小林（化名）自從上了初二，之前一向優(yōu)秀上進的兒子竟然開始“擺爛”。每天的狀態(tài)特別消極懶散，老師還跟我說他在學(xué)校上課總是心不在焉的，經(jīng)常走神。最讓我無法忍受的是，他做功課越來越拖拉磨蹭，經(jīng)常坐在桌前半天不動筆。很快，他的學(xué)習(xí)成績慢慢滑了下來，從前五名排到了第十，然后是十五，二十五……
小林媽媽看在眼里急在心里，總想著跟小林多溝通，每天不斷提醒他努力，催促他快點寫作業(yè)，還搬出各種大道理。小林一開始還能應(yīng)付幾句，到后來直接對媽媽愛答不理。結(jié)果自然是半分效果都沒有，還產(chǎn)生厭學(xué)心理，兒子的期中考試成績那真是一個慘不忍睹。小林媽媽急的沒辦法，四處找人打聽后找到了兒童精神心理科專家李梅主任，聽說李主任有著三十多年的臨床經(jīng)驗，就抱著試一試的態(tài)度來到了杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院。
在整個問診過程中，小林漸漸吐露心聲，原來小林是因為上初二了，課業(yè)壓力比較大，新的班級新的老師講課節(jié)奏變快，有兩次上課跑神了，課后作業(yè)直接就不會了，久而久之成績變差，回到家要被媽媽數(shù)落，變得越來越敏感不自信。
根據(jù)小林的實際情況，李梅主任制定了個體化的解決方案，通過心理疏導(dǎo)、抗壓訓(xùn)練、溝通技巧學(xué)習(xí)與家庭教育指導(dǎo)等。同時也告訴小林媽，青春期的孩子最需要的是鼓勵和陪伴，日常生活中不妨多聽聽孩子的想法和感受。
經(jīng)過兩個多月的治療，小林逐漸打開心扉，遇到學(xué)習(xí)和生活上的困難愿意主動地詢問老師和同學(xué)，也愿意和媽媽分享自己在學(xué)校遇到的事情。成績也穩(wěn)步提高，老師也反映小林在學(xué)校表現(xiàn)越來越好了，小林媽媽看到這樣的治療效果很滿意，非常感謝李梅主任。
這四招教育孩子，比打罵更管用！
01尊重孩子
當(dāng)孩子進入了叛逆期以后，性格是非常暴躁的，家長在教育孩子的時候，一定要尊重孩子，要有耐心的了解到孩子內(nèi)心的想法。
當(dāng)孩子做錯了事情，即使你覺得這件事他做的非常不對，但是也不能對孩子進行打罵，應(yīng)該把正確的做法教給孩子。
02不要過分的要求孩子每個家長都希望自己家的孩子能夠成才，但是我們不能盲目地去要求孩子，我們應(yīng)該找出孩子的興趣，然后根據(jù)他的喜好進行培養(yǎng)。
如果你要求孩子做他不喜歡做的事情，他就會對此感到反感，而更加叛逆。家長在平時對孩子教育時，應(yīng)該多聽一些孩子內(nèi)心的意見，如果孩子的要求合理，家長就可以接納。要給孩子設(shè)立努力之后能夠達(dá)到的目標(biāo)，而不是無論如何都做不到的。
03陪孩子出去散心家長如果覺得自己家的孩子處于叛逆期的時候，孩子的心情會感到憂郁，我們可以適當(dāng)?shù)貛е⒆右黄鸪鋈ヂ糜?，出去玩，適當(dāng)陪伴和孩子散散心，放松放松。
等孩子等心情完全放松下來的時候，我們可以找機會跟孩子聊聊天，相信在這個時候，孩子也會愿意和你交流。
04理解孩子孩子的內(nèi)心很簡單，如果你不能夠了解到孩子的內(nèi)心的想法。就千萬不要想著以自己的思想去教育孩子，孩子永遠(yuǎn)不會聽取你的意見，我們在想教育孩子時，應(yīng)該先了解孩子的內(nèi)心。
你要理解孩子，要了解孩子，才知道怎么解決，這是治療孩子心理的第一步，不要用自己的思想去灌溉孩子的思想。
對于家長來說，面對叛逆期孩子的行為，最重要的是保持冷靜和理智。家長應(yīng)該避免使用懲罰和懲戒作為回應(yīng)，而是采取一種更開放和支持的方法來幫助孩子處理孩子的情緒和行為。
李梅主任建議家長在孩子的成長過程中，密切關(guān)注其心理狀態(tài)，不只是以成績來評判他們。家長應(yīng)與孩子共情，傾聽、接納并認(rèn)同他們的需求，同時引導(dǎo)他們進一步表達(dá)自己的需求。
杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院溫馨提示：如果孩子出現(xiàn)情緒低落兩周以上、經(jīng)常有消極念頭、無故哭泣、不愿出門、厭學(xué)等，請及時到兒童?？漆t(yī)院或兒童精神心理科就診，尋求專業(yè)醫(yī)生和心理專家的幫助。