小升初一年又一年地調(diào)整政策，今年輪到我家小盆友進(jìn)入角色了。在我開(kāi)始做這幾天的民辦報(bào)名匯報(bào)之前，先說(shuō)一下孩子的狀況：1）四，五，六 3年，小盆友數(shù)學(xué)，英科，科學(xué)都是全優(yōu)。只有語(yǔ)文，按老師的說(shuō)法是小朋友有個(gè)性，閱讀視野開(kāi)闊，經(jīng)常在閱讀理解上不按老師的思路出牌，所以失分較多。語(yǔ)文，有好幾個(gè)良。
2）因?yàn)?font face="" color="#c00000">有個(gè)性，所以思想不算是進(jìn)步的，偶爾還要和老師辯論。盡管獎(jiǎng)狀很多，但都是業(yè)務(wù)上的：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)的學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)每個(gè)學(xué)期都有，沒(méi)有分量很重（是指一些名辦中學(xué)看重的）三好學(xué)生。沒(méi)有學(xué)奧數(shù)，所以也沒(méi)這方面的獎(jiǎng)狀。
3）小盆友平常學(xué)習(xí)算是比較輕松的一類(lèi)。課外除了上越讀館的英語(yǔ)和語(yǔ)文，與學(xué)校內(nèi)容有關(guān)的培訓(xùn)課一個(gè)也沒(méi)有。我對(duì)他評(píng)價(jià)最高的就是：到了6年級(jí)，視力還好，是班級(jí)里的1/5熊貓（近50個(gè)孩子有40個(gè)左右的學(xué)生已經(jīng)近視了，戴眼鏡的則一大半）。
今年寒假，我們問(wèn)小盆友是直升公辦呢還是想試一下民辦。小盆友不知天高地厚，超自信：所有的民辦我都去試一試，如果有幾家錄取我，我在好好分析一下選一個(gè)最好的；如果沒(méi)有學(xué)校選擇我，那我至少還可以“保送”公辦----在他意識(shí)里，他把保送和直升當(dāng)做一回事情了。作為媽媽?zhuān)夷茏龅木褪嵌鄦?wèn)多看。瀏覽了很多帖子詢(xún)問(wèn)了好一些家長(zhǎng)后發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的情況：5年級(jí)的時(shí)候信誓旦旦說(shuō)這個(gè)民辦不好那個(gè)民辦也不好的非WL不去的家長(zhǎng)年后都說(shuō)這個(gè)民辦也好，那個(gè)民辦也不差。。。。。。我發(fā)現(xiàn)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地交流沒(méi)啥大意思。本來(lái)還想給孩子一點(diǎn)參考意見(jiàn)的，到了最后，仍舊是不清不楚。所以，在今年開(kāi)學(xué)后，我和孩子爹商量，決定尊重孩子的想法，陪他全程體驗(yàn)民辦的自主報(bào)名，讓他受受挫折教育。
2月份，杭州2014年小升初方案出來(lái)之后，我們?cè)?jīng)很老實(shí)地認(rèn)為就按方案上的時(shí)間去做就可以了。3月初，消息靈通人士告訴我們千萬(wàn)不要相信那一套，去年，前年的那些家長(zhǎng)該怎么做，我們現(xiàn)在還得那樣做。這話像春雷一下子把我從美夢(mèng)中驚醒。于是和其他媽媽一起準(zhǔn)備了簡(jiǎn)歷。各種精美的簡(jiǎn)歷也嚇到我了。好吧，我在我能做到的范圍內(nèi)盡可能做好。通過(guò)1天奮戰(zhàn)，還算那得出手的彩色打印簡(jiǎn)歷書(shū)出爐了，內(nèi)容盡量客觀，自我簡(jiǎn)歷中加了一個(gè)部分：家庭教育理念這一個(gè)內(nèi)容。我是這么想的：無(wú)論是小學(xué)還是初中，孩子的教育一定是家長(zhǎng)，孩子，還有學(xué)校三者相結(jié)合才行的。
整裝待發(fā)投簡(jiǎn)歷。
3月份真的是忙啊。各種出差都排在了3月份。對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是挑戰(zhàn)啊。好在身上的正能量比較足。總算抽了1個(gè)雙休，跑了4家民辦。出發(fā)之前，我穿上OL行頭。在我看來(lái)，這是對(duì)學(xué)校老師的尊重，也是能夠體現(xiàn)家庭素養(yǎng)的一個(gè)小細(xì)節(jié)吧。
第一家。我和朋友事先約過(guò)老師。在老師說(shuō)的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)去?？戳撕?jiǎn)歷后，對(duì)孩子的總體感覺(jué)還是不錯(cuò)，覺(jué)得是有潛力的。但是呢，老師也含蓄地說(shuō)，第一志愿必須是他們學(xué)校的；如果大號(hào)搖不進(jìn)，自主招生的面談幾率有多大現(xiàn)在還不好說(shuō)。我想這個(gè)可能就是看三好生，看奧數(shù)，看學(xué)校認(rèn)為有分量的DD了。這一點(diǎn)與前幾年有什么區(qū)別？不太清楚，在我的理解中應(yīng)該是一樣的。
第二家。朋友家小孩是有特長(zhǎng)的，剛好這一家學(xué)校有這個(gè)方面的特長(zhǎng)生。我們趕到學(xué)校在外設(shè)置的咨詢(xún)點(diǎn)。老師很拽，但說(shuō)得也有一定道理：不管什么渠道進(jìn)來(lái)，如果孩子覺(jué)得自己學(xué)得有壓力，這對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處；所以應(yīng)該是由孩子來(lái)選擇學(xué)校。所以，他接著說(shuō)，他們學(xué)校有開(kāi)設(shè)體驗(yàn)課，但凡對(duì)他們學(xué)校有感覺(jué)的都可以先來(lái)體驗(yàn)一把。老師會(huì)在課堂上作觀察，孩子也可以再好好想想。
朋友當(dāng)場(chǎng)交了費(fèi)用。他鼓動(dòng)我也帶孩子去體驗(yàn)一把。我想了想，不是心疼錢(qián)，而是覺(jué)得這個(gè)話貌似很有道理，但是實(shí)際可操作性不太強(qiáng)。一個(gè)體驗(yàn)課1.5小時(shí)，30個(gè)孩子一個(gè)班。老師如何通過(guò)這有限的時(shí)間去考察一個(gè)孩子的才能？如果這么短的時(shí)間內(nèi)就能判斷一個(gè)孩子是否適合這個(gè)學(xué)校，那不是孫悟空的火眼金睛是什么？而且，又是什么樣的老師在考察學(xué)生呢？ 因?yàn)樵谧稍?xún)點(diǎn)上，一共有3個(gè)老師，其中2個(gè)老師我們問(wèn)他們是一問(wèn)三不知的狀態(tài)，其中一個(gè)連話都不是很利索，顯得很嫩。
第二天，我們又去了另外兩家。
第三家。比較順利。交了簡(jiǎn)歷看了原件之后讓我們等消息。
第四家。因?yàn)槲覀兪请p休日過(guò)去的，保安攔住了我們，說(shuō)只有工作日才能投簡(jiǎn)歷。朋友想好不容易來(lái)了你總不能趕我們走吧，就往里走。保安在我們后面不斷地說(shuō)我們，說(shuō)我們沒(méi)素質(zhì)，怎樣怎樣。因?yàn)橹芤挥忠霾?，就讓他說(shuō)去吧。找到了老師，老師說(shuō)招生咨詢(xún)她不負(fù)責(zé)，但是可以幫我們代為遞交簡(jiǎn)歷。剛好這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)家長(zhǎng)帶著小孩進(jìn)來(lái)了，老師讓他們填寫(xiě)了表格之后，小孩就被另外一個(gè)老師帶著去面試了。老師介紹說(shuō)：他們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始招40%的自主生了。如果面試通過(guò)，這部分學(xué)生就不用參加搖號(hào)，也就是提前內(nèi)定掉了。自主生的基本條件是：4,5,6全優(yōu)，有特長(zhǎng)，有奧數(shù)什么獎(jiǎng)的更佳。所以，朋友孩子盡管沒(méi)有全優(yōu)，但因有特長(zhǎng)，他遞交了資料。我就不硬著頭皮上了。后來(lái)，我打電話給老師，老師說(shuō)我們孩子的情況他個(gè)人認(rèn)為還是比較適合公辦，在公辦孩子的個(gè)性可能有會(huì)有一點(diǎn)寬松的環(huán)境，在民辦個(gè)性會(huì)有一些壓抑；而且在公辦我們孩子的成績(jī)會(huì)比較靠前，在他們民辦因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，所以反而不太適合。。。。。。。不管老師是安慰我還是實(shí)話，總之有一點(diǎn)是大家共同的認(rèn)知：民辦的確是抓學(xué)習(xí)的，以升學(xué)率為目的的抓學(xué)習(xí)。
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杭城有好幾家民辦。我的民辦參與之路就到此劃上句號(hào)了。也算是體驗(yàn)了一把小學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)需要走的路吧。走了一圈，就不會(huì)后悔。報(bào)名中各路學(xué)校的反饋，會(huì)讓自家孩子對(duì)自己的地位有一定的了解，被拒了，或者被收了，都是一個(gè)表象。從中可以得到一些啟迪。和我們成人的職場(chǎng)一樣，求學(xué)也是一個(gè)職場(chǎng)，而職場(chǎng)從來(lái)不同情弱者。我把每個(gè)學(xué)校看了他簡(jiǎn)歷后的原話講給小盆友聽(tīng)。他當(dāng)面沒(méi)有說(shuō)什么。但，我知道，他的承壓能力是不錯(cuò)的；而且他是有一定的上進(jìn)心的?？吹眠h(yuǎn)一點(diǎn)吧。