注意力不集中、學得慢忘得快、作業(yè)漏題串行.......家長總要面對孩子上學難的困擾，尤其是學習困難！它困擾很多學齡孩子和家長，父母看在眼里，既焦急又無奈。有些家長還認為孩子學習不好，一定是不努力、不認真嗎？可能事實并不是這樣的。
什么是學習障礙？
期中考試以后，杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院學習困難專項門診依舊處于就診高峰。有的家長反映自己的孩子聽課效率差、小動作多、寫作業(yè)拖拉；有的總念叨不想去學校，甚至一到學校就頭痛；還有孩子在日常生活中總不自覺地眨眼睛、吸鼻子……
“凡是影響到兒童正常學習活動的行為，都可以干預(yù)、疏導或治療。”發(fā)育行為科資深專家張連舫主任說道。杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院集測、評、醫(yī)、教、導于一體，其中醫(yī)教家結(jié)合，身心同治的診療體系深受眾多家長好評，為學習困難的兒童提供科學全面的評估、診斷、干預(yù)。
張主任科普，學習困難是泛指各種原因引起的學業(yè)不良 ，成績總是處于班級末 尾。但有這么一群孩子，你說他“笨”似乎又不笨，甚至有時看起來挺聰明的，但為了提高他讀寫和數(shù)學的能力， 家長想盡辦法卻效果甚微。最后只能把原因歸于孩子還不夠努力，或者學習態(tài)度不認真。
慢慢的，惡性循環(huán)下去， 家長和孩子的關(guān)系很可能也逐漸發(fā)生變化，不談學習母慈子孝，一談學習雞飛狗跳 。明明為了這個孩子，付出了很多的心血，然而換來的卻是自信的喪失、關(guān)系的惡化以及無休止的焦慮。
學習困難原因大不同
孩子學習困難的原因很多，可能是家庭、情緒、環(huán)境等因素造成的不良學習習慣，也可能是學習技能掌握不足，還可能是神經(jīng)發(fā)育問題、精神心理障礙、視聽感知覺異常等器質(zhì)性病癥，需要結(jié)合醫(yī)學診斷分類施治。
可通常人們的認知里面，學習困難的原因無非就是智力、習慣、態(tài)度、環(huán)境等方面。實際上，有一個群體真實存在并且人數(shù)并不少，這個群體就是特定學習技能障礙者 。
張主任劃重點：
學習障礙的總體智商（IQ）基本在正常范圍內(nèi)，也有的偏低或偏高；在聽、說、讀、寫、計算、思考等學習能力的某一方面或某幾方面表現(xiàn)為顯著困難。
大多數(shù)學習障礙孩子，伴有社會交往和自我調(diào)節(jié)行為方面的障礙。
其原因是個體內(nèi)在的大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能不全所致。
需要排除由于智力低下、視覺障礙、聽覺障礙、情緒障礙等或由于受經(jīng)濟、文化水平的影響，未能接受正規(guī)教育的原因所產(chǎn)生的學習方面的障礙。
特定學習障礙的早期線索
針對上面的這些現(xiàn)象，家長們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的健康成長，爭取早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療。
那么有哪些早期線索去發(fā)現(xiàn)是否存在特定學習障礙呢？家長們可以根據(jù)以下一些線索去發(fā)現(xiàn)識別：
1學齡前期（幼兒園階段）
●無法正確發(fā)音，經(jīng)常說錯詞。
●即使是熟悉的物件依然無法命名。
●常用“這個”“那個”代替。
●很難學習童謠或押韻的歌詞。
●記住序列有困難，比如26個字母順序常記錯。
●難以將故事講清楚，也無法按邏輯順序談?wù)撌录?/div>
●難以記住和遵循多個步驟的指示。
●數(shù)學學習困難：理解數(shù)字含義（數(shù)感，把數(shù)字和數(shù)量匹配）、星期幾；在把物體按照大小、形狀和顏色排序時，運用更小/更大，更高/更矮進行比較時；學數(shù)數(shù)，認識數(shù)字，把數(shù)字和數(shù)量匹配；缺乏邏輯性組織性，如把圓和方的東西進行分類。
2小學階段
（1）閱讀困難
● 閱讀欠流暢，容易跳字漏行，常使用手指或其他工具輔助閱讀。
● 口語表達困難，即使是熟悉的物件依然無法命名，常用“這個”“那個”代替。
● 聽不懂笑話，理解成語和雙關(guān)有困難。
● 難以記住字形、字義，簡單地重復(fù)識記非常無效，存在當天好不容易記住知識點，隔天就忘的情況。
●學過的字在一個地方(語境下)能認識，換個地方就不認識了。
● 喜歡讀圖畫書，不喜歡讀純文字的書。
（2）書寫困難
● 抄寫困難，抄寫時經(jīng)常漏寫或多寫筆畫。
● 拼寫錯誤多，寫鏡像字，筆畫書寫反向， 如左勾寫成右勾。
● 筆畫曲折不平順，字常寫出格子外。
● 作業(yè)頁面書寫臟亂。
● 常出現(xiàn)筆畫筆順錯誤。
● 字形歪扭松散，沒有結(jié)構(gòu)。
● 握筆姿勢不正確，書寫速度慢，易疲倦。
● 常寫同音異字。
（3）數(shù)學困難
● 難以準確計數(shù)。
● 可能誤讀數(shù)字。
● 難以記憶和檢索數(shù)學事實。
孩子的成長問題，任重道遠，杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院作為浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會兒童心理專業(yè)委員會兒童發(fā)育行為與學習能力研究基地，設(shè)立發(fā)育行為門診?？疲鋫淇茖W完善的醫(yī)療設(shè)備，團隊成員均由經(jīng)驗30年+的兒科專家構(gòu)成，技術(shù)力量雄厚，臨床經(jīng)驗豐富，專注每一位孩子的健康成長！