二．精細(xì)動(dòng)作能力
這時(shí)期的寶寶身體更加靈活，爬得很好，坐著時(shí)也可以前后左右自由地轉(zhuǎn)身，手的精細(xì)動(dòng)作能力也越來(lái)越好。這是寶寶開始認(rèn)識(shí)世界的時(shí)機(jī)了，也是寶寶手的靈活性和手眼協(xié)調(diào)性鍛煉的大好機(jī)會(huì)。
1. 鍛煉寶寶手部動(dòng)作
把寶寶的手洗干凈，給寶寶一些小餅干或切成小塊的水果，讓寶寶從用多個(gè)手指抓取，漸漸發(fā)展到用拇指和食指捏起來(lái)，每天訓(xùn)練數(shù)次。也可以給寶寶一些帶按鍵的電話或要手撥動(dòng)轉(zhuǎn)盤的玩具等，讓寶寶練習(xí)食指的靈活性。
2. 和寶寶做手指游戲
為了繼續(xù)訓(xùn)練寶寶手部的動(dòng)作，讓寶寶的手指反復(fù)活動(dòng)，還可以和寶寶做手指游戲。
父母先做示范動(dòng)作，然后讓寶寶模仿，體會(huì)“對(duì)不同物體做不同的動(dòng)作”，比如把瓶蓋扣到瓶子上，或把紙盒打開等。
3. 鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)性
隨著手部動(dòng)作的發(fā)展，寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力也進(jìn)一步得到了提高。當(dāng)寶寶拿到東西的時(shí)候，會(huì)翻來(lái)覆去地看看、摸摸、搖搖，表現(xiàn)出積極的感知傾向。這個(gè)月齡的寶寶的注意力只能集中在一只手上，因而往往出現(xiàn)用左手抓住一個(gè)物體時(shí)，右手中原有的物體就會(huì)被丟開的情況，所以，要訓(xùn)練寶寶同時(shí)用雙手分別拿東西。
訓(xùn)練開始時(shí)，可以讓寶寶用兩只手同時(shí)拿一個(gè)體積稍大的物體，比如皮球、布娃娃等。然后再幫助寶寶練習(xí)用兩只手分別拿住體積比較小一點(diǎn)的不同物體，比如積木、搖鈴等，讓寶寶左看看，右看看，再往一起碰一碰，最好能發(fā)出好聽的響聲，很快寶寶就會(huì)用雙手拿不同的東西了。