1.滿足了各方的需求。
不想?yún)⒓油硗械闹苯踊丶?，要晚點(diǎn)來接的可以讓娃在學(xué)校吃完晚飯，接回去寫作業(yè)。
認(rèn)為孩子在家磨洋工，在校寫作業(yè)效率高的可以留校寫作業(yè)。
真挺好～
2.一定程度上解決了費(fèi)用的問題。
雖然沒有明說，但是大概率會有一個合理的方式讓家委會代收。
真不能用愛發(fā)電，該給的錢得給，老師既是事業(yè)也是職業(yè)。
3.提前收集了意向，便于統(tǒng)籌安排。
估計原班托管的概率不大，可能幾個班混一起，減少值班老師的人次。
真正需要托管也適合托管的在一起學(xué)習(xí)，便于效率更大化。
4.時間上比較合理。
有一些學(xué)校7點(diǎn)30結(jié)束，孩子不一定能寫完作業(yè)。留個尾巴回家做，中斷后再開始的啟動能效消耗比較大。
7點(diǎn)50-8點(diǎn)10分是一個比較合理的時間，抓緊時間--大部分孩子應(yīng)該能完成作業(yè)了。
這個事變成目前的狀況是誰也沒想到的。
原以為要么統(tǒng)一不再執(zhí)行，要么統(tǒng)一不變按照原來的方案，結(jié)果現(xiàn)在各搞各的，真挺亂的。
期待一個相對合理的解決方案，讓家長和孩子不會無所適從。