中考,意味著著九年義務(wù)教育結(jié)束,也是同學(xué)們對(duì)自己初中三年所付出的努力,交上一份答。這份答卷,可稱(chēng)之為人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能夠決定高中學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)高考產(chǎn)生一定的影響。
從往年的數(shù)據(jù)來(lái)看,浙江省中考人數(shù)約56.8萬(wàn),其中普高招收人數(shù)約30.6萬(wàn),職高招收人數(shù)約26.1萬(wàn),其比例接近1比1。但現(xiàn)實(shí)是,父母都希望能夠?qū)⒑⒆铀瓦M(jìn)重點(diǎn)高中,再不濟(jì)也要普通高中。如果孩子上不了普通高中,父母才會(huì)考慮職業(yè)高中,甚至不會(huì)讓孩子繼續(xù)上學(xué)。
實(shí)際上,職業(yè)高中和普通高中在本質(zhì)上都是高中階段教育,本質(zhì)上并沒(méi)有太多不同,只是培養(yǎng)方向不一樣。普通高中只傳授學(xué)術(shù)知識(shí),而職業(yè)高中是職業(yè)教育,培養(yǎng)的是技術(shù)型人才。近年來(lái),隨著我國(guó)政策的改革,職高教育發(fā)展備受重視,其師資力量并不比普高差。
就“擇校升學(xué)”這個(gè)問(wèn)題上,選擇職高還是普高,并不最關(guān)鍵的;最主要的問(wèn)題,還是學(xué)生得正視自身?xiàng)l件,理性擇校升學(xué)。鞋子合不合腳,只有自己才知道,選擇擇適合自己的高中也是同樣的道理,無(wú)論是職高還是普高,其實(shí)都有可取之處。
小編就擇校的主觀條件上,整理歸納出以下幾方面,在此分享給大家。
1
分析孩子性格 與學(xué)校是否匹配
每個(gè)學(xué)生的個(gè)性與高中的教學(xué)理念和環(huán)境是否匹配,對(duì)于學(xué)生的成績(jī)提高和健康成長(zhǎng)都有很大關(guān)系。
比如,有些學(xué)校比較強(qiáng)調(diào)制度,從學(xué)校管理到學(xué)習(xí)安排都十分嚴(yán)格,課業(yè)負(fù)擔(dān)也比較重。這類(lèi)學(xué)校,比較適合目標(biāo)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,自我控制力強(qiáng)的學(xué)生選擇。
另外,有些學(xué)校環(huán)境比較自由寬松,注重學(xué)生的自由成長(zhǎng)和自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng),這類(lèi)學(xué)校明顯不適合個(gè)性散漫的孩子選擇。反而很適合性格積極、主動(dòng)、開(kāi)放、樂(lè)于與人交往的孩子選擇。
總之,根據(jù)自家孩子性格情況,在擇校方面首先可以進(jìn)行篩選,制定目標(biāo)。小編建議,家長(zhǎng)在做決定前,去學(xué)校里多看多問(wèn),畢竟校方都愿意說(shuō)明自己有著怎樣教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
2
理性看待孩子實(shí)力情況
自家孩子的實(shí)力情況,在初中階段基本展露其頭腳,中考成績(jī)亦是在初中升高中過(guò)程中最真實(shí)的參考依據(jù)。分析自家孩子實(shí)力,可以從孩子本身成績(jī)(在校成績(jī)以及各類(lèi)證書(shū))、愛(ài)好及特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)、孩子意愿,有條件的話(huà),可以帶孩子參觀學(xué)校,讓孩子參與整個(gè)初升高擇校過(guò)程。
這個(gè)過(guò)程很關(guān)鍵,理性分析孩子的實(shí)際情況,確定自家孩子到底是適合讀普高還是職高,不隨大流、不盲擇校。試想一下,如果自家孩子去了一所連自己都不愿意去的學(xué)校,他未來(lái)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)道路會(huì)令人安心嗎?必然不會(huì)!
3
選擇一所保底學(xué)校 供多方向選擇
無(wú)論是職高還是普高,在當(dāng)?shù)囟加幸粋€(gè)排名先后。了解學(xué)校的實(shí)力,可以從升學(xué)
升學(xué)數(shù)據(jù)、招生條件、招生方式、生源、畢業(yè)輸出、競(jìng)爭(zhēng)及壓力、住宿或走讀情 況、地理位置等各方面。雖然內(nèi)容相對(duì)繁瑣,但是這很有必要,這如同投資一般道理,假如巨額投資一支潛力股之前,保底工作總是得做到位的。
何況,這又與投資有著截然不同的是,投資失敗錢(qián)沒(méi)了,還有機(jī)會(huì)再賺回來(lái),而在當(dāng)今社會(huì)大多數(shù)都是獨(dú)生子女,自家孩子成長(zhǎng)未來(lái),只有一次。
關(guān)于選擇上,保持雙向選擇。在中考成績(jī)出來(lái)之前,任何客觀因素都將決定了升學(xué)擇校。值得一提的是,職高并不是不可取,但始終要把它列入保底學(xué)校。因?yàn)橹锌汲煽?jī)公布以后,不少同學(xué)會(huì)面臨成績(jī)高不成低不就這一情況。假如,沒(méi)有考上理想的高中,在自己不愿意去的普高和自己想去的職高面前該如何選擇?靜下心來(lái),孩子和父母坐在一起,敞開(kāi)心扉的談一次,或許就有答案了。
4
樹(shù)立孩子的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃 圈定目標(biāo)學(xué)校
在分析孩子實(shí)力情況之后,遵循孩子的意愿,一同樹(shù)立并發(fā)揮好未來(lái)職業(yè)規(guī)劃意識(shí),無(wú)論是職高還是普高,圈定目標(biāo)學(xué)校。
小編從日常與許多同學(xué)家長(zhǎng)聊天中,發(fā)現(xiàn)大家基本缺少未來(lái)職業(yè)規(guī)劃意識(shí),導(dǎo)致孩子對(duì)自身沒(méi)有一個(gè)較為清醒的認(rèn)識(shí)和較為明確的規(guī)劃,即使想在某一個(gè)行業(yè)發(fā)展,對(duì)這個(gè)職位的基本描述、從業(yè)者職業(yè)素質(zhì)要求、薪酬待遇、行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景等方面也不甚了解。
這種情況往往出現(xiàn),會(huì)使許多同學(xué)的從小學(xué)被動(dòng)擇校直到大學(xué)畢業(yè)。沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有方向,從校門(mén)口出來(lái)后,不知所措,然后又將何去何從呢?
所以,有規(guī)劃的選擇很重要,面對(duì)擇校,樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),圈定適合自己的高中,認(rèn)真選擇好自己未來(lái)的發(fā)展模式。
從上述四方面來(lái)說(shuō),理性擇校對(duì)一部分學(xué)生來(lái)講,不該被外界因素影響,更應(yīng)該從自身角度出發(fā),因?yàn)?ldquo;鞋子合不合腳只有自己才知道”。
“望子成龍”之心人皆有之。每一位家長(zhǎng)都希望自家孩子上一個(gè)好的高中,這樣對(duì)他們將來(lái)考大學(xué)有一定的幫助。雖然學(xué)校師資等外界因素很重要,但最根本的還是得靠學(xué)生自己的努力,機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。
自古有云,一份耕耘,一份收獲,即使考上了重點(diǎn)高中,但在重點(diǎn)高中不努力,那么也是離重點(diǎn)大學(xué)十分遙遠(yuǎn)。同樣地,即便上了職高,在職高里設(shè)定好目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí),一樣可以逆襲,通過(guò)“單考單招”考上重點(diǎn)大學(xué),而且還能在職高中提前了解些專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)。
無(wú)論此時(shí),身處何處,正視自己,學(xué)在當(dāng)下,無(wú)論是中考還是未來(lái)的高考,都需要腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí),這才是最好的升學(xué)擇校。