由省婦聯(lián)、省家庭教育學(xué)會(huì)、杭州19樓共同主辦的杭州19樓“智慧家長”欄目第二期線下沙龍于3月12日在杭舉行。本期沙龍圍繞“課外培訓(xùn)，上還是不上？”這一熱門話題展開，省婦聯(lián)兒童工作部部長吳偉剛主持，欄目在線專家——中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)理事、省家庭教育專家講師團(tuán)成員沙江，省家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、省家庭教育專家講師團(tuán)成員張新暉做客沙龍，與35位網(wǎng)民朋友進(jìn)行了面對(duì)面的互動(dòng)交流。
沙江認(rèn)為，課外培訓(xùn)上還是不上，這個(gè)話題既是個(gè)熱點(diǎn)，也是個(gè)難點(diǎn)，答案也不是非黑即白的。對(duì)于孩子要不要上培訓(xùn)班，沙江給出了“四看四不一尊重”的建議。“四看”即：看校外培訓(xùn)班的資質(zhì)和師資狀況、辦學(xué)理念、辦班成效以及家庭自身的經(jīng)濟(jì)條件。“四不”即，沒有好的資質(zhì)和師資隊(duì)伍的培訓(xùn)班不要報(bào)、急功近利把錢看得太重的辦學(xué)機(jī)構(gòu)要慎報(bào)、不利于孩子身心健康和生命安全的培訓(xùn)班要慎報(bào)、不盲目跟風(fēng)不攀比。“一尊重”即尊重孩子的意見，與孩子共同商議是否報(bào)班，允許中途“改換門庭”。他建議，家長要遵從自己內(nèi)心，正確定位家長責(zé)任，做一個(gè)懂得愛、學(xué)會(huì)愛、理智型的家長；要尊重教育規(guī)律，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的生命個(gè)體，要遵從天性、因材施教；要重新認(rèn)識(shí)和做好自己的家庭教育，要勤學(xué)習(xí)多反思。
張新暉認(rèn)為，愛孩子關(guān)鍵是愛的方式，家長是否思考過，你給孩子的“愛”到底是不是孩子內(nèi)心所需要的？而課外增負(fù)就是家長以“愛”的名義帶給孩子的壓力。張新暉給出了“36字方略”，即：重個(gè)性，不跟風(fēng)；看條件，不盲從；看階段，比自身；養(yǎng)習(xí)慣，重厚植；重情商，促發(fā)展；學(xué)有道，行有范。要了解孩子的特長和愛好，注重個(gè)性發(fā)展，因材施教，不盲目跟風(fēng)；培養(yǎng)孩子要有針對(duì)性，要根據(jù)家庭條件來施教，不盲目攀比；要重視孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是閱讀習(xí)慣，家長好的示范對(duì)孩子有潛移默化的影響；要按照孩子的身心發(fā)展階段科學(xué)培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子做更好的自己；重視孩子情商的培養(yǎng)，播種善良的種子，鑄就健康的體魄；培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范，引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)樂于學(xué)習(xí)。張新暉建議，家長要學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，不把社會(huì)和單位賦予你的角色帶回家；要尊重孩子的個(gè)性，引導(dǎo)孩子熱愛生命、懂得感恩；要掃除盲點(diǎn)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，用贊賞的眼光去看孩子；要信任老師，主動(dòng)與老師保持聯(lián)系，讓孩子熱愛學(xué)校熱愛老師；要培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，快樂成長，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長。
在互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，網(wǎng)民家長踴躍提問，圍繞“怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的特長”“孩子提出中斷培訓(xùn)時(shí)，家長的應(yīng)對(duì)之策”“孩子升到小學(xué)中高段之后，有沒有必要上文化課培訓(xùn)”等問題展開，兩位專家分別給出了自己的見解和指導(dǎo)。網(wǎng)民家長聽得認(rèn)真、記得仔細(xì)，紛紛表示參加沙龍受益匪淺。
