評選活動旨在發(fā)現、褒獎、傳播、展示中國（大陸）有品牌、有實力的國際學校，推動國際教育在中國的發(fā)展，為家長擇校提供必要參考，“發(fā)現價值、凸顯群體、促進交流”?；顒佑芍袑W名校校長論壇組委會、國內領先的品牌研究、傳播機構品牌時代國際傳媒聯合媒體共同推出。
《中國最佳國際學?！凡捎?ldquo;學校聲譽”、“教學成績”、“辦學規(guī)模”、“課程體系”、“師資配備”、“環(huán)境及設施”、“文化及校友資源”七項大指標、九項小指標。每屆評選歷時近半年，經由傳播平臺搭建、研究對象確認、公開數據、第三方數據調查、學校邀請、專家意見、媒體測評等階段實施最終發(fā)布。
杭州世外IB課程
世外教育集團隸屬國內民企500強均瑤集團，由均瑤集團董事長王均金先生親自擔任董事長，原上海世外小學校長、全國勞動模范王小平女士擔任副董事長，原上海世外中學校長、徐匯區(qū)教育局副局長徐儉先生擔任總裁。世外教育集團作為國內著名教育集團，業(yè)務范圍涵蓋幼兒園、中小學以及國際教育等板塊，管理著國內外60余家學校，每年為全國各大重點高中以及耶魯、斯坦福、牛津、劍橋等世界頂尖名校輸送大量人才。
杭州外籍人員子女學校（IB-PYP部門和IB-MYP(候選)部門）和杭州世外中學（IB-DP部門），是世外教育集團繼上海世外中小學后，在國內開辦的第二所IB全系列課程學校，是全杭州第一家IB全系列學校。學校以培養(yǎng)走向世界的現代中國人為目標，以讓學生走向世界，讓世界走進學校為己任，旨在培養(yǎng)學生“愛心、優(yōu)雅、大氣”的品質。
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小學IBPYP
2017年8月杭州世外外籍人員子女學校（小學部）正式被國際文憑組織授權為IB PYP學校。
學校以“讓學生走向世界，讓世界走進學校”為辦學理念，引進IB課程(International Baccalaureate)，圍繞IB培養(yǎng)目標和學習態(tài)度，融合中外教育優(yōu)勢，開設豐富的課程、開展多彩的活動。小學部課程以質疑為中心，通過探究、合作等方式，讓學生愛思考、善質疑、會交流、富想象。關注學生知識的廣博、身心的健康和潛能的挖掘，讓學生全面均衡地發(fā)展，為培養(yǎng)有中國心、世界眼、國際情懷、有探究能力和創(chuàng)新思維的終身學習者打下扎實的基礎。
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初中融合IBMYP(候選)
帶著上海世外中學二十多年積累的辦校經驗，杭州世外外籍人員子女學校的初中融合課程于2019年在杭州落地，已正式獲得IB-MYP候選學校資質。
融合課程結合國家課程和IB-MYP課程的教學理念與課程設置，注重“全人教育”，為6至9年級的學生提供結合中外課程優(yōu)勢的融合課程。十多門學科均衡發(fā)展，評價系統(tǒng)多元，學生在扎實掌握學科基礎的同時，系統(tǒng)地學習國外求學所需的自我管理技能和思辨能力。雙語授課模式給學生全面提升英語能力創(chuàng)設了機會。豐富的課內外活動讓學習與實踐相結合，以問題解決為導向，促進學生能力的全面提高。
融合部的教育愿景是“培養(yǎng)學生成為一個有責任感的國際公民；一個知道如何去學習的終生學習者；最大限度地獲得中西文化交融和中西方教育方式的優(yōu)勢互補。”
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高中IBDP
杭州上海世外中學國際高中部IBDP項目成立于2019年，于2021年獲得IB官方正式授權，成為杭州首家招收中國籍學生的IBDP學校。
我校目前開設的必修課程包括三門核心課目：認識論（TOK）、專題論文（EE）和創(chuàng)造、行動與服務（CAS）。選修課程涵蓋全部六大學科組，包括中文A語言與文學、英語B、初級西班牙語、初級日語、經濟、商科、物理、化學、生物、數學-分析與方法、數學-應用與解釋以及視覺藝術，共十一門。不久的將來，為滿足更多學生的個性化需求，還會提供越來越豐富多樣的課程選擇。
IBDP課程共同圍繞著三個核心課程，通過教學與學習方法，培養(yǎng)具有國際視野的IB學習者。
學生要學習：兩門語言（母語和習得性語言）；一門個人與社會學科；一門實驗學科；數學，以及一門藝術學科。
首屆IBDP升學成果
截至今日發(fā)稿，杭州世外首屆18名高三DP學子喜獲大學錄取通知書80+封，人均錄取通知書高達5封。杭州世外高三學子均獲得全球排名前100 的offer，涵蓋英、美、澳、加、香港和歐洲。其中包含倫敦大學學院、香港大學、愛丁堡大學、曼徹斯特大學、格林內爾學院、波士頓大學、賓州州立大學、墨爾本大學、悉尼大學、多倫多大學等。