沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，我們經(jīng)常能在一些公眾場(chǎng)所看到熊孩子上躥下跳，大哭大鬧。對(duì)于這樣的行為，有的父母嚴(yán)厲批評(píng)孩子，有的父母視而不見(jiàn)，也有的父母管不住孩子束手無(wú)策。這么頭疼的問(wèn)題怎么辦？
如何讓孩子正確認(rèn)識(shí)到公眾場(chǎng)所應(yīng)該遵守的秩序呢？哪些事情可以做，哪些事情不能做，也許嚴(yán)厲的話語(yǔ)只會(huì)適得其反，讓孩子更淘氣。
聽(tīng)聽(tīng)接下來(lái)故事中發(fā)生的一切，讓孩子對(duì)照自己，也許會(huì)看到什么......
故事簡(jiǎn)介
這個(gè)故事講述的是一個(gè)叫查爾斯的小豬應(yīng)表哥提姆和麥克的邀請(qǐng)，從英國(guó)來(lái)到法國(guó)玩。查爾斯寫(xiě)信告訴爸爸、媽媽，他和表哥們到盧森堡公園玩的一天中所經(jīng)歷的各種好玩的事情。
一進(jìn)入盧森堡公園就看到一個(gè)好大的池塘，這個(gè)池塘立刻輕易地?fù)铽@了查爾斯和表哥們的心。
在游泳池充分釋放活力后，他們又跑到草地上滾來(lái)滾去。接著，他們乘著氣球飛到皇宮的上空興奮地和人打招呼，一會(huì)兒卻掉落在桌上弄亂撲克牌。
好玩的是當(dāng)他們騎著小馬繞著旋轉(zhuǎn)木馬飛奔時(shí)，一直不懂為什么馬的主人一邊大叫“錢(qián)呢？”一邊拼命追趕他們。
他們并不覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么，只知道來(lái)到了一個(gè)好玩得不得了的地方，見(jiàn)識(shí)到許多新奇的事物。
他們?cè)谶@里徹底地宣泄著快樂(lè)，更結(jié)交了可以在落葉中又翻又滾、又叫又笑的朋友，真是棒極了！
故事啟示
教會(huì)孩子遵守規(guī)則
故事中，三只小豬做了很多公園禁止做的事情，無(wú)視規(guī)則的存在，做一些自己覺(jué)得快樂(lè)的事情。這不正是很多孩子身上存在的問(wèn)題嗎？
故事通過(guò)有趣的情節(jié)，一步步引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考與判斷，什么事情是錯(cuò)的，什么事情不能做，讓孩子在心中逐漸接納社會(huì)共同遵守的規(guī)則。
培養(yǎng)孩子的思考能力
故事中詼諧的語(yǔ)言、夸張不失率真的動(dòng)作、生活化的情境，讓孩子一看就能明白，而且在令人歡笑的閱讀中，刺激他們的聯(lián)想力和領(lǐng)悟力，啟發(fā)他們的思考，什么是規(guī)則，為什么需要遵守規(guī)則。
如何讓孩子成為一個(gè)守規(guī)矩的人
01
給孩子制定規(guī)矩
在家中和出外，家長(zhǎng)都要提前給孩子說(shuō)明規(guī)矩，并且用簡(jiǎn)潔、具體的方式讓孩子清晰自己可以做些什么，不能做什么。
02
賞罰分明，讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)
家長(zhǎng)首先可以先與孩子說(shuō)明，如果孩子能夠遵守規(guī)矩，就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子就會(huì)為了得到獎(jiǎng)勵(lì)而自律。一旦孩子破壞規(guī)矩，家長(zhǎng)馬上和孩子重申怎么做才是正確的，并且讓孩子知道再犯將會(huì)得到什么樣的后果。
03
家長(zhǎng)要控制好自己的情緒
和孩子說(shuō)明規(guī)矩的時(shí)候，要提醒孩子時(shí)刻專注于你的眼神和話語(yǔ)，家長(zhǎng)的情緒要冷靜、嚴(yán)肅，耐心地面對(duì)孩子，這樣孩子才會(huì)愿意聽(tīng)從你的話、樂(lè)于遵守規(guī)矩。
來(lái)源：凱叔講故事
