杭城中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐招聘會(huì)非?；鸨?
1小時(shí)滿(mǎn)員
高中生社會(huì)實(shí)踐招聘現(xiàn)場(chǎng)。
“趕快去排隊(duì)，遲了就來(lái)不及了。”昨天上午9點(diǎn)半，小俞拿著寒假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)名表，急匆匆地跑進(jìn)招聘大廳。
她是杭州開(kāi)元商貿(mào)的高二學(xué)生，想找份博物館的寒假實(shí)習(xí)崗位。不過(guò)，這份工作挺火爆。想要應(yīng)聘成功，不但動(dòng)作要快，還得善于應(yīng)對(duì)。
昨天，第三屆杭州市中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐招聘會(huì)，在杭州青少年發(fā)展中心舉行。共有3447名高中生報(bào)名實(shí)習(xí)，63家單位提供崗位。其中，2842名學(xué)生成功應(yīng)聘，簽訂《實(shí)踐勞動(dòng)合約》。
火爆程度，勝于往屆。這是因?yàn)椋⒉╊A(yù)約的方式，將“找工作”的主動(dòng)權(quán)還回學(xué)生手中。這樣的雙向選擇，也使得這場(chǎng)中學(xué)生實(shí)踐招聘會(huì)，更社會(huì)化。
“對(duì)不起，我們已經(jīng)滿(mǎn)員了。”昨天上午10點(diǎn)，在屈臣氏展位前排了半小時(shí)的隊(duì)，章依如得到這樣的答復(fù)。
可是，她并不放棄。“為什么？為什么先來(lái)的人就可得到崗位？大家不都是公平競(jìng)爭(zhēng)嗎？我們小組成員的能力都很強(qiáng)，并不比他們?nèi)醢 ?rdquo;
“那么，你們有什么優(yōu)勢(shì)呢？舉個(gè)具體例子吧。”招聘人員問(wèn)。
團(tuán)隊(duì)成員的在校職務(wù)，曾做過(guò)的校園工作和社會(huì)實(shí)踐，章依如都一一道來(lái)。
她和隊(duì)員們，均是杭州十四中的高一學(xué)生。
不過(guò)，招聘人員并未“罷休”，繼續(xù)“刁難”：“這個(gè)工作很辛苦，女生不一定吃得消。”
講完女生的優(yōu)勢(shì)，又表示了“想鍛煉身體，加強(qiáng)體質(zhì)”，章依如終于拿下這份工作。
“來(lái)之前，我跟隊(duì)員就確定了這份工作。既然確定目標(biāo)了，就得堅(jiān)持，為什么放棄？”問(wèn)及為什么不換一個(gè)崗位再試，她這樣回答。
至于為何中意這份工作，她說(shuō)：“可以接觸不同的人。”另外，她還有個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，“以后念大學(xué)打零工，就有一定積累了。”
其實(shí)，并不是每位應(yīng)聘學(xué)生都像章依如這樣幸運(yùn)。有的學(xué)生，會(huì)被拒。
“他們對(duì)團(tuán)隊(duì)成員不了解，比如，講團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，就說(shuō)不具體。”杭州屈臣氏日用品有限公司現(xiàn)場(chǎng)招聘人員表示。另外，“團(tuán)隊(duì)間有協(xié)調(diào)好，比如，時(shí)間溝通不好。”
招聘會(huì)開(kāi)始近3個(gè)小時(shí)，杭州十四中的小朱還未找到工作。他又?jǐn)D回杭州動(dòng)物園的展位前，“之前一次被拒了。”
事后，他總結(jié)了原因，“我一開(kāi)口就問(wèn)，有哪些崗位。他可能覺(jué)得我不了解就來(lái)應(yīng)聘，就把我拒了。”另外，“我的聲音太輕了，有點(diǎn)緊張。”
浙江省血液中心的實(shí)習(xí)崗位，也很受歡迎。同樣，有的學(xué)生會(huì)被拒。問(wèn)題出在“溝通交流的能力欠缺”。一位姓嚴(yán)工作人員說(shuō)，“以往遇到的實(shí)習(xí)中學(xué)生，好多不敢開(kāi)口跟人說(shuō)話(huà)。這樣，無(wú)法給獻(xiàn)血者一個(gè)溫馨環(huán)境，他們自己也得不到鍛煉。”
此外，對(duì)學(xué)生的應(yīng)變能力，招聘單位也十分看重。比如，杭州嘟嘟城的招聘老師陳敏會(huì)拋出這樣的“奇怪”問(wèn)題：“你在維護(hù)秩序時(shí)，排隊(duì)的家長(zhǎng)起沖突，他們排了2個(gè)小時(shí)隊(duì)，你會(huì)怎么處理？”還有，“你的隊(duì)員覺(jué)得太辛苦，不干了，你怎么協(xié)調(diào)勸阻？”
實(shí)習(xí)單位到底欣賞怎樣的學(xué)生？總的來(lái)說(shuō)，應(yīng)聘時(shí)，需有備而去。對(duì)自己、團(tuán)隊(duì)成員及應(yīng)聘崗位，都要充分了解。此外，具有較強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力以及應(yīng)變能力的學(xué)生，無(wú)疑更具優(yōu)勢(shì)。
實(shí)踐單位看重怎樣的中學(xué)生？
組團(tuán)堅(jiān)持到底，拿下實(shí)踐崗位
昨天，共有63家社會(huì)實(shí)踐基地提供實(shí)習(xí)崗位，2842名學(xué)生成功應(yīng)聘，簽下《實(shí)踐勞動(dòng)合約》。應(yīng)聘人數(shù)，遠(yuǎn)多于去年。火爆的現(xiàn)場(chǎng)，源于招聘方式的變革。
12月初，“杭州市中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”推出微博預(yù)約報(bào)名，共有3447名學(xué)生參與。學(xué)生自行組團(tuán)，內(nèi)部協(xié)商決定報(bào)名崗位，不再由老師指定團(tuán)隊(duì)與隊(duì)長(zhǎng)。網(wǎng)上報(bào)名成功后，拿到預(yù)約號(hào)，再進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘。
“這回，是真正的自己做主，自己找自己喜歡的崗位。”杭州市青少年發(fā)展中心事務(wù)部部長(zhǎng)沈江雁說(shuō)。他們將“嘗試自己做決定，承擔(dān)決定帶來(lái)的影響。選擇，很重要。”
本屆招聘會(huì)，還引入《勞動(dòng)合約》。“去年，有的學(xué)生應(yīng)聘成功了，但沒(méi)來(lái)。”杭州市青少年發(fā)展中心社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐蕓婕說(shuō)。對(duì)此，今年的合約上，約定了聘用及實(shí)踐時(shí)間、崗位內(nèi)容、甲方職責(zé)及義務(wù)、乙方職責(zé)及義務(wù)。
昨天的社會(huì)實(shí)踐招聘現(xiàn)場(chǎng)，供不應(yīng)求。“單位太少。”沈江雁說(shuō)。她希望，“更多企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)單位能參與進(jìn)來(lái)，為中學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，給他們更多的選擇。”
來(lái)源：浙江在線--今日早報(bào)