教育部昨公布高中學業(yè)水平考試實施意見
原則上高一考2個科目左右
高二考6個科目左右 高三考6個科目左右
一些高校招辦主任透露
針對浙江考生的選考科目預計明年三四月份公布
昨天上午，教育部發(fā)布了兩份重要文件，和每位高中生都息息相關。一份文件是《關于普通高中學業(yè)水平考試的實施意見》，另一份是《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》。
今年9月份，《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》公布，這兩份文件，是重要的配套政策文件。
學業(yè)水平考試考什么？
文件規(guī)定，普通高中課程方案設定的科目，都要列入學業(yè)水平考試的范圍。其中語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目的學業(yè)水平考試，由省級行政部門統(tǒng)一組織考試。
而藝術（音樂、美術）、體育與健康、通用技術、信息技術等科目考試，可由省級教育行政部門制定統(tǒng)一要求，確定各自的組織考試的方式。
在實行高考綜合改革的?。▍^(qū)、市），學生選取三門學業(yè)水平考試的成績，計入高考招生總分。學生的3個科目，由學生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。
目前上海和浙江是全國新高考改革試點省市，浙江學生的學業(yè)水平考試選考科目實行七選三，增加了一門技術課程。
高校和高中要給學生留出充足時間做準備
昨天，教育部基礎教育二司負責人在《關于普通高中學業(yè)水平考試的實施意見》答記者問中說，學生學業(yè)水平考試，可以文理兼修、文理兼選。
為便于選考，學生可以對自己的興趣和優(yōu)勢有一定了解后確定選考科目。
高校要在學生選擇考試科目前，公布對學業(yè)水平考試科目的具體要求，保證信息透明、對稱，并使學生有充足的時間做出安排。
對于已經確定了3個選考科目的學生，各地要積極創(chuàng)造條件，為有需要的學生提供參加同一選考科目兩次考試機會，減輕學生的心理焦慮和精神負擔。
文件規(guī)定，學業(yè)水平考試內容根據國家頒布的普通高中課程方案和課程標準的規(guī)定及要求確定，命題要緊密聯(lián)系社會實際與學生生活經驗，不僅考核學生基礎知識和基本技能，還要注重對學生實驗等能力的考查。
教育部也規(guī)定，普通高中在校學生均須參加學業(yè)水平考試，高中階段其他學校在校生和社會人員也可以參加。
浙江省教育考試院工作人員介紹，社會人員或其他在校生參加學業(yè)水平考試，方法跟社會人員參加高考類似，有需要的人，可以咨詢當地的招生部門。
學業(yè)水平考試時間
一般安排在學期結束時
教育部基礎教育二司負責人說，各省每年安排的考試，要覆蓋所有科目，滿足不同學生選考的需要?？荚嚂r間一般安排在學期結束時。
為防止學校突擊考試、過早結束非高考課程，過多安排時間準備高考科目（比如語數外），原則上要求高一年級參加2個科目左右的考試，高二年級6個科目左右，高三年級6個科目左右。
另外，各省要提前公布學業(yè)水平考試的報名時間、開考科目、考試時間、報名方式等，便于學校安排教學及學生報名考試。
學業(yè)水平考試按等級記錄成績
學業(yè)水平考試成績，將以“等級”或“合格、不合格”呈現。
而計入高校招生錄取總成績的學業(yè)水平考試的3個科目成績以等級呈現，一般分為五個等級，由高到低為A、B、C、D、E。
教育部基礎教育二司負責人在回答記者提問時說，新辦法淡化了分分計較，學生可以騰出更多的時間和精力，學習新的、自己感興趣的東西。
學生綜合素質評價
也將成為高校錄取標準
昨天公布的另一份文件是《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》。今后，高中生的綜合素質評價將成為高校招生的重要參考，這也轉變了以往以考試成績?yōu)槲ㄒ荒繕嗽u價學生的做法。
綜合素質評價內容，包括五個方面，分別是——
學生的思想品德（比如關愛弱勢群體，到福利院等地做義工，為環(huán)保做志愿者等）；
學業(yè)水平（包括了學業(yè)水平考試成績、選修課、研究性學習的成果等）；
身心健康（主要考查學生健康的生活方式，重點是國家體質健康標準的測試結果）；
藝術素養(yǎng)（主要考查學生對藝術的審美感受，重點是學生在音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現出來的興趣特長，參加藝術活動的成果等)；
社會實踐（包括社會調查和勤工儉學、生產勞動、軍訓等）。
教育部要求教師要指導學生客觀記錄反映綜合素質的各種具體活動，活動記錄、事實材料要真實、有據可查。用于招生的材料，學生要簽字確認，還要在教室、公示欄、校園網等顯著位置公示。班主任及有關教師要對公示后的材料進行審核并簽字。學生綜合素質的評價，要形成檔案。高中學校要將學生綜合素質檔案提供給高校招生使用。
高等學校在招生時，要根據自己的辦學特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學規(guī)范的綜合素質評價體系和辦法，組織教師等專業(yè)人員對檔案材料進行研究分析，采取集體評議等方式做出客觀評價，作為招生錄取的參考。
高校正在為浙江考生制定選考科目
預計明年三四月份公布
浙江省教育考試院老師說，浙江作為新高考的試點省份，已經公布學業(yè)水平考試的相關細則，與教育部公布的內容相差不大。教育部昨天公布的文件，更多的是從全國宏觀層面來講的。
記者從一些高校招生主任那里了解到，不少學校正在抓緊為浙江考生制定各個專業(yè)的選考科目。下沙一所高校的招辦主任說，大約明年三四月份，各高校就要公布各自專業(yè)的選考科目。
這位招辦主任介紹，“制定選考科目的過程、環(huán)節(jié)很多。先得由學校各專業(yè)的教授制定，再向學院征求意見，再從整個學校層面來考慮各專業(yè)的選考科目?，F在很多學校采用大類招生，大一時大類招生進來，大二大三再細分專業(yè)。
不少學校也在考慮，用類似大類招生的方法來確定選考科目。比如經濟大類，包括金融專業(yè)、經濟專業(yè)、會計專業(yè)等，制定經濟大類選考科目。而有些專業(yè)比較特別，就會制定特別的選考科目。”（來源：都市快報）