看澳洲資深育兒專(zhuān)家輕松解決育兒難題
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見(jiàn)招拆招 摸清孩子的行為方式
看澳洲資深育兒專(zhuān)家輕松解決育兒難題
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曾經(jīng)聽(tīng)一位當(dāng)醫(yī)生的媽媽說(shuō)起自己5歲的女兒吃飯，一家人輪番上陣，起碼得一個(gè)小時(shí)才能讓她吃完晚飯，有時(shí)候還得端著碗跟在孩子屁股后面追著喂飯。這種情景，也許很多媽媽都熟悉。在來(lái)自澳洲的育兒專(zhuān)家Laurie看來(lái)，這樣的習(xí)慣簡(jiǎn)直是不可思議的，這么大的孩子，就該坐在自己的餐椅里，和大人一起吃飯，而且，根本不用再叫大人喂飯了。
Laurie Robinson是AMI（國(guó)際蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)）的資深教師，來(lái)到杭州后，“有時(shí)候，媽媽一臉愁容來(lái)問(wèn)我該怎么辦，其實(shí)，這些問(wèn)題一點(diǎn)都不難解決啊。”那么就來(lái)看看，一些讓父母頗為頭疼的難題，Laurie是怎么解決的。
孩子注意力不集中 都是大人惹的禍
孩子做事情都不能持久，很容易對(duì)某一件事失去恒心和耐心，注意力集中也成問(wèn)題，媽媽們常常不知道為什么自己的孩子就變成這樣了。孩子的專(zhuān)注力不夠，那就是大人的問(wèn)題，比如在孩子專(zhuān)心致志玩玩具的時(shí)候，媽媽讓他趕快吃飯，那就有可能影響他的注意力集中。
在生活中要學(xué)會(huì)觀察孩子的興趣點(diǎn)，一旦孩子對(duì)某一件事情或者玩具感興趣的時(shí)候，成人就要給孩子提供這個(gè)機(jī)會(huì)。在觀察的過(guò)程中，當(dāng)孩子重復(fù)做一件事情時(shí)，在一旁的成人不要去打擾孩子，以保護(hù)孩子的專(zhuān)注力。當(dāng)孩子有需求時(shí)，孩子自己會(huì)去找成人幫助的，那時(shí)成人再介入到活動(dòng)中。如果經(jīng)常打擾正在玩的孩子，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)注意力不集中。
學(xué)會(huì)給孩子適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)。提供給孩子的玩具或者某件事情的難度要適當(dāng)，如果相對(duì)比較容易的話(huà)也會(huì)降低孩子探索的欲望。
遠(yuǎn)離電視。建議在孩子3歲之前盡量不要給孩子看太多電視，每天不可以超過(guò)半個(gè)小時(shí)。看電視也是影響孩子專(zhuān)注力的一個(gè)因素。因?yàn)殡娨暤漠?huà)面不斷地刺激大腦，孩子需要專(zhuān)注地看著電視跳動(dòng)的畫(huà)面，所以經(jīng)常會(huì)看到孩子目不轉(zhuǎn)睛地看著電視。當(dāng)孩子回歸到生活中做一些目的單一的事情時(shí)（如看書(shū)、玩某一個(gè)玩具），孩子就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中。因?yàn)檫@些活動(dòng)給孩子大腦的刺激不夠豐富，所以孩子不感興趣，自然專(zhuān)注力就差了。同時(shí)看電視也影響了孩子的視力。
兩大要求 三大規(guī)則
輕松搞定吃飯問(wèn)題
吃飯是很多爸爸媽媽操心的問(wèn)題，不好好吃飯，要喂飯，吃飯時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等，一旦孩子吃飯養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，很容易影響到父母的心理甚至孩子的心理。不乖乖吃飯或者不自己吃飯的孩子，Laurie有她的一套方法。
首先是兩個(gè)要求：不喂孩子吃任何食物、不強(qiáng)迫孩子吃任何食物。從孩子有意愿要自己吃東西開(kāi)始，就可以讓他自己吃了，一般來(lái)說(shuō)，孩子愿意用手抓著吃東西，就表示他有獨(dú)立進(jìn)食的欲望了。孩子不愿意吃時(shí)，不強(qiáng)迫，但是必須告訴他不吃飯會(huì)產(chǎn)生的后果。
三大規(guī)則：首先坐定吃飯，不離開(kāi)餐椅。當(dāng)孩子離開(kāi)餐椅時(shí)告訴他，我們要坐在餐椅上吃飯，如果你要離開(kāi)餐椅，就不能再回來(lái)吃飯了。
其次，不拿食物當(dāng)玩具。有些孩子吃了一點(diǎn)飯之后就開(kāi)始玩食物，要提醒孩子食物是用來(lái)吃的。如果孩子不聽(tīng)的話(huà)，那就收掉孩子的食物，他這一餐將不能再吃。
最后，把孩子吃飯的時(shí)間限制在40分鐘左右。
給孩子提供飯菜，一開(kāi)始可以少一些，等吃完后再加，如果孩子說(shuō)，我吃飽了，不要了，那就意味著一餐飯結(jié)束了。如果孩子明確表示不愿意吃午飯，一定要跟他說(shuō)“你不吃午飯下午會(huì)餓的，下午是沒(méi)有任何東西給你吃的”。問(wèn)他是否真的要放棄吃午飯。如果孩子明確表示放棄，那么下午不提供任何點(diǎn)心，讓他自己承受不吃午飯的后果，即便是孩子強(qiáng)烈要求吃點(diǎn)心，也不可以，只能告訴他，明天中午，你要多吃一點(diǎn)。當(dāng)然，父母可以適當(dāng)提前晚餐的時(shí)間。
習(xí)慣撒潑耍賴(lài) 不妨冷處理
34個(gè)月的越越脾氣急躁，屬于小霸王一類(lèi)，在小區(qū)里常常推人打人，好多孩子見(jiàn)著他就繞路走，而且一不順?biāo)男?，他就撒潑耍?lài)，家里人一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。Laurie說(shuō)，這樣的情況，在國(guó)外比較少見(jiàn)，可能還是跟中國(guó)家庭比較寵孩子有關(guān)系。
Laurie建議，先從家庭成員的脾氣入手解決這個(gè)問(wèn)題。如果家庭成員中有脾氣急躁的，那他對(duì)待周?chē)娜税ê⒆訒r(shí)的態(tài)度肯定會(huì)比較火爆，而這一切便成了孩子的一個(gè)模范，孩子會(huì)將這一切都吸收進(jìn)去，進(jìn)而將其內(nèi)化，變成自己的東西，于是孩子的脾氣也變急躁了。針對(duì)這種情況的孩子，家長(zhǎng)需要改變對(duì)待孩子的態(tài)度，用一種平和的態(tài)度和孩子溝通，無(wú)論孩子出現(xiàn)什么狀況，都要不急不躁。
還有一種情況，就是孩子在家太寵，慢慢就形成了一旦得不到滿(mǎn)足就發(fā)脾氣的性格。這種情況必須慢慢給孩子制定規(guī)則，給孩子一些約束，并且這些規(guī)則一定要堅(jiān)持，不能因?yàn)楹⒆涌摁[而妥協(xié)。
當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，不要和孩子針?shù)h相對(duì)，可以冷處理，父母去做自己的事情，這個(gè)時(shí)候既是讓自己冷靜下來(lái)也是讓孩子冷靜下來(lái)，之后再去和孩子溝通，這時(shí)溝通會(huì)比之前有效得多。
來(lái)源：都市快報(bào)