挽手踏足，喊出齊聲口號(hào)；你進(jìn)我退，接好團(tuán)結(jié)之力；斗智斗勇，翻越重重阻礙......破冰活動(dòng)、鼓舞人心、飛盤嘉年華、水火箭，在中科安博科學(xué)營(yíng)的精彩旅程中，還有內(nèi)容豐富、充滿樂(lè)趣與挑戰(zhàn)的拓展活動(dòng)。孩子們不僅僅是被動(dòng)地在聽(tīng)在學(xué)，而是積極參與到一系列活動(dòng)中，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的喜悅。在“贏、信、合、創(chuàng)、樂(lè)”的科學(xué)營(yíng)氛圍中，用拼搏和汗水為科學(xué)探索寫下精彩注腳。
一、破冰行動(dòng)：突破隔閡，快速融合
作為科學(xué)素質(zhì)拓展的首個(gè)環(huán)節(jié)，破冰行動(dòng)就像一道輕松、歡愉的“開胃菜”，為孩子們打開了彼此之間的溝通和交流的橋梁。孩子們?cè)谂嘤?xùn)師的帶領(lǐng)下，放下“身份”，在輕松快樂(lè)的氛圍中快速進(jìn)入狀態(tài)、快速融合、打破隔閡，化解了初識(shí)的陌生感。當(dāng)“希望之翼戰(zhàn)隊(duì)”和“孤駒戰(zhàn)隊(duì)”組建完畢，一場(chǎng)拓展活動(dòng)的“巔峰對(duì)決”正式打響，孩子們也在相互融合的團(tuán)隊(duì)氛圍中獲得邁向成功的信心，對(duì)接下來(lái)的拓展項(xiàng)目更加期待。
二、鼓舞人心：通力協(xié)作，同心共贏
鼓舞人心環(huán)節(jié)，考驗(yàn)的便是團(tuán)隊(duì)齊心。游戲要求每組學(xué)員用一只拴著許多繩子的鼓去接彈在空中的排球，創(chuàng)造盡可能多的顛球記錄。緊張刺激的“鼓舞人心”在消耗大量體力的同時(shí)，也徹底點(diǎn)燃了孩子們的熱情。咚咚的鼓聲統(tǒng)一了小伙伴們的心跳，小小的球兒看似微不足道，卻讓所有人明白了人的潛力是無(wú)窮的，集體的力量更是無(wú)窮的，孩子們感受到了心無(wú)旁騖，鍥而不舍，通力協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)同心共贏。
三、飛盤嘉年華：盤不落地，永不放棄
新潮好玩的“飛盤嘉年華”環(huán)節(jié)通過(guò)不斷練習(xí)拋接盤技巧，實(shí)現(xiàn)和隊(duì)友的高度配合。因?yàn)楹⒆觽兊牧α坎灰粯樱瑸榱俗岅?duì)友盡可能接住飛盤，每個(gè)人都需要時(shí)刻站在隊(duì)友的角度調(diào)整和控制力度，反復(fù)練習(xí)。烈日炎炎并沒(méi)有把孩子們擊倒，反而充分發(fā)揮自己的聰明才智。有人投，有人傳，有人接，每個(gè)人都鉚足勁兒爭(zhēng)先恐后大展身手變身“接盤俠”，為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而戰(zhàn)。每一次傳接都是一次互動(dòng)，每一個(gè)得分都需要隊(duì)友的配合，提升和強(qiáng)化了孩子們的毅力、勇氣、責(zé)任心、榮譽(yù)感，培養(yǎng)了孩子們主動(dòng)溝通、主動(dòng)配合、換位思考、隨機(jī)應(yīng)變的能力。
四、水火箭：科學(xué)征途，激情進(jìn)發(fā)
“水火箭”環(huán)節(jié)是一個(gè)高潮迭起的科學(xué)探索之旅，實(shí)現(xiàn)了孩子們的小小飛天夢(mèng)。制作水火箭寓教于樂(lè)、科技含量高，深受孩子們喜愛(ài)。孩子們不僅能直觀的了解運(yùn)載火箭發(fā)射升空、回收的過(guò)程，也更深入地理解了科學(xué)的力量。當(dāng)親手制作的火箭從地面騰空而起，消失在藍(lán)天之中時(shí)，孩子們的歡呼聲也隨之飛揚(yáng)。一次次的試飛實(shí)驗(yàn)，也讓孩子們明白了鍥而不舍、永不言敗的科學(xué)精神與人生態(tài)度。
科學(xué)營(yíng)素質(zhì)拓展活動(dòng)是意志的課堂，練的是身，鑄的是魂，強(qiáng)健的是體魄，錘煉的是精神。孩子們戰(zhàn)勝了烈日和高溫，在鋼鐵般的紀(jì)律中錘煉意志，孩子們更是戰(zhàn)勝了自己，在一次次磨煉中不斷超越。人生之路或科考之路，既要志存高遠(yuǎn)又要腳踏實(shí)地。希望你們秉承“贏、信、合、創(chuàng)、樂(lè)”的精神跟歲月一起成長(zhǎng)，同陽(yáng)光一起奔跑乘風(fēng)破浪，直掛云帆，橫濟(jì)滄海做最好的自己創(chuàng)造最精彩的人生。
