余華《活著》
關(guān)于我的寒假實(shí)踐報(bào)告，我在寒假看了余華作者寫的《活著》，本書榮獲：意大利格林扎拿·卡佛文學(xué)獎(jiǎng)。余華是一名非常優(yōu)秀的現(xiàn)代著名小說家，他的小說渲染著各個(gè)地區(qū)的人們同時(shí)也被翻譯成40多種語言在不同的國家和地區(qū)出版。
看完活著對我的感觸很大…反映小時(shí)候那種生活態(tài)度。在《活著》里面，富貴的兒子有慶，他那么可愛，那么懂事，那么勤快，天天喂牛喂羊，每次上學(xué)赤腳來回走五十多里路，所以在學(xué)校里面跑步第一，也正因?yàn)橛袘c跑的很快，去獻(xiàn)血的時(shí)候第一個(gè)去給縣長夫人獻(xiàn)血，最后因?yàn)槌檠^多而死，那么善良的孩子，他才13歲就離開人世…
最大的感受就是很心疼里面的家珍，感覺家珍是一個(gè)很典型的傳統(tǒng)女性的形象，她的爸爸明明都把她接回家了，他明明就可以不再忍受福貴對她的打罵了，可是她卻選擇帶著有慶回去了，雖然說后面福貴對她有所改觀，但是在我心底很心疼家珍。
從余華老師的筆中，我彷佛走進(jìn)了主人公福貴的一生，經(jīng)歷著他所經(jīng)歷的一切。
《活著》講述了在大時(shí)代背景下，徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難。
福貴青年荒唐，傾家蕩產(chǎn)之后，才真正體味人生生的殘酷。兒子有慶慘死，啞女鳳霞難產(chǎn)而死，妻子家珍病亡，女婿工地慘死，苦命小外孫吃豆子噎死，徒留下老邁的福貴和一頭名喚福貴的老牛相依為命。故事的結(jié)尾是感人的。
書中說：“最初我們來到這個(gè)世界是因?yàn)椴坏貌粊�，最終我們離開這個(gè)世界是因?yàn)椴坏貌蛔�，人活著只是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何東西而活著。”如果這只是一部苦難史，《活著》就不會(huì)這么經(jīng)久不衰，那些在苦難里的微笑，生命的韌性更動(dòng)容。
不得不說余華老師真的很會(huì)寫小說，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，“世界上沒有比活著更美好的事情，也沒有比活著更艱難的事情。”余華先生在書中已經(jīng)給了我們答案，希望我們?nèi)绺ＹF一樣，面對生活的困難和逆境時(shí)，坦然面對，活著本身沒有意義，而是我們賦予了它特殊的意義。
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面點(diǎn)2301陸成峰
