杭城前八所重高保送生昨測試 考核比往年嚴(yán)格
英語面試是根據(jù)情境與路遇同學(xué)打招呼
學(xué)生每人開口都是Nice to meet you（很高興見到你）
老師聽了一上午聽得很崩潰
本報(bào)訊 昨天，杭州前八所重點(diǎn)高中進(jìn)行保送生測試，共有2194人參加，占到招生計(jì)劃的40%左右。每所學(xué)校都有筆試，內(nèi)容為中考難度。此外，杭州第二中學(xué)和浙江大學(xué)附屬中學(xué)還有面試環(huán)節(jié)，考察學(xué)生的表達(dá)能力等。
昨晚起，各校（校區(qū)）陸續(xù)將擬錄取學(xué)生名單報(bào)市教育局高中處審核。審核通過后，下周起學(xué)校就會發(fā)放錄取通知，6月3日，保送生到各校報(bào)到，取得高中學(xué)籍。
杭州市教育局要求，今年高中學(xué)校對保送生的選拔要比往年嚴(yán)格，最多可按照7%的比例退回，保證保送生的含金量。今年保送生測試都考了什么，難度有沒增加？
杭二中筆試類似復(fù)旦“千分考”
八所重高的筆試基本都圍繞初中所學(xué)科目，基礎(chǔ)題為主，內(nèi)容不追求難，達(dá)到中考難度。
杭二中的筆試有些特色，類似復(fù)旦“千分考”。116道選擇題，涉及初中所有科目，考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。答對得5分，答錯(cuò)不得分也不扣分，不答得1.5分?？荚嚂r(shí)間2個(gè)小時(shí)。
筆試后開始面試，分為中文和英文。兩個(gè)老師對一個(gè)學(xué)生。考的內(nèi)容有不少是社會熱點(diǎn)：
南京金陵中學(xué)某班，取消傳統(tǒng)教材改用ipad教學(xué)，就此發(fā)表觀點(diǎn)；
一個(gè)小學(xué)生拿4000元壓歲錢炫富被毆打，杭州一個(gè)學(xué)生壓歲錢存了20多萬，結(jié)合這兩個(gè)事件，談?wù)剬鹘y(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的理解；
現(xiàn)在北京的奧數(shù)培訓(xùn)班非常多，你覺得奧賽對學(xué)習(xí)有什么影響，你會不會參加；
針對社會上的男女生中性化現(xiàn)象，某學(xué)校展開評選，選20位陽剛男生、聰慧女生，請談?wù)勀愕目捶ā?br>
學(xué)生可以任選其中一道回答，接著進(jìn)行英語口語面試。問題比較常規(guī)，比如畢業(yè)了怎么表達(dá)對初中學(xué)校的感激之情，怎么看待友誼等，每人3-5分鐘。
用英語跟同學(xué)打招呼
自選角度寫短文
浙大附中今年的面試有些調(diào)整，不需要每人都參加。數(shù)學(xué)、科學(xué)考完后，老師立即改卷排序，排名靠后的40多名學(xué)生參加面試，學(xué)校說，這也是給他們多一次機(jī)會，表現(xiàn)自己。
面試問題比較隨性，讓學(xué)生說說自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)；表揚(yáng)或批評一所學(xué)校。
根據(jù)學(xué)生回答，老師會不斷追問。比如有個(gè)男生說自己喜歡文學(xué)，老師要求他背一首寫西湖的詩。男生背了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》。
英文面試比較有趣，老師給兩名同學(xué)設(shè)置一個(gè)情境：路上第一次遇到某位同學(xué)，怎么打招呼？一位參與面試的老師說，本來以為問題簡單，學(xué)生有話說，結(jié)果聽了一上午，每人開口都是Nice to meet you，聽得很崩潰。
學(xué)軍中學(xué)昨天出了一道作文題，根據(jù)要求寫一篇不少于400字的短文。（30分）
臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。”
這則材料引發(fā)你哪些聯(lián)想和感悟？請就此寫篇短文。自定角度，自選文體，自擬標(biāo)題。
不少學(xué)校緊急開會
討論退回人數(shù)
今年很多學(xué)生、家長擔(dān)心7%的退回率，昨天測試還沒結(jié)束，就有家長網(wǎng)上發(fā)帖，打聽卷子難不難，要退多少人。
今年保送生退得多不多？昨天考完，很多學(xué)校緊急開會討論，商議到底要退多少人。不少重高校長觀點(diǎn)一致，各校都把好學(xué)生捧出來，能不退盡量就不退。
一位重高校長說，7%的退回比例，是教育局給高中更多主動權(quán)，這個(gè)政策一直都有，但沒有哪所學(xué)校會按這個(gè)比例全部退完。
有位校長算了一筆賬：按退回比率，不少學(xué)校能退16人，退回8個(gè)人，一所學(xué)校的中考錄取分?jǐn)?shù)線就能抬高一分。全退回去，分?jǐn)?shù)會更高。但是高中學(xué)校不能這么做，一個(gè)學(xué)生背后就是一個(gè)家庭，退回去，對孩子的打擊很大。
昨天我們了解到，杭二中每年退回保送生在近10人，今年大概還在這個(gè)范圍。浙大附中今年退了6個(gè)人，比去年少退了兩三人。這6名學(xué)生筆試排在最后，和面試成績也吻合。
保送生的質(zhì)量到底怎么樣？
保送生的質(zhì)量到底怎么樣？我們和幾位重高校長、一線教師聊了聊。
一位老師說，現(xiàn)在的學(xué)生越來越不會表達(dá)。表達(dá)能力、看問題的思維能力都不是很理想。昨天面試19個(gè)人，沒有特別優(yōu)秀的，有4人的表現(xiàn)基本沒法接受，其中英語詞匯量很少，說兩句就講不下去了。追問后了解到，初中學(xué)校對學(xué)生英語口語從未訓(xùn)練過，可能太應(yīng)試了。
一位校長說，保送生人數(shù)逐年增加，總?cè)藬?shù)多了，退回去的人也相應(yīng)多了。保送生不是沒有好學(xué)生，而是差距太大。有些生源很好的民辦學(xué)校，送來的學(xué)生可能名次靠后，但學(xué)習(xí)能力一點(diǎn)不弱。有些偏遠(yuǎn)地區(qū)的公辦學(xué)校，已經(jīng)把最好的學(xué)生捧出來，成績還是一般。