這個(gè)時(shí)期的孩子有著自己的審美標(biāo)準(zhǔn)，很在意自己的外在形象。此時(shí)，他們喜歡打扮自己，喜歡聽別人說他們美。而這一時(shí)期，也是培養(yǎng)孩子健康審美的重要時(shí)期。
這一時(shí)期，我們需要做的，是對(duì)孩子的愛美之心給予理解和尊重，并對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助他們來認(rèn)識(shí)美。
現(xiàn)實(shí)中有很多父母，總以為孩子愛美是不好的行為，總是打擊孩子。
董卿就是一個(gè)從小被父親否定和打擊的人。
小時(shí)候爸爸對(duì)她的要求很嚴(yán)厲，從不讓她照鏡子，甚至對(duì)她說：「你每天花在照鏡子上的時(shí)間不如多看書，馬鈴薯再打扮也是土豆�！�
害怕她花太多心思在打扮上，他更不讓妻子給董卿做衣服。
雖然如今的董卿很優(yōu)秀，可父親當(dāng)年的否定，給她依然造成了很嚴(yán)重的心理傷害。
一次在節(jié)目中，董卿說，小時(shí)候，父親堅(jiān)決不允許自己過于打扮，只讓自己讀書，導(dǎo)致如今她對(duì)自己的外貌極不自信。
爸爸對(duì)她的打壓，限制住了她對(duì)美的追求和好奇心，還導(dǎo)致她一度無法認(rèn)同自己，甚至覺得自己不配擁有美。
小時(shí)候，父母對(duì)孩子審美的否認(rèn)，可能會(huì)讓孩子變得自卑。
心理學(xué)家認(rèn)為，孩子的意識(shí)來自兩個(gè)方面，一方面來源于自己，稱為自我意識(shí)；一方面來源于他人，稱為外來意識(shí)。
在孩子還小的時(shí)候，他們的自我意識(shí)不夠全面，內(nèi)心不夠強(qiáng)大，于是他們對(duì)自己的認(rèn)知常常依賴于他人。
而父母是孩子最信任和最依賴的人，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，深深地影響了孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
若父母總是打擊孩子愛美，孩子則可能會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的自卑心理，這種自卑感甚至?xí)尯⒆咏K其一生都難以消除。
閨蜜小時(shí)候，媽媽怕她愛打扮會(huì)學(xué)壞，總是說她：「怎么打扮都很丑�！�
媽媽的否定讓她從小就很自卑。
如今，閨蜜工作后專門去學(xué)化妝，就為了讓自己美一點(diǎn)。可無論怎么打扮，她始終覺得自己很丑。
其實(shí)，她一點(diǎn)也不丑，而且還很漂亮，可即便大家都覺得她很美，她卻始終不自信，不愛照鏡子，更不愛在人前自拍。
其實(shí)愛美并不是什么洪水猛獸，更沒有必要去打擊孩子，否則只會(huì)讓孩子一生都活在不自信中，終生都難以走出來。
中國(guó)青少年教育研究中心首席專家孫云曉曾有一段對(duì)「美育 」教育感悟：不僅僅創(chuàng)新的基礎(chǔ)和動(dòng)力是審美，健康人格的培養(yǎng)也離不開審美。
對(duì)于我們父母來說，當(dāng)孩子問「媽媽，我長(zhǎng)得丑嗎？」我們可以這樣做：
要尊重孩子
孩子開始重視打扮，更多的是進(jìn)入了審美敏感期，此時(shí)我們要尊重孩子愛美的心理。
愛美之心，人皆有之。
面對(duì)孩子關(guān)于美丑的問題，和一些喜歡打扮的行為，我們要正視，并且學(xué)會(huì)尊重孩子，不逃避，不打壓。
只有這樣，孩子才能有機(jī)會(huì)正確認(rèn)識(shí)美與丑。
不打擊孩子
「你怎么打扮都很丑！」
「有時(shí)間打扮，還不如好好學(xué)習(xí)！」
「你長(zhǎng)這么丑，打扮有什么用？」
經(jīng)常對(duì)孩子說這樣的話，會(huì)嚴(yán)重打擊孩子自信，讓孩子易出現(xiàn)自卑的心理。
我們應(yīng)該告訴孩子，「你一點(diǎn)也不丑，在媽媽眼中，你是最美的孩子�！�
這樣的話，才會(huì)讓孩子感受到來自父母的信任，內(nèi)心充滿陽光。
正確引導(dǎo)孩子
網(wǎng)上曾看到一位媽媽的分享，很值得學(xué)習(xí)。
她的女兒在5歲的時(shí)候，很愛美，每天必須穿得漂漂亮亮出門。
有一次，女兒在路上隨手丟了一個(gè)垃圾。媽媽看到后，鄭重地對(duì)女兒說：「寶貝，你平時(shí)都很在意形像，每次出門都要打扮打扮，可你剛剛?cè)永男袨槠茐牧四愕拿利�。咱們�(nèi)グ牙鴵旎貋�，這樣我們不但外在美，內(nèi)心更美呢。」
我們不僅要告訴孩子「你很美 」，還要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)美，只有這樣孩子才不會(huì)過度重視外表的美。
孩子愛美，其實(shí)是好事，它一點(diǎn)都不可怕，只要我們引導(dǎo)正確，孩子既不會(huì)出現(xiàn)過度追求美，也不會(huì)出現(xiàn)自卑的心理。
育兒博主王人平說：長(zhǎng)得好看是一種幸運(yùn)，多讀書、活得精彩是一種優(yōu)秀。無論是長(zhǎng)得好看或不好看，接納、欣賞自己現(xiàn)有的一切會(huì)更利于提升孩子自愛和自信。
其實(shí)，當(dāng)孩子問：「媽媽，我長(zhǎng)得很丑嗎？」
此時(shí)，我們要告訴孩子，美很重要，但自己優(yōu)秀更重要。
正如魯豫曾說的那樣：美可能為你打開了一扇門，但能夠保證你站多久的，是叫氣質(zhì)，叫才華、叫能力的東西，如果打開門就能夠保證站很久，那說明你本身就有這個(gè)能力，那你還需要靠臉嗎？
美不僅是外表好看，而是內(nèi)外兼修。
嚴(yán)歌苓曾在《讀書與美麗》中寫道：
漂亮和美麗是兩回事。
一雙眼睛可以不漂亮，但眼神可以美麗；
一副不夠標(biāo)志的面容，可以有可愛的神態(tài)；
一副不完美的身材，可以有好看的儀態(tài)和舉止，這都在于一個(gè)靈魂的豐富和坦蕩。
所以，作為父母的我們，不但不能去打擊孩子愛美的心理，更要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)美。
畢竟內(nèi)在的美決定了孩子能走多遠(yuǎn)，而外在的美能為孩子加分。
作者：夏晴風(fēng)
來源：凱叔講故事
