一、如何培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣
1、我們要做好榜樣。
現(xiàn)在我們的生活水平都提高了，所以電腦在家庭中已經(jīng)很普及了，各種上網(wǎng)聊天、打游戲時間過得很快；有時朋友來家里，一起打打牌、聊聊天，小孩子在邊上竄來竄去也不當回事，若是直到有一天，我在打牌，軒軒突然說出了我手中剩下的牌，頓時我愣住了，他怎么認識啊!!!隨即我又拿出另外的牌讓他認，這下子居然全都認識了，真是的小小年紀這么不容易啊，讓我們的小孩子能夠領(lǐng)悟的這么快!我突然意識到自己的行為在漸漸的影響著我們的孩子，這樣下去可不行啊。家長是孩子模仿的對象，我們的言行可能會影響孩子以后今后漫長的一生。
都說榜樣的力量是無窮的，從這以后我便再也不打牌了，同樣去堅持自己也要讀書，后來報了函授大專，讓自己也增加點知識，有時雙休日去讀書，軒軒會說“媽媽，你今天不休息啊，又要讀書去啊”“是啊，你看媽媽多累啊，又要工作還要讀書，多辛苦啊，你一定要好好學(xué)習(xí)啊!”有空時我們要多拿起書本，少去娛樂場所，如果我們自己不讀書，家庭就沒有讀書的氛圍，看來教育孩子，還得從我們自己做起，給孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，孩子會做的比我們想象的還更好。
2、讓我們的小孩子有熱愛讀書的好習(xí)慣。
我們作為家長的都知道可能是愛玩是小孩子的本來就固有的孩子天性。所以我家軒軒也是如此的好動，而我就在孩子玩的過程中，就能在適當?shù)臅r候同時給予支持和引導(dǎo)他如何好的去玩。結(jié)合軒軒特別熱愛動手的特點，所以就在這種情況下給她買了幾本動手動腦的圖書，在一家人吃過晚飯之后，我便會輔導(dǎo)孩子完成基本四頁的練習(xí)，這樣子做便是讓軒軒邊學(xué)邊玩，如果他要是做得好的話便會有很多我們給他的獎勵，也許小紅花的吸引力太強了，軒軒的學(xué)習(xí)熱情高漲，一本做完了，還要吵著再買幾本，通過這樣的方式來讓他養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
有時給孩子講講故事，講到一半讓他看著美麗的畫面自己試著講，以此來激發(fā)他的想象力。讓孩子認為讀書原來是一種樂趣和享受。我們堅持每天給孩子讀一點，讓孩子早點養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子對世界的認知，很多都是從書本上得來的，所以營造一個良好的讀書氛圍，可以讓孩子更加享受讀書的快樂，這是家長們給孩子能夠創(chuàng)造的良好的環(huán)境。
二、培養(yǎng)孩子閱讀的有關(guān)注意
1、正確引導(dǎo)閱讀不強求
如何讓孩子愛上閱讀很關(guān)鍵，有些父母因為急于求成，就強制孩子讀書，每天規(guī)定孩子必須讀多長時間，讀多少頁數(shù)。這種帶著強制性的閱讀會引起孩子失去閱讀興趣，在閱讀的過程之中覺得很累，不想讀，沒有真正起到閱讀的作用。
父母們應(yīng)該正確引導(dǎo) 孩子閱讀，讓孩子對書籍發(fā)生興趣，尊重孩子的閱讀意愿，可以有固定的時間閱讀，卻不是強制性的閱讀，不然閱讀也就失去了 本來的意義了。
2、尊重孩子的閱讀興趣
俗話說得好：“興趣是最好的老師！”閱讀也是一樣，孩子們喜歡的書籍和讀物，他們會看得特別仔細和認真，甚至一本書要讀 很多遍。
有些父母不理解孩子為什么會一本書反復(fù)看，就給孩子換一本書，認為孩子要看什么類的書籍才對孩子有幫助，這樣子 的作法是不可取的，父母可以引導(dǎo)，卻不可以將孩子愛看的書籍換成其他書籍，應(yīng)該尊重孩子的閱讀興趣。并不是說父母喜歡文 學(xué)作品，孩子就只能看文學(xué)作品，孩子們應(yīng)該有自己的閱讀權(quán)和選擇權(quán)，這有助于孩子的閱讀興趣養(yǎng)成。
