送行的人群中，有李芳生前的親友、同事、學(xué)生，有聞?dòng)嵹s來(lái)的父老鄉(xiāng)親、干部群眾，還有許多素昧平生的人，他們聽(tīng)聞了李芳老師的事跡，千里迢迢從北京、河北、內(nèi)蒙古、安徽、廣東等地趕來(lái)。
“那天下午你救學(xué)生，我看到了。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但我知道你一定是個(gè)好老師！今天我來(lái)看看你、送送你……”一位老人擠在送行的人群中，手抹眼淚，不住地踮腳張望。
“道德楷模流芳千古，精神不死風(fēng)范永存”“紙鶴寄哀思，師恩終難忘”“為人師表，大愛(ài)無(wú)疆”……一條條橫幅、一副副挽聯(lián)、一雙雙淚眼，都是大家對(duì)她的思念。
李芳走了，學(xué)生們想她。一個(gè)孩子在日記中寫(xiě)道：“李老師，當(dāng)您倒下的那一刻，我多么希望您的身體是銅墻鐵壁鑄成的，可以抵御一切傷害；我多么希望您能立刻站起來(lái)，拍拍身上的土，摸摸我們的頭說(shuō)：‘走，放學(xué)了，我們回家’?？墒牵鷧s像一陣風(fēng)，在那個(gè)十字路口，輕輕地飄走了。李老師，我想您！”
李芳走了，同事們想她。與李芳同住一間教師公寓的郝翠玲泣不成聲：“那天中午午休，李芳還在問(wèn)我家孩子高考的事，發(fā)揮得好不好、喜歡哪一科、想考什么學(xué)校，還說(shuō)等孩子錄取了，要一起慶賀。臨走的時(shí)候，李芳跟我說(shuō)：‘吃口西瓜吧，我早上來(lái)的時(shí)候買(mǎi)的，沙瓤的。你就用我這個(gè)勺子吃，我用開(kāi)水燙過(guò)了，不要嫌棄啊。’沒(méi)想到，這竟成了李老師和我說(shuō)的最后一句話。”
李芳走了，家人更想她。李芳的女兒代雨辰給媽媽寫(xiě)了一封信：“媽媽，你說(shuō)陪我去參加公務(wù)員面試，你說(shuō)想看我穿婚紗的樣子，你怎么食言了？媽媽，你的微信‘繁星點(diǎn)點(diǎn)’一直在我手機(jī)里，我常常看著她，我多么想您能再跟我聊聊天啊！”
李芳的家在信陽(yáng)市平橋區(qū)，工作的地方在董家河鎮(zhèn)。一條起起伏伏的小路，綿延30余公里，將這兩個(gè)地點(diǎn)連接在一起。
無(wú)論是驕陽(yáng)似火，還是數(shù)九嚴(yán)冬，這一條路，李芳不知走了多少遍。周一來(lái)、周五回，周而復(fù)始。特別是以前沒(méi)有公交車(chē)的時(shí)候，李芳騎自行車(chē)走一趟，就得花費(fèi)兩個(gè)多小時(shí)，但她卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。
“當(dāng)老師是李芳一直以來(lái)的夢(mèng)想。”初中同學(xué)金平回憶道：“那時(shí)的我們正值少年，常常在一起憧憬未來(lái)。李芳想考信陽(yáng)師范，想以后回家鄉(xiāng)董家河當(dāng)一名小學(xué)老師。”
1986年，在報(bào)考定向志愿保證書(shū)上，李芳寫(xiě)下這樣的話：“我志愿報(bào)考信陽(yáng)師范學(xué)校，畢業(yè)后愿意到邊、偏、遠(yuǎn)、窮山區(qū)任教，一定服從分配！”
她這么說(shuō)，也這么做了。
同年9月，李芳如愿以償，坐在了信陽(yáng)師范學(xué)校普師二班的教室里。
對(duì)于當(dāng)時(shí)的農(nóng)村孩子而言，能考上中師的，都是佼佼者。翻開(kāi)當(dāng)年的成績(jī)冊(cè)，一張發(fā)黃的成績(jī)單上顯示：李芳，平時(shí)成績(jī)考核18分（最高分20分），期中考試成績(jī)91分，期末考試成績(jī)92分，全班第四名。
“李芳端莊大方、性格開(kāi)朗、成績(jī)優(yōu)秀。我本來(lái)想，她畢業(yè)后一定能分到一所不錯(cuò)的學(xué)校。沒(méi)想到，她會(huì)選擇去董家河最偏遠(yuǎn)的黃龍寺小學(xué)。”李芳的中師同學(xué)姜素梅說(shuō)。
1989年7月，剛滿20歲的李芳從中師畢業(yè)，只身來(lái)到了地處大別山腹地的黃龍寺。這里僅有一條長(zhǎng)20公里、寬不足兩米的崎嶇山路與外界相連，不通電、不通班車(chē)，條件極其艱苦。
山里蚊蟲(chóng)多，敏感體質(zhì)的李芳，常常被咬出一塊一塊的大包；山里沒(méi)有電，到了晚上，李芳只能點(diǎn)個(gè)小煤油燈備課、改作業(yè)；山里缺教師，李芳就一個(gè)人包攬了幾個(gè)年級(jí)的多門(mén)課程……但即便是這樣，李芳也總是笑盈盈的。
從黃龍寺小學(xué)到謝畈小學(xué)、鄉(xiāng)中心小學(xué)，再到綠之風(fēng)希望小學(xué)，因?qū)W校撤并等原因，李芳雖然兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但從教29年來(lái)，她始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)董家河鎮(zhèn)，沒(méi)有離開(kāi)鄉(xiāng)村小學(xué)的講臺(tái)。
“怎么不想辦法調(diào)到市里去？”幾乎每一個(gè)見(jiàn)到李芳的人都會(huì)問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題。
以李芳的條件，她有太多的理由和機(jī)會(huì)回城：在鄉(xiāng)村從事一線工作年限夠久、教學(xué)水平夠高、丈夫孩子都在市里……但李芳每次都選擇留下，因?yàn)樗魬僮约簭男￠L(zhǎng)大的地方董家河，她對(duì)鄉(xiāng)村的學(xué)生有太多的不舍。
好友勸她，她說(shuō)：“這里老師本來(lái)就少，我走了，誰(shuí)帶孩子？城里不缺好老師，這里缺，我不能走。”
家人勸她，她說(shuō)：“再過(guò)幾年就退休了，現(xiàn)在往回調(diào)也沒(méi)什么意思了。等退休后，我一定好好陪你們。”
就這樣，一次次主動(dòng)放棄進(jìn)城的機(jī)會(huì)，李芳依舊默默堅(jiān)守在鄉(xiāng)村學(xué)校，無(wú)怨無(wú)悔。
無(wú) 私
從不計(jì)較，
她是別人眼中的“傻老五”
△ 李芳老師用過(guò)的辦公桌和批改過(guò)的學(xué)生作業(yè)
了解李芳的人都說(shuō)，李芳能做出以身?yè)踯?chē)救學(xué)生的舉動(dòng)，絕對(duì)不是偶然，她就是這樣的一個(gè)人。
在李芳二姐李廣珍的印象中，妹妹是一個(gè)特別單純、從不與人爭(zhēng)的人。“快50歲了，仍然單純得像一張白紙。”李廣珍說(shuō)：“她從不給人找麻煩，而且經(jīng)常幫助別人。因?yàn)樵诩依锱判欣衔?，我們都叫?lsquo;傻老五’。”
“傻老五”看上去真有點(diǎn)“傻”：
剛進(jìn)中師的時(shí)候，李芳被推選為文體委員、推廣普通話委員?？傻搅说诙W(xué)期，她卻主動(dòng)向班主任辭職不干了。班主任問(wèn)她為什么，李芳說(shuō)：“應(yīng)該讓那些內(nèi)向的同學(xué)也有機(jī)會(huì)鍛煉鍛煉，我會(huì)幫他們一起想辦法”；
無(wú)論是畢業(yè)聚會(huì)，還是有老同學(xué)回來(lái)，李芳總是最操心的一個(gè)。每次吃飯，酒是她從家里拿，水果是她從路上買(mǎi)，就連瓜子花生她也要自己準(zhǔn)備幾碟。同學(xué)們說(shuō)：“不能老讓你破費(fèi)。”李芳卻笑著回答：“我要盡地主之誼”；
在學(xué)校里，哪里需要老師，李芳就去哪里。前兩年，學(xué)校低年級(jí)缺老師，李芳二話不說(shuō)，就去了二年級(jí)。同事說(shuō)她：“小孩子太難帶了，你都快退休了，何必去挑戰(zhàn)自己。”李芳也是笑：“我沒(méi)關(guān)系，帶哪個(gè)年級(jí)都行。”
“傻老五”哪里是真“傻”！她的單純實(shí)在、不爭(zhēng)不搶、寬厚大度、真誠(chéng)待人是對(duì)“傻”字的最好詮釋。
翻開(kāi)李芳的檔案，她似乎確實(shí)只是一名普普通通的小學(xué)教師。參加工作后，李芳一共獲得過(guò)22項(xiàng)榮譽(yù)，獲獎(jiǎng)時(shí)間大多都在2000年以前。近幾年，學(xué)校準(zhǔn)備給她評(píng)高級(jí)教師、想給她一些榮譽(yù)，但李芳都堅(jiān)決推辭了。她說(shuō)：“農(nóng)村教育需要年輕人，他們比我更需要這些激勵(lì)。我不著急，等下次再說(shuō)吧。”
推辭又推辭，直到李芳犧牲，她仍然只是一名中小學(xué)一級(jí)教師。如今，教育部追授李芳為“全國(guó)優(yōu)秀教師”，河南省追授李芳“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀教師”“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;“三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號(hào)。
李芳總是為別人考慮。這些年，她最虧欠的人，就是丈夫和女兒。
李芳的丈夫代業(yè)明是國(guó)家電網(wǎng)信陽(yáng)變電檢修公司的一名工人，結(jié)婚快30年了，兩人總是聚少離多。“李芳周末才回家，可回到家里，不是批改作業(yè)，就是累到蒙頭大睡。她長(zhǎng)期伏案工作，總是喊脖子疼，我和女兒因此都學(xué)會(huì)了按摩。”代業(yè)明說(shuō)：“我有時(shí)候也勸她，勸她別那么傻，也要多想想我和女兒。但李芳總是笑著安慰我：‘再等等吧，過(guò)幾年我一定好好陪你們。’”
李芳的女兒代雨辰前不久剛剛接到通知，在湖北省廣水市公務(wù)員筆試中考了第一名。聽(tīng)到這個(gè)消息，李芳高興壞了。周末，朋友們約李芳去爬山，李芳拒絕了。她說(shuō)：“女兒過(guò)一陣子要面試，我得給她買(mǎi)一身合適的衣服，還要給她做做培訓(xùn)。”
“雖然媽媽有時(shí)候顯得不近人情，但我知道其實(shí)她心里最放不下的就是我。”代雨辰回憶道：“小時(shí)候，有一次我生病發(fā)燒，媽媽因?yàn)橐o學(xué)生上課，就把我一個(gè)人放在董家河診所輸液。我記得她蹲下來(lái)、撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：‘你是媽媽的乖女兒，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。記得打完針不要亂跑，媽媽過(guò)一會(huì)兒就來(lái)接你。’當(dāng)時(shí)我覺(jué)得媽媽很傻，不過(guò)現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我慢慢能夠理解她了。”
善 良
待人真誠(chéng)，
她有一副“熱心腸”
△ 李芳老師用愛(ài)守護(hù)的可愛(ài)學(xué)生們
愛(ài)笑，是李芳的一大特點(diǎn)。無(wú)論走到哪里，她總能給人帶去快樂(lè)。
“我常常想，為什么她總能笑得出來(lái)呢？她沒(méi)有憂愁嗎？后來(lái)相處久了我才明白，因?yàn)槔罘夹睦镆恢背錆M陽(yáng)光，心地特別善良。”她的中師室友、好朋友姜素梅說(shuō)。
在信陽(yáng)師范學(xué)校第一年，國(guó)慶節(jié)放假，家住附近的同學(xué)都準(zhǔn)備回家過(guò)節(jié)，而來(lái)自新縣的汪敬榮卻在教室里黯然傷神。
“你怎么了，不開(kāi)心嗎？”李芳看見(jiàn)了，笑瞇瞇地跑過(guò)去問(wèn)道。
汪敬榮有些不高興：“你倒是每個(gè)星期都可以回家看父母，我卻放寒假才能回去，你哪里知道想家的感覺(jué)。”
而事實(shí)上，李芳在初中時(shí)就失去了父親，她比誰(shuí)都知道孤獨(dú)的滋味。但李芳二話不說(shuō)，只是笑著把汪敬榮拉進(jìn)了與學(xué)校一墻之隔的二姐家。
二姐家的院子里，有幾棵很大的梧桐樹(shù)，兩間低矮的平房雖然破舊，但收拾得很干凈。
每到周末，李芳就分批帶同學(xué)去二姐家玩，一來(lái)改善下伙食，二來(lái)一起熱鬧熱鬧，想家的同學(xué)就不會(huì)太難過(guò)了。中師三年期間，幾乎李芳所有的同學(xué)，都到二姐家做過(guò)客。
如果說(shuō)善良是一種天性，那么李芳就是把這種天性發(fā)揮到極致的人。李芳總是真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每個(gè)人，做了太多熱心腸的好事。
在信師上學(xué)時(shí)，班上一個(gè)男同學(xué)得了急性腎炎。那位同學(xué)的家在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，家人趕不及前來(lái)照顧，李芳便安排班里同學(xué)輪流到醫(yī)院當(dāng)陪護(hù)。聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)這位同學(xué)要增加營(yíng)養(yǎng)、食物還不能太咸，李芳便請(qǐng)二姐幫忙，燉好了少鹽的雞湯、排骨湯送給他喝。在前前后后近兩個(gè)月的時(shí)間里，李芳幾乎每天都奔波忙碌在學(xué)校、醫(yī)院、二姐家這三點(diǎn)之間。
畢業(yè)后的一次同學(xué)聚會(huì)，李芳發(fā)現(xiàn)同學(xué)馮甦的衣服過(guò)于肥大、很不合體。在得知馮甦因一次意外受傷身體急劇消瘦后，她趕緊悄悄回家，從自己的衣服中挑選了一件玫紅色的連衣裙，拿來(lái)給馮甦換上。“李芳的心細(xì)讓我感動(dòng)不已。大家都說(shuō)這條裙子我穿著好看，我本來(lái)還想拍個(gè)自拍發(fā)給李芳，誰(shuí)能想，她竟走得如此匆忙。”手握連衣裙，馮甦已是泣不成聲。
對(duì)家人，李芳同樣上心。2007年，丈夫代業(yè)明的工作地點(diǎn)搬到了距董家河30多公里的平橋區(qū)，照顧公公的重?fù)?dān)一下子就落在了李芳一個(gè)人身上，但李芳從未有半句怨言。每到寒暑假，李芳就把老人接到平橋家中，給老人做他最愛(ài)吃的紅豆糍粑；開(kāi)學(xué)了，李芳又將老人帶回董家河，下了班就去看他。在李芳的細(xì)心照料下，老人一直活到99歲。
對(duì)同事，李芳也特別關(guān)心。在綠之風(fēng)希望小學(xué)的教工宿舍里，李芳自己添置了冰箱、電視，每周都從家里帶來(lái)水果、餃子和新鮮肉類。一到周末，李芳就把鑰匙留給外地來(lái)的年輕同事，讓他們?cè)谧约旱姆块g里做飯、看電視，改善生活。“李老師想得周到，讓我們這群身在異鄉(xiāng)的小姑娘感受到了家的溫暖。”同事趙艷說(shuō)。
愛(ài) 生
桃李芬芳，
孩子們是她的“心頭肉”
△ 李芳（右一）生前到她對(duì)口資助的學(xué)生家中家訪（綠之風(fēng)希望小學(xué)供圖）
李芳——桃李芬芳，姓名與職業(yè)的巧合，似乎注定了李芳這一生的命運(yùn)。
在李芳生前的辦公桌上，學(xué)生們的學(xué)習(xí)與鞏固手冊(cè)、拼音本都已評(píng)改完畢；聽(tīng)課記錄本、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)本上也寫(xiě)滿了筆記；一本1996年版的新編新華字典，更是被翻得破破爛爛。一盆小綠植依然煥發(fā)著生機(jī)。
扎根山鄉(xiāng)學(xué)校29年，孩子們就是李芳的“心頭肉”。天冷了，她要告訴孩子們多穿衣服；放假了，她要提醒孩子們不要玩水玩火；學(xué)生沒(méi)錢(qián)回家，她要給學(xué)生買(mǎi)車(chē)票；去學(xué)生宿舍，她要特地?fù)Q上走路聲音小的軟底鞋……愛(ài)生如子這四個(gè)字，李芳當(dāng)之無(wú)愧。
去年冬天，李芳發(fā)現(xiàn)班里的一個(gè)孩子何宏，總是穿著同樣的衣服，而且還很不合身。在了解到他家庭困難之后，李芳就悄悄把何宏叫到了辦公室，送給他一件嶄新的棉衣。那一瞬間，何宏的心被融化了。他說(shuō)：“我真想叫李老師一聲媽媽。”
“我成績(jī)不好，寫(xiě)字總連筆，但是李老師從來(lái)不小瞧我，反而鼓勵(lì)我、關(guān)注我，讓我寫(xiě)字時(shí)不要太快，一筆一畫(huà)寫(xiě)，把字寫(xiě)工整。”何宏說(shuō)：“李老師，您的關(guān)心我一定記在心上，我多么希望下學(xué)期您能再來(lái)給我們上課??！”
綠之風(fēng)希望小學(xué)的留守兒童和寄宿生較多，對(duì)于這些在成長(zhǎng)中缺乏家長(zhǎng)關(guān)心的孩子，李芳時(shí)時(shí)給予他們母親般的關(guān)愛(ài)，讓孩子們的心靈不再流浪。
“每天中午和晚上，李芳和我都會(huì)召開(kāi)‘臥談會(huì)’，聊的最多的就是班上的學(xué)生：誰(shuí)的作業(yè)做得不好了，誰(shuí)需要特別輔導(dǎo)了，誰(shuí)的進(jìn)步很大了，誰(shuí)的爸媽出去打工了，誰(shuí)的爺爺奶奶需要溝通了……”同事郝翠玲說(shuō)：“李芳手機(jī)里存了很多留守學(xué)生父母的電話，一有空就給他們講孩子最近的情況。”
作為一名老黨員，李芳是學(xué)校的頂梁柱、大家公認(rèn)的“好大姐”。
“從去年開(kāi)始，我就和李芳老師一起接手了二年級(jí)三班。這原本是同年級(jí)成績(jī)最差的一個(gè)班，沒(méi)想到不到一年的時(shí)間，她硬是給帶成了尖子班。”班主任兼數(shù)學(xué)老師羅銀森，是李芳帶的最后一個(gè)徒弟：“雖然名義上我是班主任，李老師是副班主任，但其實(shí)很多事情都是李芳老師在指導(dǎo)我、幫助我。”
工作上，許多實(shí)習(xí)教師和新教師也都愿意拜李芳為師，因?yàn)樗偸遣粎捚錈?、事無(wú)巨細(xì)地教他們?cè)趺瓷险n、怎么克服心理障礙、怎么提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、怎么管理班級(jí)等等。她常對(duì)身邊的同事說(shuō)：“我年紀(jì)大了，要把鄉(xiāng)村教育的接力棒傳下去。”
綠之風(fēng)希望小學(xué)黨支部書(shū)記張濤說(shuō)：“黨的十九大之后，李芳多次找我，建議學(xué)校把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、地方文化、大別山的紅色革命文化和信陽(yáng)地區(qū)的綠色生態(tài)優(yōu)勢(shì)融入到教學(xué)中，要留住孩子們的根，讓他們從小就知道什么是家國(guó)情懷、什么是崇敬自然?？蛇@一切剛剛開(kāi)始，她就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。”
流星劃過(guò)夜空，雖然只是一瞬，卻照亮了整個(gè)夜空。
此前，
《中國(guó)教育報(bào)》對(duì)李芳老師的
感人事跡做了大量報(bào)道。
為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)。
致敬李芳老師，
我們將永遠(yuǎn)記得這無(wú)私的愛(ài)與付出！
△《中國(guó)教育報(bào)》6月14日頭版報(bào)道
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△《中國(guó)教育報(bào)》6月15日頭版報(bào)道
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△《中國(guó)教育報(bào)》6月17日頭版報(bào)道
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李芳走了
她以命相許
把生的希望留給了學(xué)生
愿她化作繁星點(diǎn)點(diǎn)
以大愛(ài)仁心
永遠(yuǎn)守護(hù)她愛(ài)的人
作者 | 董洪亮 丁雅誦
來(lái)源 | 《人民日?qǐng)?bào)》
責(zé)任編輯 | 齊曉君
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