上個周末在等地鐵的時候，看到一幕：
一個媽媽咆哮說：“我不罵你，我管不了你，你看看老師怎么罰你！”
在她身后，是個背著書包的可愛小男孩。當然，小男孩低著頭，滿臉沮喪不敢吭聲。
媽媽看都沒看兒子一眼，繼續(xù)旁若無人地發(fā)泄：
“7點叫你，結(jié)果磨蹭到8點才起床。8點半才洗漱好，早餐都來不及吃。現(xiàn)在好了，要遲到半個鐘。
我不管你了，你自己去給老師解釋為什么遲到！是不是媽媽沒叫醒你，還是你自己要拖拖拉拉？！最好老師罰你抄十遍試卷！”
從站臺一直罵到地鐵車廂里，從上車一直罵到下車。
01
不管多大年紀的孩子都會磨蹭
這是人的天性
很心疼這位小朋友，但對這位媽媽的煩惱我更有同感。
孩子小的時候，每次我陪他吃飯都是一場“硬仗”：
含著飯在嘴里用舌頭磨來磨去，硬是不吞進去，還做鬼臉；有時候還要跑，逼著我追著去喂，完全把吃飯當做另外一種游戲。
一小碗飯，他能吃上一個鐘頭。我這么好脾氣的人，都被他氣得想揍人。
心理咨詢師們做過一個調(diào)查：“你最不滿意自己孩子的是什么？”
結(jié)果，很多家長的第一個答案就是：磨蹭。
如果你為人父母，你家里一定經(jīng)常發(fā)生這樣的場景：
1.起床問題
就像我在地鐵上碰到的媽媽：7點叫醒他，結(jié)果這孩子8點才起床。氣得你想在他睡懶覺的時候當頭一盆冷水潑下去。
2.吃飯問題
看過一位32歲母親的抱怨：
“每次看到兩歲半的女兒笨拙地、慢慢騰騰地舉起小勺子吃飯，我就在一邊按捺不住。
盡管女兒也能慢慢地把飯吃完，可我真的忍受不了她的慢節(jié)奏，于是干脆拿勺舀飯往女兒嘴里塞，而且成了常態(tài)。
雖然我也知道這不對，但只有看到飯菜被女兒吃進肚子里，我才能安心。”
3.做作業(yè)問題
前段時間有篇文章很火，專門討論父母陪孩子做作業(yè)的各種心酸：
有家長吐槽自己孩子一晚上只做5道選擇題，馬上得到一大波回復：
“淡定，你沒碰到兩小時一題沒做的！”
“哎，三個小時，寫作文，20個字。真的很想砍人。”
“一寫作業(yè)尿尿、拉屎、喝水，肚子不舒服、腿讓蚊子咬了，各種事情分分鐘想揍他。”
“老師讓十分鐘做完五十道十以內(nèi)的加減法，包括寫名字。三分鐘過去了，這貨還在把名字寫了擦，擦了寫，想吼硬是憋住，快內(nèi)傷了。”
類似問題，層出不窮。
什么時候能夠不磨蹭？
很抱歉，不存在這樣的時候。因為不管多大年紀的孩子都會磨蹭，這是人的天性。
2
磨蹭其實是孩子的必經(jīng)階段
每個人都有過小時候。想想自己小時候，你肯定也會因為磨蹭，受過父母的催促甚至謾罵。
你改了沒有？
相信你也改不了。
我后來仔細思考了一下，其實父母催促孩子，實際上是要求孩子與自己在同一時區(qū)同一節(jié)律：
你催促孩子快點起床，是因為你也趕著要上班；
你催促孩子趕快吃飯，是因為你要收拾碗筷；
你催促孩子做作業(yè)要迅速，是因為你自己的工作都還沒完成。
不知道你注意到了沒有：當我們不斷提醒孩子要“快快快”的時候，你是以成年人的節(jié)奏帶了他的節(jié)奏。
兒科醫(yī)生和科學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，孩子是有自己的生理節(jié)律的，具體如下：
2歲半以前的孩子，完全沒有“時間”這個概念。他們完全活在當下，沒有過去的回憶，也沒有未來的焦慮；
到了2歲半，孩子對“時間”“先后”這些詞才有了初步認識；
2歲半到3歲，孩子的時間觀念飛速發(fā)展，“過去”“現(xiàn)在”和“未來”能分得清了；
4歲的孩子，能夠描述出在幼兒園里干了些什么，但還不能具體說出在什么時間干了什么事，這一點孩子要到5歲才能做到；
6歲的孩子更進一步，開始喜歡聽爺爺講過去的故事。但對于類似于半小時、20分鐘之內(nèi)的時間到底有多長，他們沒什么感覺；
7歲的孩子已經(jīng)能夠分得清時間了，卻是他們最磨蹭的時候：在他們的潛意識里面，其實還沒有接受在特定時間做特定事情的節(jié)奏。
所以，磨蹭其實是孩子的必經(jīng)階段。
只有當他按照自己的節(jié)奏，一步一步感受“時間”、感受按時做事情的規(guī)律，才能真正成長起來。
但如果你越俎代庖，強行阻斷他自己對“時間”的感受，后果不堪設想。
3
經(jīng)常被人催促，后果很嚴重
知道了孩子的生長節(jié)律以后，我再也不敢催我家小朋友了。因為經(jīng)常被人催促的孩子，有可能長成兩種極端性人格：
第一，過分依賴型
比如催做作業(yè)這件事。如果孩子在一邊做，家長在一邊指手畫腳，其實孩子會非常緊張，作業(yè)越做越慢。
最終你不得不親自上陣，直接幫他做，或者手把手教他怎么做出來。
結(jié)果是什么？
孩子該不會的還是不會，而且還會變成非常依賴你。
就像心理學家Erica Reischer所說：“你的孩子沒有機會去學習怎么為自己負責，也沒有機會練習一些諸如時間管理、自我約束這樣的重要生活技能。”
你想讓他趕快學會你會的東西，結(jié)果最后他連你的水平都超不過。
第二，極度反叛型
想想如果你每天耳邊聽到的都是這樣的“咒語”：
“起床，快起床！去洗臉，去刷牙，記得梳頭！這是鞋子、這是衣服，你有沒有在聽！你就穿成這樣出門嗎？……”
每天都是唐僧念經(jīng)一樣在你耳邊叨叨，天生反骨的人會極度反感。
已經(jīng)有研究證明，如果你的孩子本來性格就強，容易在催促中變得易怒易煩躁、耐性差，根本聽不進別人勸。
法國兒童精神專家克里斯汀·弗拉薇尼說：
依賴性人格的孩子，因為無法達到父母的要求，而感覺自己是‘壞孩子’，失去自信；
而反叛性人格的孩子，卻只會越來越無視父母，變得自私冷漠。這兩種孩子，都毫無例外地喪失了自我。
不管是哪一種類型，我都不想我家的小孩子變成那樣。
4
磨蹭，其實能夠很有效率
其實我讀高中的時候，就認識幾個公認很磨蹭的同學。
其中一個男孩子，每次交作文都要被老師吐槽：“××，你能不能寫快一點？每一次都是蹭到第二節(jié)課上課鈴響才交作文。”
他不僅平時寫作文慢，考試的時候也慢。
不管考什么，他總要等到老師過來收卷了才肯交。好幾次監(jiān)考老師都威脅他：“再不交就取消成績了！”
但是每次考試，他都在全班前三之列。高考的時候他沒磨蹭，準時交卷，最后去了復旦大學。
我這位同學從小做事就很磨蹭：吃飯也慢，起床也慢，做作業(yè)也慢。跟現(xiàn)在的孩子沒什么區(qū)別。
每次問他考試的秘訣，他都是這么說的：“慢慢想嘛，急著做題沒用的。想想老師為什么這么出題，再做同樣的題不就快了嘛。”
很多家長都會催促孩子做事，是因為他們普遍認為：孩子拖拖拉拉，總是趕不上別人腳步，孩子學東西慢，還怎么跟人家競爭？
其實我們真錯了。
比如做題目，有時候也許孩子真的做得很慢。但正因為慢慢思考，才能讓他對題目了解得更加深一點。
孩子磨不磨蹭，跟他是否聰明、是否學習好沒有必然聯(lián)系。
慢，其實才是最快的方法。磨蹭，其實能夠很有效率。
5
磨蹭的孩子不是病
催促的家長才最要命
像我的同學一樣，那些會思考的孩子，真的挺磨蹭的。
有位爸爸去接兒子放學，在學校門口等了半個小時還沒見人。心里已經(jīng)火冒三丈了：“這孩子，怎么連放個學都這么磨嘰！”
他圍著校園兜了一圈，終于在學校一個小工地上發(fā)現(xiàn)了兒子：
他正在全神貫注觀察工人打樁。
見到爸爸來了，這孩子興奮地說：“爸，我發(fā)現(xiàn)了打樁機工作的原理！”
結(jié)果他爸爸啞口無言：哦，這孩子磨蹭原來也是有原因的。
心理學家Erica Reischer經(jīng)常會收到很多父母投訴：自己的孩子好像根本沒有時間觀念，經(jīng)常丟三落四，不能按時完成任務。
但是當他單獨問了孩子以后，發(fā)現(xiàn)他們對自己的學習安排其實是非常合理、有序的，而且還會養(yǎng)成習慣。
家長知道了這一點以后非常驚訝：“為什么他從來不跟我說？”
Erica Reischer會跟他們說：“因為在催促和抱怨的氛圍之下，孩子根本就不想說。”
孩子和家長，看似并肩同行，但其實是在不同的軌道運行，各有各的去路。家長出面干涉，其實會跟孩子“撞車”，這就容易出事。
磨蹭的孩子不是病，催促的家長才最要命。
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