剛上初一的時(shí)候孩子成績還是不錯(cuò)的，因?yàn)閺男λ膶W(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成比較重視，所以基本上為作業(yè)這種事情生氣在我們家是很少發(fā)生的，到初中也一直這樣，本來按照這樣趨勢，能安安穩(wěn)穩(wěn)考個(gè)差不多的高中，但是最近孩子的數(shù)學(xué)成績突然下滑的有點(diǎn)嚴(yán)重，表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)很大的抵觸心理。
問過后才知道是因?yàn)槔蠋煹木壒?，她們重新?lián)Q了個(gè)數(shù)學(xué)老師，是個(gè)女老師，據(jù)女兒說這個(gè)老師特別的“重女輕男”，對于男生特別關(guān)注，互動(dòng)什么的都很好，對女生就比較一般了。可能因?yàn)橹暗臄?shù)學(xué)老師對她還挺喜歡的，所有現(xiàn)在有了落差，影響了學(xué)習(xí)的情緒。
她也知道這樣不好，但是看到這個(gè)老師就忍不住煩躁，這種情況我們又不能找老師說什么，初二又是一個(gè)比較關(guān)鍵的點(diǎn)，相比較初一，數(shù)學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的難度，這樣下去，被數(shù)學(xué)拉分是肯定的，作為家長應(yīng)該怎么幫助孩子擺脫這種影響？求大家指教?。?！