有一們家長(zhǎng)留言說：
女兒剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，這位媽媽就給女兒買了蝴蝶結(jié)的發(fā)卡、粉色的公主裙，還有可愛水晶小皮鞋，甚至連女兒的未來都計(jì)劃了，長(zhǎng)大要去學(xué)小提琴，能培養(yǎng)氣質(zhì)......
然而，現(xiàn)在女兒5歲了，一點(diǎn)女孩的樣子都沒有，成天喜歡和小區(qū)里的小男孩一起玩，不愿意扎小辮子，也不愛穿裙子，在幼兒園里調(diào)皮搗蛋，活脫脫一個(gè)“假小子”。
最后，這位家長(zhǎng)“求救”：怎樣讓我女兒變得淑女一點(diǎn)？我用什么方法才能讓她改變呢？
改變孩子？誰規(guī)定女孩子就一定要穿公主裙？我偏偏覺得“假小子”的性格更堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難更勇敢、不怕輸。
我的一位教師朋友，有著17年的班主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，她還有一個(gè)在重點(diǎn)中學(xué)讀書的女兒，她一直提倡“教育孩子，一定不是為了改變孩子“。下面分享幾條教師媽媽的教育經(jīng)驗(yàn)。
一、不要改變孩子的性格
曾經(jīng)有家長(zhǎng)在后臺(tái)咨詢：我家的孩子性格特別內(nèi)向、膽小，他適合去國(guó)外留學(xué)嗎？外國(guó)人比較開朗、活潑，我怕我的孩子在國(guó)外沒自信。
難道性格內(nèi)向的孩子就膽小嗎？不夠開朗就代表沒自信嗎？這邏輯顯然是不對(duì)的，或許性格內(nèi)向的孩子在國(guó)外求學(xué)時(shí)更踏實(shí)，學(xué)習(xí)更努力呢。性格只是一種行為的表現(xiàn)方式，千萬不要給孩子貼上“膽小”、“笨”這樣的標(biāo)簽。
二、不要改變孩子的愛好
孩子想學(xué)武術(shù)，家長(zhǎng)偏偏要孩子去學(xué)鋼琴；孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)偏偏要孩子坐在板凳上畫畫......這樣的家長(zhǎng)就是把自己放在了和孩子對(duì)立的位置上，把孩子當(dāng)成了自己的附庸。
每個(gè)孩子都有自己的愛好和追求，忽視了孩子自身的發(fā)展規(guī)律和天性，孩子不僅不會(huì)體會(huì)到父母的愛，還可能因?yàn)槟愕淖璧K而“恨”你。真正的愛和教育，是把孩子當(dāng)做權(quán)利的主體，去尊重他的想法和意愿，并無條件的支持，而不是操控。
三、不要改變孩子的想法
很多孩子經(jīng)常重復(fù)的述說同一件事，比如孩子對(duì)爸爸說：爸爸，小狗狗搖尾巴了！爸爸覺得很無聊或是在忙別的事情就沒有搭理孩子，不一會(huì)兒，孩子又說：爸爸，你快看呀，小狗的尾巴搖的很厲害......
有的爸爸不耐煩了，就對(duì)孩子說：小狗搖尾巴有什么稀奇的？哪條狗不會(huì)搖尾巴！
這位爸爸的回答無形之中在改變孩子的想法，甚至改變了孩子對(duì)情感的表達(dá)方式，孩子重復(fù)的表達(dá)其實(shí)是為了吸引爸爸的注意力，希望爸爸能和他一起玩耍。
不搭理孩子是對(duì)孩子最大的傷害。特別是年紀(jì)尚小的孩子，他的世界里最重要的人就是爸爸和媽媽，如果得不到爸爸媽媽的關(guān)注和關(guān)心，長(zhǎng)大后就會(huì)變得冷漠，對(duì)外界的人或事物的想法也和平常人不同。
很多時(shí)候，父母其實(shí)是“恨鐵不成鋼”，想讓孩子比其他人更優(yōu)秀，但試圖改變孩子并不是一個(gè)好的教育方式。
很多教育中的例子告訴我們：需要改變的是家長(zhǎng)，或是家長(zhǎng)的教育理念，而不是孩子。如果把焦點(diǎn)都放在孩子身上，那么教育途中的問題還會(huì)更多。
因此，最好的教育是放手，讓孩子自然而然的成長(zhǎng)，是好苗總會(huì)長(zhǎng)成參天大樹！
