學(xué)校把一個學(xué)年分成了四個小學(xué)期，每個學(xué)期上四門功課?，F(xiàn)在是第三個小學(xué)期的四門功課迎來了最后的大考。
音樂課程和體育課程的考試比較綜合。比如音樂，是給一部電影做自己的配樂，要求學(xué)生自己寫曲、演奏合成并與電影場景做結(jié)合。孩子用了大約一個月的時間完成。他先把曲子的主旋律寫好，然后自己演奏錄制并編輯合成，期間在老師的指導(dǎo)下進行了反復(fù)修改，最終定稿。體育課程，則是做一份關(guān)于身體健康管理的研究報告，學(xué)生在課堂上做PPT展示和演講。
至于英語和數(shù)學(xué)，那就需要正式坐下來好好考一考。考試的形式和我們國內(nèi)學(xué)校差不多，一人一個位置。唯一不同的是數(shù)學(xué)考試可以用計算器。老師和同學(xué)會寫下各種鼓勵的文字。老師還會找各種途徑和方法為學(xué)生解放考前壓力，生怕學(xué)生會壓力過大。
加拿大的高中教育比較學(xué)生注重平時的學(xué)習(xí)。每門功課的總成績由30%的期末考試成績+70%的平時成績組成。平時成績包括了課堂表現(xiàn)、作用完成情況、各個小考成績等，學(xué)生要想獲得好的GPA必須一直很努力認真得學(xué)習(xí)。這樣的機制對于不善于考試的學(xué)生特別有利。