平常心就是給孩子的正能量
父母的價(jià)值觀對(duì)孩子具有很大的影響力，但如果父母想把價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子，則會(huì)引起孩子反感。這是因?yàn)�，每一代人所處的社�?huì)環(huán)境、時(shí)代特點(diǎn)都不同，孩子的人生體驗(yàn)與父母也不一樣。父母要想幫助孩子培養(yǎng)起正確的價(jià)值觀，需要有一顆平常心，只有心態(tài)對(duì)了，身教才會(huì)對(duì)，才會(huì)傳遞給孩子正能量。
父母擁有平常心是孩子的福分
平常心有哪些內(nèi)涵呢？誠(chéng)信做人，認(rèn)真做事，不驕不躁，既不自視甚高，也不妄自菲�。幻髦菑娜�，既要積極主動(dòng)，盡力而為，又順其自然，不苛求事事完美……其實(shí)，父母努力追求心智的成熟，即是修得一顆平常心。
平常心說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，需要家長(zhǎng)的個(gè)人修養(yǎng)比較高，對(duì)自己、對(duì)人性、對(duì)世事都有相當(dāng)?shù)牧私夂桶盐�。父母教育孩子的壓力，說(shuō)到底還是這個(gè)物質(zhì)社會(huì)人與人之間競(jìng)爭(zhēng)的壓力。過(guò)于著重成敗得失的人，不能接受做普通人的人，認(rèn)為成功才是幸福的人，往往很難擁有一顆平常心。
如果父母沒(méi)有平常心，患得患失，孩子將直接從父母那里感受到這種不穩(wěn)定、不甘落后的心態(tài)，內(nèi)心對(duì)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)特別在意，渴望獲得外界的認(rèn)可，看重外部評(píng)價(jià)而忽視自己內(nèi)在的需求和感受。所以，父母擁有平常心是孩子的福分，孩子能根據(jù)內(nèi)心找到自己信服的價(jià)值觀，指導(dǎo)自己一生做人和做事。
因?yàn)榭偙蝗藛?wèn)起家教的秘訣，比爾·蓋茨的父親寫了一本書《為生話出席》(ShowingUpforLife)。他在書里說(shuō)：“這就是我寫這本書的原因，這真是一個(gè)天大的秘密呀，因?yàn)榈降资鞘裁词贡葼栠@么出色，連我自己都不知道。”他的意思就是說(shuō)，他的家教其實(shí)沒(méi)有什么秘訣，就是用平常心對(duì)待孩子。
他在書中簡(jiǎn)單介紹了一些自己的家教方法，但都沒(méi)什么出奇，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，穿插在書中和家教完全沒(méi)關(guān)系的各個(gè)章節(jié)里。這就不像國(guó)內(nèi)有些家長(zhǎng)寫的家教書，理論和實(shí)踐都非常多，而且把教育的功能提到相當(dāng)?shù)母叨�，似乎孩子的�?yōu)秀和成功完全是家長(zhǎng)努力教育的結(jié)果。由此也可以看出，老蓋茨確實(shí)對(duì)蓋茨的教育沒(méi)太高的預(yù)設(shè)，是無(wú)心插柳柳成蔭的結(jié)果。
雖是無(wú)心插柳，但老蓋茨的平常心教育對(duì)蓋茨還是影響甚大。比如，他采取的是鼓勵(lì)式教育，從不貶低孩子。由此看出他不是個(gè)妄自菲薄的人，只有低自尊的人才更習(xí)慣貶低自己的孩子。他經(jīng)常帶蓋茨去圖書館，因此蓋茨養(yǎng)成了愛(ài)看書的習(xí)慣，相信老蓋茨一定也是個(gè)愛(ài)讀書的人。美國(guó)人都很自我，如果光陪孩子讀自己不讀，不合常理。呵護(hù)蓋茨的好奇心，讓好奇心引導(dǎo)蓋茨去發(fā)現(xiàn)真理，這就是父母不過(guò)度教育孩子，而是給予孩子自我教育的機(jī)會(huì)。老蓋茨在書中描寫了他們家族的文化、家族中的一些人，每個(gè)人都有一些獨(dú)特的品質(zhì)。這么寫看似脫離主題，但實(shí)際上這正是教育的一部分，即每個(gè)人都是平等的、值得尊敬的，家庭關(guān)系、家庭中的每個(gè)人都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起到一定的作用。老蓋茨還提到了自己良好的社會(huì)關(guān)系，并利用這些關(guān)系，組織家庭活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的社會(huì)生活能力。
蓋茨非常成功，但老蓋茨同樣為自己的另外兩個(gè)孩子感到驕傲——蓋茨的姐姐是一位出色的會(huì)計(jì)師，妹妹是優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。三個(gè)孩子走上了截然不同的道路，但是都很成功，生活都很愉快。由此可以推斷，蓋茨絕對(duì)是父親放手的結(jié)果，不是刻意培養(yǎng)出來(lái)的，這正應(yīng)對(duì)了老蓋茨所說(shuō)的平常心。
其實(shí)，古今中外，有智慧的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出優(yōu)秀人才的家長(zhǎng)，幾乎都有一顆平常心。例如，著名建筑家貝聿銘，他的父母對(duì)他的期望就是順其自然，擇長(zhǎng)項(xiàng)發(fā)展，其家教觀與老蓋茨的異曲同工。
