成績(jī)好的同學(xué)們都有一個(gè)共同的名字：學(xué)霸，但是學(xué)霸們的性格卻各不相同：有的學(xué)霸性格開(kāi)朗，待人友善，樂(lè)于助人，如果有同學(xué)需要幫助，那一定是二話(huà)不說(shuō)沖上前去；有的學(xué)霸性格內(nèi)向，甚至有點(diǎn)孤僻和怪脾氣，
這樣學(xué)霸同學(xué)一般是兩耳不聞窗外事，更不會(huì)想到幫助一下學(xué)渣同學(xué)們了。所以，我覺(jué)得學(xué)霸不一定要幫助學(xué)渣，如果硬要要求學(xué)霸幫助學(xué)渣，那就是道德綁架了。但是我還是希望學(xué)霸盡量幫助一下成績(jī)稍差的同學(xué)們。其實(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，不僅是成績(jī)差的同學(xué)得到了提升，其實(shí)學(xué)霸也獲得了多方面的進(jìn)步。
所以，今天我想對(duì)學(xué)霸和學(xué)渣們說(shuō)些話(huà)。
一方面想對(duì)學(xué)霸說(shuō)，有精力有空閑的時(shí)候不妨幫一幫周?chē)晕⒙浜蟮耐瑢W(xué)，在給同學(xué)們講題的時(shí)候其實(shí)自身也得到了好處。
一個(gè)好處是復(fù)盤(pán)知識(shí)結(jié)構(gòu)，重新發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我以前有位學(xué)霸朋友就是特別熱心的那種，幾乎是來(lái)者不拒，我有一次就問(wèn)她，為什么愿意給大家講題。她說(shuō)在給大家講題的時(shí)候其實(shí)就是再次捋清楚自己的思路，有的時(shí)候還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的漏洞，這樣也挺好的。
第二個(gè)好處是鍛煉口才。不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，善于給大家講題的學(xué)霸們口才一定不差，首先是他們嚴(yán)密的邏輯能力，其次再是表達(dá)能力。我初中時(shí)候就固定向一位學(xué)霸請(qǐng)教，其中一個(gè)重要原因就是她講題非常清楚，講一遍就能聽(tīng)懂。有的人講題就是越講越糊涂，甚至到后面自己都不知道是怎么回事了。
另一方面想對(duì)成績(jī)稍差的同學(xué)說(shuō)，平時(shí)多勤學(xué)好問(wèn)，善于把握身邊的“資源”，多多和學(xué)霸同學(xué)們交流。
尤其是現(xiàn)在成績(jī)還沒(méi)有很大起色的同學(xué)們，一定要多和班級(jí)里的學(xué)霸溝通，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)都是很好相處的。試著和學(xué)霸做朋友，從他的身上可以學(xué)到很多。慢慢揣摩學(xué)霸平時(shí)的優(yōu)秀習(xí)慣，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴看看自己和真實(shí)的學(xué)霸懸殊在哪里。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我就是經(jīng)常接受學(xué)霸的洗禮?？赡芤彩且?yàn)槲液芗?xì)心，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)霸的優(yōu)點(diǎn)，然后和自己的學(xué)習(xí)方法做比較，改進(jìn)不足之處，這樣就會(huì)慢慢取得進(jìn)步。
?除此之外，我還想糾正大家的思想，大家總是覺(jué)得學(xué)渣和學(xué)霸之間有著無(wú)形屏障，學(xué)渣不屑與學(xué)霸打交道，認(rèn)為學(xué)霸是書(shū)呆子，學(xué)霸也不愿和學(xué)渣打交道，認(rèn)為學(xué)渣和自己根本不是一路人。但是我希望大家都不要有這樣的界限之分，學(xué)渣也不是一直都是學(xué)渣，我還是希望同學(xué)們都能變得越來(lái)越好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)這條路很漫長(zhǎng)，這條路不是你一個(gè)人，你需要有人和你一起，有時(shí)候還會(huì)給予你必要的鼓勵(lì)和幫助。
所以，我還是那個(gè)觀點(diǎn)，學(xué)霸沒(méi)有義務(wù)幫助學(xué)渣，但是成績(jī)稍差的同學(xué)總會(huì)遇到愿意幫助自己的學(xué)霸，大家彼此理解，不要強(qiáng)人所難，希望大家都和學(xué)霸成為朋友，自己也成為學(xué)霸！