今天，雅思考試官方宣布了一件教育圈兒的大！事！件！中國教育部考試中心與英國文化教育協(xié)會今日聯(lián)合發(fā)布雅思、普思考試與中國英語能力等級量表（China’s Standards of English Language Ability，簡稱CSE）對接研究結(jié)果：
作為強調(diào)溝通為本的英語考試，雅思及普思考試注重聽、說、讀、寫四項英語能力的考查，而中國英語能力等級量表同樣也以語言運用為導向，此次的對接標志著中國英語語言能力標準正式與國際接軌，中英在教育領域的合作進入新階段。此外，對接結(jié)果為中國英語學習者, 各類教育機構(gòu)及成績使用者提供了重要參考：
需求參照對接結(jié)果以及量表的具體能力描述，確定希望學生人才。
什么是中國英語能力等級量表（CSE）？
為促進中國外語教育改革與發(fā)展，培養(yǎng)具有國際視野、熟練運用外語、通曉國際規(guī)則的新時代人才，國務院在《關于深化考試招生制度改革的實施意見》中提出加強“外語能力測評體系建設”的明確要求。其中，研制中國英語能力等級量表是外語能力測評體系建設的重要任務。量表是首個面向中國學習者的英語能力標準，于2018年2月由教育部、國家語言文字工作委員會正式發(fā)布，其英譯版于2018年12月1日正式發(fā)布。
量表依據(jù)中國英語學習者能力的實證研究數(shù)據(jù)，同時充分考慮各學段的需求，將中國學習者的英語能力從低到高劃分為“基礎、提高和熟練”三個階段，共分九個等級。量表以語言運用為導向，構(gòu)建了多層級的指標體系，對各等級的能力特征進行了全面、清晰、詳實的描述，為促進英語教、學、測的協(xié)調(diào)發(fā)展及多元評價提供支撐。
雅思、普思考試與中國英語能力等級量表（CSE）
對接研究項目
2016年12月6日，教育部部長陳寶生和英國時任教育大臣賈斯汀·格林寧在上海舉辦的中英高級別人文交流機制大會上，簽署了《中英教育合作伙伴框架行動計劃》。其中提出，為了推動中英兩國英語能力標準的溝通銜接，兩國將合作開展多項英語考試與中國英語能力等級量表的對接研究，并指定中國教育部考試中心和英國文化教育協(xié)會負責該合作研究的具體實施工作。
雅思和普思考試與量表對接合作研究項目于2017年初正式啟動，歷時兩年順利完成。研究團隊成員來自中國教育部考試中心、中國高校、英國文化教育協(xié)會和劍橋大學考試委員會的知名專家學者。為了保證對接研究的科學性、規(guī)范性和嚴謹性，研究團隊借鑒國際語言測試與語言能力標準對接研究的經(jīng)驗，采用專家判斷和實證數(shù)據(jù)相結(jié)合的方法，多渠道收集校驗證據(jù)，注重結(jié)果的科學論證過程。開展研究的過程中得到了來自全國多個地區(qū)的專家學者、一線教師和學生的積極參與。此外，過去兩年間，中國教育部考試中心和英國文化教育協(xié)會基于對接研究合作，先后在多省市聯(lián)合舉辦了國際英語測評研討會，與數(shù)百位國內(nèi)外專家學者共同探討量表的內(nèi)涵及應用、以及量表與國際測評體系對接研究對中國英語教、學、測的意義。
雅思和普思考試與中國英語能力等級量表的對接研究工作順利完成，體現(xiàn)了量表的應用價值，樹立了語言測試與量表對接研究規(guī)范，有助于探討不同地區(qū)英語學習者語言學習規(guī)律與學習模式，為教育開放做了一件大事，助力‘中國標準’走出去，為語言教育領域貢獻了中國智慧。
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