
出門帶賬本記賬是常事，出去超市總喜歡自己先搞一個(gè)賬本小表格（請(qǐng)忽略英文渣的英文水平）。寫下來自己買的這些東東的價(jià)格也不知道有啥用途。后來搞清楚了他是喜歡數(shù)字加加減減地畫表格，沒什么用就是個(gè)愛好。（目測以后是個(gè)會(huì)計(jì)）
記賬型超市客戶
3、拓展：讓孩子了解家庭財(cái)務(wù)，聊爸媽單位怎么盈利 ...
財(cái)商啟蒙階段基本上游戲和活動(dòng)都可以涵蓋，然后，我們不介意娃一起參與一些家庭財(cái)務(wù)決策，從了解家庭財(cái)務(wù)狀況開始，包括父母的大概收入情況，和家庭的一些主要固定開支情，以及財(cái)務(wù)決策中爸爸媽媽的一些考慮因素等等。
在這個(gè)情況下就有很多話題可以拓展了，例如可以包含父母所在的單位是怎樣盈利的，銀行是怎樣運(yùn)作的，等等小話題信手拈來隨時(shí)隨地和娃開聊，此處省略N張PPT。
與生活相關(guān)的一些企業(yè)的情況，撿娃相對(duì)比較有興趣的聊，茶余飯后都可以，微信天天都在用，這個(gè)軟件為什么估值上億，有多少人用? 它是怎樣做出來的呢? 娃都很有興趣了解。
平時(shí)都用百度搜索，出國咋都用Google了呢，這兩家企業(yè)都是干嘛的，Google為什么退出中國？某天和娃聊過后，發(fā)現(xiàn)他和外教聊天時(shí)也談到到了這個(gè)問題。
非常有意思！
說了這么多，財(cái)商到底是什么，我們也在思考，財(cái)商教育和學(xué)業(yè)有很大的不一樣在于，它很難提出一個(gè)非常明確的量化目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，也許，財(cái)商就是認(rèn)識(shí)和駕馭管理財(cái)富的能力？
看羅杰斯寫給女兒的信有段自白：
“
我五歲時(shí)就在棒球場撿空可樂瓶換錢，這是我的第一份賺錢的工作；
6歲時(shí)就在球場中有了自己的攤子，最后到了華爾街，這里我有了最佳賺錢機(jī)會(huì)。
”
吉姆·羅杰斯，現(xiàn)代華爾街的風(fēng)云人物，被譽(yù)為最富遠(yuǎn)見的國際投資家，是美國證券界最成功的實(shí)踐家之一。
當(dāng)然，我們不是號(hào)召孩子們?nèi)炱孔�，或大了都去華爾街，是想說明，財(cái)商高和財(cái)商低的孩子，會(huì)更容易理解商業(yè)模式（重申，理解商業(yè)模式不是讓大家都去從商），從而發(fā)展一些系統(tǒng)性思考問題的能力。這種能力說不清道不明，但我們總覺得財(cái)商在孩子這，等同于學(xué)一些基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)知識(shí)或法律知識(shí)，“總有地方用得著”。
來源：小花生網(wǎng)
