非常喜歡龍應(yīng)臺(tái)《目送》的最后一段：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
然而，即便是這么“看得開”的龍應(yīng)臺(tái)本人，也曾經(jīng)非常粘兒子。兒子安德烈說，媽媽非常愛給他打電話，曾經(jīng)一連發(fā)20幾個(gè)簡(jiǎn)訊，還有深夜奪命連環(huán)call，同學(xué)都以為他交了個(gè)粘人的女朋友。為了讓媽媽少打電話，才同意與媽媽通信并發(fā)到專欄，這才有了后來的《目送》。龍應(yīng)臺(tái)說，自己是因?yàn)閻鄄棚@得這么無能，這么低聲下氣。她體驗(yàn)到：“做父母，得從頭學(xué)起，得放空自己。”
不要以愛的名義束縛住孩子，孩子不應(yīng)該是家長的附屬品，家長只幫助助孩子，但代替不了孩子的成長。為了讓孩子茁壯成長你花費(fèi)了多少教育基金？國際學(xué)校的家長們讓我們知道你為孩子的教育花了多少錢！
父母與孩子的關(guān)系，更像一個(gè)探險(xiǎn)者和一名打理行囊的管家。家長們應(yīng)該是盡量將行囊打包好，里面裝上力所能及的糧食和金錢，重要的是裝上正確的三觀、一顆勇敢的心和足夠好奇的眼睛。
前段時(shí)間，在我的咨詢室內(nèi)，一位來訪者嚎啕大哭并抽泣著講述了父母對(duì)他無限制的控制。上什么學(xué)校、學(xué)什么專業(yè)、在哪里工作通通由他的父母決定。
他喜歡生物學(xué)，父母認(rèn)為計(jì)算機(jī)就業(yè)前景好，把檔案偷走報(bào)了計(jì)算機(jī)專業(yè)。他喜歡成都，但是父母認(rèn)為北京工作機(jī)會(huì)多，就選擇了北京的學(xué)校。他喜歡當(dāng)醫(yī)生，父母認(rèn)為程序員好，于是幫他找了程序員的工作。
他的一生都在父母的控制之下，現(xiàn)在的他很懷疑自己是否也有一樣的控制欲，因?yàn)樗幸粋�(gè)非常“聽話”的孩子。來訪者認(rèn)為這是一種“傳承”，他很害怕自己的孩子踏上同樣的道路，所以很想改變。
案例中這位來訪者的父母沒有給孩子任何做選擇的機(jī)會(huì)，毫無例外地為他包辦了一切。在本該屬于孩子權(quán)力面前，家長本該得體地退出，把選擇的權(quán)利歸還孩子，相反來訪者的父母卻越俎代庖。
由于成長路上父母的過度控制導(dǎo)致來訪者工作不開心、重新參加高考、教育孩子的恐懼等等不良的影響。有時(shí)候我們家長真的應(yīng)該在孩子可以自己做選擇的時(shí)候，給他們一些機(jī)會(huì)，讓他們的心智成長。
相信很多父母都知道孩子終將要遠(yuǎn)離，終將有屬于他自己的另一半陪他走完人生路。但是我們家長就是舍不得退出，這也是為什么在孩子上大學(xué)、孩子結(jié)婚、孩子有了自己的孩子后舉行儀式時(shí)會(huì)哭泣的原因，一半是感動(dòng)，一半是不舍。但是車到站，家長要原路返回，孩子終將遠(yuǎn)行。兩代人的分離，家長如何才能做到得體的退出？
親子關(guān)系不是一種恒久的占有，而是生命中一場(chǎng)深厚的緣分，我們家長應(yīng)該在孩子童年時(shí)給予足夠的陪伴、關(guān)懷、呵護(hù)讓孩子感覺到愛和安全，也要是舍得孩子成年后和他漸行漸遠(yuǎn)的分離。
以前看過一個(gè)小故事。古時(shí)候衙門辦案，兩個(gè)婦人都聲稱一個(gè)幼兒是自己的孩子。縣官剛開始也分辨不出誰是誰非，后來突然靈機(jī)一動(dòng)，就叫兩個(gè)婦人直接開搶，誰搶到就是誰的。
后來由于兩個(gè)婦人的搶奪弄得孩子哇哇大哭。其中一個(gè)婦人看見孩子哭了，知道是自己的搶奪弄疼了孩子，當(dāng)即放手停止�？h官一拍驚堂木，斷定孩子是先放手婦人的。眾人無不對(duì)此表示贊同和欽佩。
死活不放手的母親，與其說愛孩子不如說愛孩子的占有欲，而孩子真正的父母寧愿放棄對(duì)孩子的擁有，也要保全孩子的平安、康樂。古代的家長就有這樣的覺悟和境界，反觀我們現(xiàn)代的家長們，是不是還以“愛”的名義綁架您的子女吶？
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