中考倒計(jì)時(shí)！“牛娃”現(xiàn)身說(shuō)法：中等生如何沖刺中考

帖子很長(zhǎng)很詳細(xì)，作者分享了自己作為普通初中、普通學(xué)生，在初中最后一年實(shí)現(xiàn)突破，考入人大附中的經(jīng)歷。

本文由@Albert Song 整理

— 以下為正文 —

插一句哈，我這個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)就是，躲不多去的事就很配合地去干，既然干還挺認(rèn)真得干。

整個(gè)初中的數(shù)學(xué)難題，考核的知識(shí)點(diǎn)，以及解題思路，我整理出了10條，也就是說(shuō)十個(gè)模版，十個(gè)思路，當(dāng)遇到此類(lèi)題就馬上想到這個(gè)思路。

你知道這意味著什么嗎？意味著你遇到一個(gè)題，你會(huì)A、B、C地去對(duì)應(yīng)你的思路，完全是應(yīng)激反應(yīng)了。我會(huì)想，這個(gè)是考的是知識(shí)點(diǎn)X，出題形式是Y，我可以用A方法去解答，或者來(lái)個(gè)A+c套餐。

如此而已，很簡(jiǎn)單，后來(lái)我就越來(lái)越起勁了，自己開(kāi)始想，如果我用幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)去考核別人我會(huì)出什么題，自己開(kāi)始模擬編題，甚至自己還出了套模擬題。

英語(yǔ)，還是適合自學(xué)

詞匯不過(guò)關(guān)態(tài)度有問(wèn)題、語(yǔ)法未掌握是沒(méi)總結(jié)

英語(yǔ)應(yīng)該都不陌生，從小學(xué)就零零星星地接觸了。其實(shí)我真不知道初中英語(yǔ)有多少難題？英語(yǔ)是我極少?zèng)]有報(bào)班的科目之一，而且不是很建議去報(bào)班，這本身是多讀多練的科目，更適合自學(xué)，該學(xué)的學(xué)校會(huì)一點(diǎn)不落地去講的。

畢竟初中階段是真正意義的英語(yǔ)入門(mén)階段。只要談入門(mén)，那么肯定就是打基礎(chǔ)下功夫的階段。
在談如何學(xué)之前，我先插一幾句話(huà)，自從我從“煙袋”那掌握數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法以后，我就一直思考一個(gè)問(wèn)題，就是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)思路可不可以應(yīng)用到其他學(xué)科上？事實(shí)證明是可行的。雖然學(xué)科各有特點(diǎn)，不能完全照搬，但是總體思想是幾乎相同的。
所以，如果有同學(xué)看了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思路以后，就沒(méi)有再繼續(xù)往下想能不能遷移到其他的學(xué)科，就傻脖子等著我更新英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，我只能說(shuō)，罪過(guò)罪過(guò)，您還沒(méi)有能真正的去思考的學(xué)習(xí)。

  只有百分之十的人思考，百分之十的人認(rèn)為他們思考，其余百分之八十的人寧死也不愿思考。
看來(lái)絕對(duì)是數(shù)著指頭統(tǒng)計(jì)過(guò)的。

所以從現(xiàn)在開(kāi)始，就從現(xiàn)在開(kāi)始，記住我的話(huà)，如果記不住就想想那個(gè)海底總動(dòng)員的小丑魚(yú)，想起他就往外冒思考，要思考，不要做呆鵝。這不僅僅是為了應(yīng)付一個(gè)中考的事，而是關(guān)乎學(xué)習(xí)。

講英語(yǔ)吧，其實(shí)我的學(xué)習(xí)方法都很簡(jiǎn)單，童鞋們也別今天學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)方法，明天看一個(gè)學(xué)習(xí)技巧，學(xué)一大堆看起來(lái)有用的方法，最后方法比知識(shí)還多，不要本末倒置，我相信越是簡(jiǎn)化步驟的方法，越是能節(jié)省時(shí)間。
另外，我媽總是提耳灌頂“上士聞道，勤而行之”“坐而論道，不如起而行之”。知道方法了，你得去實(shí)踐，否則都是空話(huà)，文明點(diǎn)說(shuō)就是屁話(huà)。還有個(gè)重要的前提是，你要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。

開(kāi)講英語(yǔ)思路，我不講語(yǔ)法，也不講題，那是你的老師的任務(wù)。我講的是你老師也許不講的東西，反正我老師沒(méi)講，幸好我有個(gè)把嘮叨當(dāng)興趣的媽媽?zhuān)刻旖o我講大道理，才沒(méi)被變成呆鵝。

首先我們考了那么多英語(yǔ)了，要知道板子往哪邊屁股上打了，英語(yǔ)基本考的是聽(tīng)力，語(yǔ)法，詞匯，寫(xiě)作，閱讀。

那么最基本的是詞匯這個(gè)沒(méi)什么技巧，什么諧音記憶啊，什么這個(gè)那個(gè)的記憶方法，我覺(jué)得沒(méi)必要過(guò)分的去追求什么特別的技巧去記，詞匯就那么多，只要下功夫，都能解決，如果您詞匯還沒(méi)掌握好，那么英語(yǔ)考試就等于空手套白狼，首先聽(tīng)力你就費(fèi)勁。

圖片

記住，詞匯是小孩子都能背好的，沒(méi)有技術(shù)含量，如果詞匯還在錯(cuò)誤，媽媽們，這就是孩子的態(tài)度問(wèn)題了。別聽(tīng)任何借口，NO EXCUSE 就可勁揍吧，沒(méi)有冤假錯(cuò)案（懲罰措施僅供參考，本人及本發(fā)布平臺(tái)不負(fù)任何責(zé)任）。

至于語(yǔ)法，也沒(méi)有多少

我們要有目的性的訓(xùn)練，比如我們做了很多套題（權(quán)威性的，比如往屆期中、期末、一模，二模）每做一道題，我們要總結(jié)，這個(gè)題考了哪些語(yǔ)法，一條條總結(jié)，切記，別看別人給你的答案，要自己去總結(jié)，然后登記在本子上。

養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣，一個(gè)一個(gè)去突破。你掌握了語(yǔ)法，你就基本上完成了英語(yǔ)絕大部分的工作。語(yǔ)法就那么多，記住，一個(gè)一個(gè)去訓(xùn)練，一個(gè)都不含糊，做英語(yǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，最好不要一會(huì)做做這個(gè)，一會(huì)做做那個(gè)，多做專(zhuān)項(xiàng)。記住，你掃了所有的地，不如先掃干凈一角。

我見(jiàn)到過(guò)我很多同學(xué)居然學(xué)了三年英語(yǔ)，時(shí)態(tài)都不能完全掌握，英語(yǔ)常用時(shí)態(tài)有幾個(gè)？如果你細(xì)心總結(jié)了，會(huì)知道，?？嫉牟粫?huì)超過(guò)七八個(gè)吧。如果說(shuō)三年掌握不了這幾個(gè)時(shí)態(tài)，你自己想點(diǎn)什么理由證明自己認(rèn)真學(xué)了呢？

要自己總結(jié)，不要總是依賴(lài)別人的總結(jié)。很多媽媽給我站內(nèi)信，要我訓(xùn)練的題，其實(shí)我做的那些題就是常見(jiàn)題，我給你，也沒(méi)有什么新意，授人與魚(yú)不如授人與漁，媽媽們，我理解你們的心情，但是我希望您的孩子學(xué)會(huì)自己去思考，自己去總結(jié)，否則，要想突破就很難，這是個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅僅是應(yīng)對(duì)你中考，咱眼睛看遠(yuǎn)一點(diǎn)。完形填空之類(lèi)的題，不去講，就是語(yǔ)法和詞匯的考核。

我的英語(yǔ)快速提高終極方法：寫(xiě)作文

一般人我不告訴他啊，記好了，雖然開(kāi)始的時(shí)候很困難，但是你做一段訓(xùn)練，你會(huì)有大的進(jìn)步的。
那就是寫(xiě)作文，記住，不是中考英語(yǔ)作文，是把我們的中文作文去翻譯成英文。開(kāi)始的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)痛苦的過(guò)程，有些單詞不會(huì)，有些話(huà)不會(huì)表達(dá)，那么請(qǐng)動(dòng)用你的工具，我可以很負(fù)責(zé)的告訴你，當(dāng)你去寫(xiě)作的時(shí)候有單詞不會(huì)寫(xiě)，有句子不會(huì)表達(dá)，你思考過(guò)甚至請(qǐng)教過(guò)的問(wèn)題你會(huì)記得超級(jí)牢固。
一個(gè)五百字的中考語(yǔ)文作文用英文寫(xiě)，你可想而知將鍛煉你多少知識(shí)點(diǎn)。寫(xiě)完了找老師或者其他英語(yǔ)牛人給你找錯(cuò)。隨后刻意地運(yùn)用自己所學(xué)的語(yǔ)法，將所用的語(yǔ)法知識(shí)輪番上陣用在作文上，你用不了多久，會(huì)發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)法掌握和詞匯量都有很大的提高。

另外準(zhǔn)備一些英文的名人名言，優(yōu)美詩(shī)句。
如果還不知道該學(xué)什么，就看看中考說(shuō)明。
當(dāng)然仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，這只是我的學(xué)習(xí)方法，與你不一定適合，但是一定可以復(fù)制。隨后我將講講語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法。

04

語(yǔ)文這課，傷透腦筋啊。我要花大篇幅寫(xiě)一寫(xiě)。

講語(yǔ)文這段之前啊，我們先端正一下思想。我知道， 對(duì)于語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科來(lái)講，大家普遍重視程度不夠。
雖然有童鞋和媽媽們清楚，中考語(yǔ)文110分以下，那上重點(diǎn)絕對(duì)是個(gè)壓力。但是可能是很多童鞋其他科還沒(méi)弄明白，覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)了，提分不大，不學(xué)，拉分也不大。

這么想的確有道理，同學(xué)之間半斤八兩嘛，但是，語(yǔ)文的成績(jī)就是個(gè)紡錘體，兩邊尖中間粗，可惜啊，真正的尖子上就坐在紡錘體上邊。我媽和人閑聊天的時(shí)候，很多媽媽就說(shuō)，我們是理科尖子，這個(gè)語(yǔ)文啊，英語(yǔ)啊不愛(ài)學(xué)，拉分了，名次靠后了就抨擊中國(guó)教育，說(shuō)什么國(guó)外啥啥的。

我媽每次都只能模糊應(yīng)付一下，后來(lái)就跟我說(shuō)，別聽(tīng)那些屁話(huà)，啥理科尖子啊， 初中那些東西還沒(méi)到領(lǐng)域級(jí)別呢，都是各學(xué)科的基礎(chǔ)，談不上細(xì)分。在中國(guó)還沒(méi)學(xué)明白呢到國(guó)外也是墊底。啥叫真正的尖子，真正的尖子就是或許你數(shù)學(xué)滿(mǎn)分我119分，你高我一分，可我語(yǔ)文高你8分。

我百思不得其解的是是，數(shù)學(xué)119分了還每天鉆啊鉆地不亦樂(lè)乎，語(yǔ)文才剛過(guò)一百就不怎么搭理的“理尖”們，還說(shuō)理科好，都不會(huì)算賬，做生意都得賠。現(xiàn)在高一回過(guò)頭看初中的那些數(shù)學(xué)，在高一能用到的還是那些基礎(chǔ)。

對(duì)語(yǔ)文的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，大體還有些教學(xué)方面的因素吧，畢竟本童鞋小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文還算不錯(cuò)，但是到了初一，初二越學(xué)越稀里糊涂了。
我堅(jiān)決沒(méi)有把原因歸到讀書(shū)少上，由于家學(xué)還算可以，我從小讀書(shū)頗多，中外名著四書(shū)五經(jīng)啊天文地理，大雜燴啥都看。
但是語(yǔ)文在初三的第一次考試102分，也不咋地。尤其是閱讀題，每道題看起來(lái)都會(huì)答，但是總是丟個(gè)一兩分，答不全。
我就琢磨了，究竟為個(gè)啥？ 趕緊去翻中考說(shuō)明，仔細(xì)一看就傻眼了。啥叫銜接連貫，啥叫修辭，啥叫整體感知，這都是有具體要求的，這些名詞倒是聽(tīng)過(guò)，但是我們的老師瞪著眼給我講了兩年的課本，這些詞只有在講題的時(shí)候帶過(guò)，但是沒(méi)有細(xì)講過(guò)。

我就過(guò)電影一樣回憶我這兩年對(duì)待語(yǔ)文的過(guò)程。
我想我絕對(duì)不具備特殊性，你們或許也和我一樣，當(dāng)我們做完一套試卷以后，發(fā)現(xiàn)這扣一分，那扣一分，好像每道大題都扣點(diǎn)，但是看起來(lái)不嚴(yán)重，好了看起來(lái)不嚴(yán)重，我麻痹了。沒(méi)有認(rèn)真地思考為什么扣分。
然后翻出答案，或者老師講了答案，一看，哦，是這么回事。這道題我解決了。

完蛋了， 這就是為什么語(yǔ)文提高慢的致命因素，看起來(lái)哪個(gè)都會(huì)，即使錯(cuò)了一看答案就明白，這導(dǎo)致我們?nèi)鄙倭怂伎嫉倪^(guò)程，不像數(shù)學(xué)啊，不思考不會(huì)做，語(yǔ)文我們就這么循環(huán)的錯(cuò)著。病急亂投醫(yī)，我把我的困惑告訴煙袋，煙袋頂著的油乎乎的大腦袋看著我哈哈大笑，好在“煙袋”對(duì)我的貢獻(xiàn)有這么兩個(gè)：
啟發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的思維。給我找了個(gè)好的語(yǔ)文老師。

童鞋們要記住這個(gè)聚集效應(yīng)啊，優(yōu)秀的人身邊聚集的大部分是優(yōu)秀的人。優(yōu)秀的老師給你找的定是優(yōu)秀的老師。
正好這位老師有班開(kāi)，因?yàn)殛P(guān)系嘛，他很牛氣的說(shuō)，你上課吧，我跟那個(gè)機(jī)構(gòu)說(shuō)免你學(xué)費(fèi)。我媽還假裝清高的說(shuō)那怎么行，您勞動(dòng)付出了啥的。這位老師特有性格啊，說(shuō)課時(shí)費(fèi)固定的，一個(gè)也是趕著兩個(gè)也是放著?？磥?lái)小時(shí)候一定放過(guò)羊。這事真讓人暗爽哈。

為了方便閱讀，我們姑且叫他“羊倌”吧，絕沒(méi)有貶低的意思哈?！把蛸摹崩蠋熛瓤戳宋业脑嚲?，問(wèn)我的題老師都怎么講的，我如數(shù)家珍娓娓道來(lái)，聽(tīng)完了后，“羊倌”撇撇嘴，你們老師不會(huì)講課。

霸氣。當(dāng)時(shí)我那個(gè)欽慕啊，終于有把我們老師貶的一文不值的了。直到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)羊倌，羊鞭子亂抽啊，凡是來(lái)的同學(xué)，把他們老師都貶的一文不值的，鮮有漏網(wǎng)之魚(yú)。也難怪，“羊倌”的確有兩把刷子，他因?yàn)檠芯康氖遣呗蚤喿x，既然說(shuō)是策略，那么肯定是有極強(qiáng)的方法性。

羊倌首先給我灌輸?shù)氖牵?br>最簡(jiǎn)單的文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)詞，卻沒(méi)幾個(gè)人全答對(duì)

一張卷子中，哪些是簡(jiǎn)單的題， 那就是文學(xué)常識(shí)，古詩(shī)詞這塊，背就行了，誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)笨蛋。那么前面選擇題是簡(jiǎn)單的嗎？很多可憐的童鞋把那當(dāng)小題，完全錯(cuò)誤，據(jù)小魚(yú)所知，今年中考，那六道選擇題全部答對(duì)的沒(méi)幾個(gè)，那幾道題考的是什么？你得知道， 比如銜接連貫，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如修辭等等，這些基礎(chǔ)知識(shí)一定要掌握牢。而這些沒(méi)有捷徑，需要下功夫做訓(xùn)練了。

大頭是閱讀題，提取概括信息能力很重要

我們閱讀題的題應(yīng)該沒(méi)少做，我們?cè)趯W(xué)校也做過(guò)大量訓(xùn)練，但是總是不理想，為什么呢？不回答題。

既然是考試，肯定有考試的規(guī)律，要有他客觀的要求，那么究竟出閱讀題的目的是神馬？還是建議童鞋們看看中考說(shuō)明，試卷是圍繞中考說(shuō)明的，你看了這個(gè)說(shuō)明你會(huì)明白，整張?jiān)嚲砜嫉牟皇穷}，是考核的你常用的語(yǔ)文能力，比如常見(jiàn)的：

概括信息提取信息整體感知表達(dá)方式在文中的作用，常用修辭手法的作用……

只要你掌握了這些能力點(diǎn)，那么題不過(guò)是換湯不換藥。

這就是為什么有些童鞋為什么閱讀題總是回答不好， 很多人都是掉進(jìn)范文里，按照自己的情感去答題，但是考試答案是客觀的，這個(gè)客觀的制定標(biāo)準(zhǔn)就是按照考核的能力去答，而不是自己情感。

如果你這些能力點(diǎn)不夠的話(huà)，你做多少題也是盲目地去做。所以說(shuō)如果有些老師說(shuō)我能押題，你就完全可以無(wú)視他，語(yǔ)文沒(méi)有題可押，押上的是碰巧。但是考核點(diǎn)絕對(duì)是有章可循的，記住，訓(xùn)練你的能力點(diǎn)，如果不知道能力點(diǎn)是什么，去看中考說(shuō)明。

另外，一個(gè)重要的能力就是提取和概括信息的能力，大部分同學(xué)就是栽在這上面了，尤其是在說(shuō)明文上，這個(gè)能力更是重中之重。所以我們?cè)陂喿x的時(shí)候一定養(yǎng)成一個(gè)好的方法。

“羊倌”的策略閱讀在開(kāi)始的時(shí)候，反復(fù)地訓(xùn)練“提取和概括信息”的能力，他講啊，這個(gè)能力不得了，小在用到中考上，大到今后的學(xué)習(xí)，包括理科，和看一些參考文獻(xiàn)，都會(huì)有很大的益處。
那么怎么去讀文章，千萬(wàn)別當(dāng)故事去讀啊，這是切忌的， 別掉進(jìn)文章的氛圍里去，會(huì)耽誤時(shí)間。
閱讀要記住，用筆記下來(lái)，用腦子記，用心記下來(lái)這個(gè)方法。記下來(lái)以后平時(shí)要這么訓(xùn)練：看一篇文章， 一定要用筆去畫(huà)。劃重點(diǎn)句段，讀的時(shí)候，找中心句，把涉及事件，人物，品質(zhì)舉例子，列數(shù)字的畫(huà)出來(lái)。這樣你不會(huì)來(lái)回地反復(fù)閱讀文章。

解題技巧當(dāng)然是有， 說(shuō)是技巧，其實(shí)就是你總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，你要把你做過(guò)的閱讀題總結(jié)一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題的形式很類(lèi)似，答題的角度也很類(lèi)似。
我們要把每道題的思路整理一下，不要看完正確答案就不去想了，你要想這是考核的哪個(gè)能力，是用哪個(gè)角度去思考的，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，閱讀題的規(guī)律性相當(dāng)?shù)膹?qiáng)。
童鞋們做閱讀題一定要思考， 這道題和中考說(shuō)明的哪個(gè)能力相對(duì)應(yīng)，然后總結(jié)出來(lái)，看出現(xiàn)的頻率。

這里分享一些經(jīng)驗(yàn)，比如：
議論文、說(shuō)明文找中心句，分析段與段之間的關(guān)系；說(shuō)明文原文找答案，像綜合性學(xué)習(xí)這種表格題，橫比，豎比看變化得結(jié)論等等
這都是經(jīng)驗(yàn)了。
還有就是修辭的用法，這個(gè)一定要專(zhuān)門(mén)找時(shí)間特別地練習(xí)，相當(dāng)?shù)闹匾?。記?。?修辭作為重中之重去復(fù)習(xí)。

@Albert Song：1. 這個(gè)中考說(shuō)明是我忽略了的，準(zhǔn)備問(wèn)問(wèn)我家兒子的班主任有沒(méi)有，借來(lái)看看；2. 語(yǔ)文閱讀理解看完標(biāo)準(zhǔn)答案之后，我們往往缺少總結(jié)的環(huán)節(jié)，善于總結(jié)的一定是牛娃無(wú)疑了。作文選材是創(chuàng)意，結(jié)構(gòu)是框架，語(yǔ)言是磚瓦

“羊倌”講作文更有意思，他經(jīng)常說(shuō)，為文如造屋， 把作文分為幾個(gè)部分：
立意（選材）是創(chuàng)意，結(jié)構(gòu)是框架，語(yǔ)言是磚瓦。
要想寫(xiě)一篇好作文一定要從這幾個(gè)角度去練習(xí)。
選什么樣的材料很重要，這直接反映你作文的深度，千萬(wàn)不能千篇一律，比如寫(xiě)母愛(ài)，你寫(xiě)送傘啊，寫(xiě)自己生病啊，完蛋了，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都這么寫(xiě)，你自己去想吧，閱卷老師看了多膩歪吧，即使是真的也覺(jué)得假了，所以立意一定要新穎，最好格調(diào)高點(diǎn)。
這不是教你作假，試想，就算不是考試，你看其他的同學(xué)寫(xiě)母愛(ài)，說(shuō)自己發(fā)高燒了，媽媽半夜背我去醫(yī)院。你會(huì)不會(huì)嗤之以鼻，心想，本公子以前就這么寫(xiě)過(guò)，還忽悠。還有，切記胡編亂造，讓老師覺(jué)得你侮辱閱卷智商你就完蛋了。
體會(huì)一下中考說(shuō)明吧，一定要思想健康，積極向上。有些童鞋死較勁，覺(jué)得這不真實(shí)，好吧，我不勸說(shuō)你了，悟空，你好自為之吧。
結(jié)構(gòu)方面的話(huà)，參照寫(xiě)作結(jié)構(gòu)訓(xùn)練吧，力爭(zhēng)詳略得當(dāng)，清清楚楚。
語(yǔ)言的話(huà)，的確不是朝夕之功，好在中考作文沒(méi)這么強(qiáng)的要求， 就多用描寫(xiě)吧，多描寫(xiě)一下細(xì)節(jié)。這就體現(xiàn)了 學(xué)習(xí)修辭的重要性了，多利用你修辭的技巧，換著花樣用。
力爭(zhēng)像放電影一樣，但是別寫(xiě)太多了喧賓奪主，自己掌握一下，多訓(xùn)練幾次，控制段落，控制字?jǐn)?shù)。
還有個(gè)取巧的方法，雖然我文學(xué)底子好，不用這種方法，但是我先同學(xué)之憂(yōu)而憂(yōu)，給你們些好的啟示， 不就那六個(gè)主題嗎，每個(gè)主題去找一些牛句子背下來(lái)：
比如寫(xiě)母愛(ài)的，古詩(shī)里那么多，文學(xué)里那么多，帶排比句的那么多，如果能從《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》甚至《樂(lè)府》里引用，那老師簡(jiǎn)直震驚的不得了。
按照幾個(gè)主題，去百度去吧，收集起來(lái)，用的著，誰(shuí)叫平時(shí)讀書(shū)少呢？那就有針對(duì)性的備著。
中考作文就那么幾個(gè)主題，像我這一說(shuō)不難了吧，如果對(duì)自己沒(méi)信心，那就備上幾篇文章。
當(dāng)然一定要是自己寫(xiě)的，中考的時(shí)候好遷移，說(shuō)藝術(shù)點(diǎn)就是仿寫(xiě)。學(xué)學(xué)遷移的技巧，不然萬(wàn)一中考作文題目很另類(lèi)，你得知道如何把備好的作文改一改，幾篇作文揉一揉，或者從別人的文章里借用的優(yōu)美句段，不漏痕跡地整合在一起。OK大功告成。
千萬(wàn)別認(rèn)為這是個(gè)技術(shù)含量低的活，不是很多媽媽和童鞋說(shuō)中考作文簡(jiǎn)直是模版化嗎？說(shuō)禁錮了孩子的思想，那種不屑一顧的神情啊，我想，這么說(shuō)的確有些偏激，我想更多的媽媽和童鞋根本就沒(méi)思考，只是人云亦云而已。
那什么時(shí)候沒(méi)有一定的套路呢，打拳寫(xiě)字開(kāi)始不都是有套路嗎，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，要想事情做的有模有樣，一定要尊重規(guī)律。
方法不就是套路嗎，那是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)??！
我媽經(jīng)常要我看古代狀元文章，那八股文啊，那個(gè)駢句啊，那才叫真正的模版啊，但是看人寫(xiě)的文章，一有思想性，二有文學(xué)性，這叫真的把文字用到爐火純青啊，當(dāng)然咱不提倡那種極端的做法，基本技巧我們掌握就好。換句話(huà)說(shuō)套路要想玩好，還真得需要功底。
我總結(jié)的中考作文方法論
期末考對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)過(guò)就是一次大練兵，也是查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì)。這段時(shí)間如果突擊一下作文，應(yīng)該說(shuō)還是能有些效果的。
首先來(lái)說(shuō)，這就是投機(jī)的事，投機(jī)的話(huà)就要先掌握規(guī)律，也就是說(shuō)我們先要掌握中考作文的考察規(guī)律。
究竟投機(jī)算不算是踏實(shí)做學(xué)問(wèn)，每個(gè)人有每個(gè)人的觀點(diǎn)。孟子說(shuō)：“能與人規(guī)矩，不能使人巧。”也就說(shuō)，我們所接觸的學(xué)問(wèn)或者技藝，都只能教會(huì)人規(guī)矩法則而不能教會(huì)人如何去“巧”。
而規(guī)矩法則僅僅是及格線(xiàn)，要想真正“巧”起來(lái)，關(guān)鍵還在于自己勤勉努力地去摸索。這就很清晰了，你懂了規(guī)矩不一定能巧，但是要想巧一定要懂規(guī)矩。這個(gè)巧可以理解為巧妙、或者說(shuō)一個(gè)高的水平。
所以，寫(xiě)好中考作文第一要素就是懂規(guī)矩。
中考作文寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，事實(shí)上考核的只有六大主題。親情、友情、生活、品質(zhì)、自我、成長(zhǎng)。當(dāng)然也有其他叫法，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，你是否把這六個(gè)主題都寫(xiě)過(guò)了，如果你都寫(xiě)過(guò)了，并且恰巧都經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢了，那么很好，學(xué)會(huì)作文的遷移就可以了。
有個(gè)同學(xué)和我聊起來(lái)，很反對(duì)的樣子？很激動(dòng)的質(zhì)疑，這不是要套作文嘛？套作文哪能有真實(shí)的發(fā)揮?。?br>　　
沒(méi)錯(cuò)，是套作文，套作文的確不好，最好的是考試的時(shí)候大家都臨場(chǎng)發(fā)揮，真正考核作文水準(zhǔn)。但是很不幸的是，應(yīng)該有大部分人都準(zhǔn)備了，所以如果您真的不愿意準(zhǔn)備，那么就堅(jiān)持自己的理想，用氣節(jié)感化閱卷老師。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，同樣，高分是留給有備考作文的同學(xué)。
那么是不是背好六篇作文就可以了？答案當(dāng)然是否定的，為什么這么說(shuō)，因?yàn)榭碱}只能說(shuō)和你的主題接近，但是并不一定完全符合。第一、你要真正的明白好作文去怎么寫(xiě)。第二、你所備的作文一定要是自己寫(xiě)的，不然你套的時(shí)候很生疏。第三、你要懂得作文遷移的技巧。而第三點(diǎn)還是需要第一點(diǎn)做理論支撐。第四、你的備考作文一定要過(guò)硬。
結(jié)論：備好作文不是萬(wàn)能的，但是不備作文是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

 

05中考倒計(jì)時(shí)突破調(diào)整心態(tài)、注意四點(diǎn)

期末剛剛過(guò)去，不管成績(jī)是否理想，都是過(guò)去式了。此時(shí)如不能靜下心來(lái)，仔細(xì)規(guī)劃，好好沉淀，那么剩下一百多天想有個(gè)大的突破，也是“盡管焦頭爛額，也是癡人說(shuō)夢(mèng)”了。抓住中等生突破黃金期，沉下心復(fù)習(xí)
現(xiàn)在的復(fù)習(xí)階段是屬于查漏補(bǔ)缺的階段，無(wú)疑是中等生有突破的黃金時(shí)段。如果童鞋還處在中等位置上，沉下心來(lái)，跟著老師認(rèn)真的復(fù)習(xí)，不急不躁。既然咱處在中等（我通常認(rèn)為，極少數(shù)牛童鞋以下皆中等，因?yàn)橹猩?，中等，中下的差距在這個(gè)階段都可以縮短），那么肯定存在基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)，這應(yīng)該是夯實(shí)基礎(chǔ)的最后時(shí)段了，也就是說(shuō)過(guò)了這村，真沒(méi)這個(gè)店兒了。

 
當(dāng)然，老師串講難免很多都聽(tīng)過(guò)，覺(jué)得味如嚼蠟，但是咱還得靜下心來(lái)，查漏補(bǔ)缺，記住，無(wú)論是在學(xué)校串講，還是課外班補(bǔ)習(xí)，這個(gè)時(shí)間段對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)最為重要。
記得去年，在“羊倌”老師一個(gè)閱讀班的選擇課后，大家涌出教室，教室里只剩下我和另外一個(gè)在整理筆記的同學(xué)。這時(shí)候門(mén)口有對(duì)母子交流，大意是媽媽問(wèn)孩子課怎么樣，童鞋說(shuō)，課太簡(jiǎn)單，都聽(tīng)過(guò)，這課不用上了。

音量很大，那位整理筆記的同學(xué)回過(guò)頭來(lái)，正好和我目光相觸，我們倆會(huì)心一笑。第二次課我就和那位同學(xué)同桌，才發(fā)現(xiàn)他的筆記記得相當(dāng)整齊完整。后來(lái)熟了，才知道這位童鞋一直是海淀前幾名，大名鼎鼎啊。
這會(huì)心一笑肯定是“英雄所見(jiàn)略同”，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是覺(jué)得那退班同學(xué)太輕率了。如果說(shuō)是老師講的漏洞百出，那么，咱肯定是堅(jiān)決不上課，如果理由是太簡(jiǎn)單，都學(xué)過(guò)，那么就值得商榷了。第一次課就以太簡(jiǎn)單作為理由，那么只能說(shuō)內(nèi)心存在浮躁和驕傲的。
而且我們不難發(fā)現(xiàn)，越是學(xué)的好的學(xué)生，越是謙虛，頂尖的同學(xué)，只要坐在那里上課，就會(huì)認(rèn)真地吸收老師所講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，童鞋尤其注意，不要覺(jué)得老師講的內(nèi)容重復(fù)而枯燥。你覺(jué)得簡(jiǎn)單，是因?yàn)榭赡苡邪俜种攀愣悸?tīng)過(guò)，你都掌握過(guò)，可你在復(fù)習(xí)中又提高了百分之十，或者百分之五，那么簡(jiǎn)單乘法，你該知道意味著什么。

這輪復(fù)習(xí)，對(duì)中等生是攻城拔寨。對(duì)尖子生來(lái)說(shuō)也是沙里淘金。
調(diào)整好心態(tài)，同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)就要注意以下四點(diǎn)了：
1、做題質(zhì)量大于數(shù)量。
這尤其體現(xiàn)在物理和數(shù)學(xué)上，一定要規(guī)范好錯(cuò)題本，常見(jiàn)難題，錯(cuò)題歸納整理，做一道不僅僅要會(huì)一套，而是要徹底的掌握這道題的組成，要考察的知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。中考難題就那些類(lèi)型，只要在平時(shí)鉆研透典型題，中考應(yīng)該不會(huì)太過(guò)為難。最怕是似懂非懂，感覺(jué)會(huì)了但是還沒(méi)有融會(huì)貫通。完全靠做題量大押題，并不是最好的選擇。

 
2. 對(duì)每科甚至每道大題提分效率要有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。
比如說(shuō)我數(shù)學(xué)現(xiàn)在115分，語(yǔ)文105分，那么顯而易見(jiàn)，語(yǔ)文提升5分比數(shù)學(xué)提升五分所耗的精力要少，那么我就會(huì)給語(yǔ)文多花些時(shí)間。當(dāng)然，大家都知道這個(gè)時(shí)候很多人都在押語(yǔ)文，但是每一個(gè)學(xué)科所用的時(shí)間比例還不能一樣。還是以語(yǔ)文為例，這段時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文，很多同學(xué)花很多時(shí)間用在字詞和背誦上，甚至那時(shí)候我學(xué)校的語(yǔ)文老師大篇幅的留抄寫(xiě)作業(yè)，我深不以為然。這些記憶的東西平時(shí)或者稍加訓(xùn)練，在假期訓(xùn)練或者考前突擊效果就會(huì)很好，沒(méi)必要作為日常重頭，這一點(diǎn)從人大附中就可以看出來(lái)，這次我妹她們寒假作業(yè)就是《中考語(yǔ)文魔法訓(xùn)練》做的基礎(chǔ)訓(xùn)練，好老師不僅僅是課上的好，更牛的是可以幫孩子合理規(guī)劃時(shí)間。閱讀和寫(xiě)作才是重中之重，同學(xué)要能分配好時(shí)間。其他科目也一樣，試卷組成，知識(shí)結(jié)構(gòu)等你要分成若干塊，根據(jù)自己對(duì)每塊掌握程度調(diào)整訓(xùn)練時(shí)間。

 
3. 保持信心，中考不可怕，好的成績(jī)也不是高不可攀。
俗話(huà)說(shuō)，不怕萬(wàn)人擋路，就怕自己發(fā)怵。寧心靜氣，可以告訴童鞋，如果你做到上面幾點(diǎn)，即使你現(xiàn)在420分，這是普通分?jǐn)?shù)，你增長(zhǎng)40分不是不可能，每科8分嘛，多乎哉，不多矣。當(dāng)然如果你現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)五百分，那么數(shù)學(xué)兩分，英語(yǔ)2分，物理一分，化學(xué)2分，語(yǔ)文5分怎么樣？一道題，一道題，一道題。

 
4. 約束自己。
記住，一定要約束自己，大家都知道謙謙君子，就是做人要謙虛才算君子，那么還有下一句，“卑以自牧”，也就說(shuō)君子僅僅謙虛還不夠，還要能約束自己。我遇到的牛孩都比較有規(guī)矩，應(yīng)該說(shuō)都看起來(lái)比較聽(tīng)話(huà)?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)，我也慶幸我比較聽(tīng)話(huà)，因?yàn)槊總€(gè)獨(dú)立的人不可能沒(méi)有自己的想法，但是老師和父母絕對(duì)比我們生活經(jīng)驗(yàn)多，給我們的指點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)差錯(cuò)太大。我想每個(gè)真正聰明的孩子都要記住這一點(diǎn)，你沒(méi)成年之前，不要和父母頂著干，父母比你的智慧多，等你們稍大一點(diǎn)，哪怕你到了高中，都會(huì)發(fā)現(xiàn)初中的幼稚。這也就是學(xué)而知不足，學(xué)而知不知的原因吧。

希望大家進(jìn)步！