10月2日8:47，鄭女士來電：我老伴以前當(dāng)中學(xué)老師，有一個(gè)教過的學(xué)生現(xiàn)在是企業(yè)老板。我老伴對(duì)這個(gè)學(xué)生就像親兒子，這個(gè)學(xué)生對(duì)我們家老頭也很好，平時(shí)大包小包拎過來給我們，昨天又在大酒店給我老伴過生日，還給老頭子出了一本書。幾十年都是這樣下來的，我覺得太感人了，像這種學(xué)生真的很難得。
鄭女士留短發(fā)，穿著打扮干凈利落，語速適中，嗓音清脆。
我跟著她來到4樓的家，剛推開門，鄭女士就對(duì)著屋內(nèi)喊：“老頭子，客人到了！”
程先生應(yīng)了一聲，快步從房間出來，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，又抬手指指自己耳朵，歉意地笑笑：“我聽力不大好，見諒！”
老兩口住的屋子只有30多平方米，但整潔清靜，溫馨舒適�？蛷d桌上擺著一本16開的冊(cè)子，封面印有淺色底紋，幾個(gè)黑體大字很是顯眼：《程恒成老師人生雜談》。
“喏，這就是學(xué)生替老頭子出的那本書，他喜歡得不得了！”
程先生戴一副無框眼鏡，雖然已近耄耋之年，身板依舊筆挺。他說，自己前前后后做了32年語文老師，退休后不常出門，就喜歡待在家里讀讀書、寫寫文章。
“那個(gè)學(xué)生知道他愛書、勤寫，今年過年吃飯的時(shí)候就提出把這些文章匯編成冊(cè)子，留作紀(jì)念。”鄭女士搶過話頭。
她口中的“那個(gè)學(xué)生”名叫王一建，60歲出頭，是城北一家科技實(shí)業(yè)公司的老總。
提起“小王”，夫妻倆連聲夸贊。
程先生說，他跟小王初識(shí)是在上世紀(jì)60年代。那時(shí)，正念本科的他作為“知青”上山下鄉(xiāng)，被調(diào)到江山市郊的一所中學(xué)教書。
市郊環(huán)境差、生活苦，為了改善伙食，程先生便向供銷社的一位服務(wù)員討來廢棄的粗麻紗，自己編織網(wǎng)具，利用閑暇去周邊的山塘水庫(kù)撈蝦兒吃。有時(shí)撈得多，他也會(huì)拿些送到供銷社里，一來二去，和那位女服務(wù)員熟識(shí)起來。
“她家里‘成分’不好，孩子上學(xué)遇到了麻煩�？扉_學(xué)的時(shí)候，我就讓那孩子到我班上來讀書了。”這個(gè)小男孩就是王一建。在程先生印象里，少年時(shí)期的王一建個(gè)子小小、臉蛋圓圓，十分聰明好學(xué)，不僅各科成績(jī)突出，為人也和善禮貌，很是乖巧。
初中畢業(yè)后，小王去了巨州化工廠工作，與程先生的聯(lián)系少了一些。
直到上世紀(jì)80年代，程先生回到杭州八一中學(xué)任教，才偶然得知小王也在這里的一所高校教書。
“人跟人交往，確實(shí)講緣分的。”程先生說，小王跟他相約在湖畔茶室見了面，久別重逢，兩人都很激動(dòng)，說了一下午的話，仍覺不盡興。
自那時(shí)起，每逢節(jié)假日，王一建總會(huì)帶著禮物登門拜訪程先生夫婦，陪他們喝茶、聊天。碰上天氣晴好，還開車載著兩人前往西溪濕地、江洋畈等景點(diǎn)游玩。
鄭女士說，小王性格溫順，特別細(xì)心，“有臺(tái)階的地方，他馬上過來扶著你；看到我要泡茶，他也搶著去倒水。”
王一建曾在工廠做過工，也在大學(xué)里教過書。1993年，他辭職下海，與幾位同事一起創(chuàng)辦了科技公司。創(chuàng)業(yè)初期困難重重，但那段時(shí)間，他仍然定期探望程先生。聽說恩師家人生病住院，還特地送去一個(gè)5000元的大紅包。
“一日為師，終身為父。”王一建常常把這句話掛在嘴邊。他幼年喪父，由母親一手拉扯長(zhǎng)大，在他看來，程先生就好比父親一樣。“如果老師那時(shí)不接受我這個(gè)學(xué)生，我今天不知道會(huì)變成什么樣。”
程先生也很感慨：“當(dāng)初我只是舉手之勞，小王卻一直念念不忘。”他說，自己從事教育工作幾十年，好學(xué)生雖也不少，但像王一建這樣的，確實(shí)難得。
“結(jié)交在相知，骨肉何必親”（編者注：語出漢樂府《箜篌謠》）。這是程先生很喜歡的一句話，聊天中他多次提起，因?yàn)樾⊥�，他和老伴的晚年生活過得很安穩(wěn)、很快樂。
