與其說是布布的早教體驗課，不如說是布布媽媽的早教知識學(xué)習(xí)過程。
關(guān)于布布的事情，我一向都是比較超前的。比如布布要用的玩具，爬行墊，小床，床墊等，我都是提前一兩個月，甚至提前幾個月就買回來，放在陽臺上晾，去味道。雖然很多東西其實并沒有什么味道，但新的東西給寶寶用，總是多晾晾放心點。再比如，布布在一歲的時候可能會看到的繪本，我會提前幾個月就買好，同樣是為了去味道，呵呵。畢竟書是有油墨的。
所以，布布還在我肚子里的時候，我就開始關(guān)注早教方面的信息，也看了一些教育方面的書籍。比如孫瑞雪的《愛和自由》，《捕捉兒童的敏感期》，尹建莉的《好媽媽勝過好老師》等。同時也在網(wǎng)上關(guān)注杭州的一些知名早教中心。
布布三個多月的時候，我就開始帶她去各個早教中心體驗了。
第一站：文二路的優(yōu)思城堡
記得那天下午下了點小雨 ，本來約好有兩三個寶寶一起上課的。結(jié)果后來就只有我們布布一個寶寶，呵呵。本身月齡就小（才三個多月），再加上只有一個 寶寶，老師沒法按常規(guī)的步驟來上課了。就給寶寶做了一些小游戲，拿著一個布偶逗布布，考考寶寶的眼隨手動。其實老師手里拿著布偶，在布布的眼睛上方慢慢移動，觀察布布眼神能否跟著布偶移動。這一點平時我們在家也經(jīng)常做的。然后跟我們說了一些教育理念，家長平時在家應(yīng)該對這個月齡的寶寶做哪方面的關(guān)注和引導(dǎo)。老師說的我們平時在家都已經(jīng)在做了，說的一些例子也都是我平時在書上網(wǎng)上就已經(jīng)學(xué)習(xí)到的。所以這次體驗課，并沒有學(xué)到太多的東西。
總結(jié)：優(yōu)思城堡的硬件環(huán)境真的很棒，有很大的活動區(qū)，還有他們特色的廚房課也很吸引我。所以我會對優(yōu)思城堡持續(xù)關(guān)注。那時連坐都坐不穩(wěn)呢，不過看到五顏六色的環(huán)境，對寶寶的視覺刺激和大腦刺激應(yīng)該還是達到了，我?guī)Р疾忌显缃痰哪康囊簿褪菫榱俗屗玫礁嗖煌捏w驗而已。
第二站：古墩路印象城里的金寶貝 布布10個月左右的時候
這次是隨堂體驗的，上的是音樂課。老師是個 很年輕的姐姐。我們到的時候已經(jīng)開始上課了。我和布布她爸一起陪著布布上了剩下的音樂課。 親子課絕對是個體力活，我一個人是搞不定的。一會抱著寶寶跳圓圈舞，一會抱著她跟著音樂節(jié)奏跳。我的老腰吃不消啊。所以基本是我和她爸輪流上陣。環(huán)節(jié)設(shè)計還比較緊湊，有一些國外特色的民族音樂，還有一些樂器來演奏，模仿一些動物的聲音，并且會讓每個寶寶來體驗一下樂器。比如搖沙錘。這次課的主題好像是巴西青蛙還是什么，時間太久我忘記了。還有一個小游戲是躲貓貓“peek a boo?"老師先拿一條大大的紗巾蓋在自己的頭上和臉上 ，一個個走到寶貝的面前，讓寶寶自己去拿掉老師臉上的紗巾，然后老師會說“peek a boo"，然后發(fā)給每個寶寶一條紗巾，讓寶寶自己遮住自己的臉，老師去掀開紗巾。其他一起上課的寶寶很比較大了，有些都兩三歲了，所以他們很快就領(lǐng)悟了，而布布玩了半天都沒進入狀態(tài)呢，呵呵!最后一個環(huán)節(jié)就是爸爸或者媽媽抱著寶寶，聽著柔和的音樂輕輕晃動，結(jié)束課程。有些寶寶都睡著了，呵呵，說明上課很辛苦哈～！
總結(jié)：?環(huán)境方面有點小，不是很滿意，老師是中英文上課的，態(tài)度 和親切，就是上課過程感覺有點趕，孩子有點多，不能每個都照顧到，尤其接受能力慢一點的寶寶會跟不上。有時才剛剛對教具有興趣，教具就要被收走了。當然，這也是很多早教機構(gòu)的通病。畢竟上課是有時間限制的，不能讓孩子很全面深入的接觸教具。
第三站：西湖銀泰的資優(yōu)寶貝 9個多月的布布
這次上課沒有遲到，一共兩個寶寶一起上體驗課，另外一個和布布相差幾天而已，也是個女寶。
課程設(shè)計由3個游戲組成：
1.?撿豆子（鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力和精細動作）
一個塑料小盤子上粘了幾顆黑豆，讓寶寶自己用小手指去把豆子拿下來。?本來布布平時在家自己吃旺仔小饅頭吃的挺好的，我還以為布布這個應(yīng)該不錯呢，結(jié)果手指的力氣不夠，基本上一個沒拿下來，哈哈
后來我回家自己做了一個這樣的教具，讓寶寶鍛煉。不過玩這個的時候大人一定要在旁邊看著，不如寶寶不小心把豆子吞下去就完蛋了。
2.聽音訓(xùn)練（鍛煉寶寶能快速的反應(yīng)出聲音的來源)
開始是老師拿著一個沙錘在身后搖，讓寶寶找聲音的來源。然后是老師和助教拿著不同的樂器發(fā)出不同的聲音，接著給我們家長每人一個樂器，大家圍成一個很大的圈，讓寶寶聽聲音的來源。這個環(huán)節(jié)布布表現(xiàn)還不錯，能夠很迅速的找到聲音的來源。不過也很容易受到外界的干擾，比如另一個寶寶這個時候哭了，要喝奶了，布布就被干擾了，但我想這么小的寶寶這樣的反應(yīng)也很正常。
3.玩瑜伽球（平衡感的訓(xùn)練）
讓寶寶趴在一個大大的瑜伽球上，不過布布很害怕，讓她上去試了一下就下來了，老師也說第一次不要勉強。另一個寶寶表現(xiàn)很不錯，自己能趴著挺好的。
最后課程結(jié)束，老師會一對一的和我們家長溝通，對孩子的表現(xiàn)做一個客觀的點評，告訴我們孩子哪方面表現(xiàn)優(yōu)秀，哪方面需要加強。
總結(jié)：我和布布爸爸對這家早教還是非常滿意的。上課過程比較緊湊，在游戲中鍛煉孩子的各方面能力，但也不強制要求孩子。?老師給我的感覺也很專業(yè)，就是離我們家太遠了，上一次課路上時間太多，暫不考慮。
第四站：坤和中心 澳美早教 布布11個月左右
和群里的一個媽媽帶著她兒子一起去體驗的，上課就我們兩個寶寶
? 提前到了，顧問先帶著我們參觀了一圈，然后寶寶在游戲中心玩了一會，先熟悉環(huán)境，等待上課。老師也是個非常年輕的姐姐，長得很可愛，是小寶貝喜歡的那種，呵呵。
上課過程：
具體流程不記得了，可能順序有點亂。
有閃卡環(huán)節(jié)，老師手里拿著兩張動物的卡片，告訴寶寶圖片里是什么小動物，讓寶寶進行辨認，還有一種卡片上面是有不同數(shù)量的圓點，老師展示完之后讓寶寶辨認哪張卡片上的圓點數(shù)量多，我汗。。。。這個環(huán)節(jié)我不敢茍同，感覺像給小學(xué)生上課。
看PPT環(huán)節(jié)，一個 很大的熒幕，上面有一些圖片或者VCR，讓寶寶坐在小沙發(fā)上靜靜的看，看完在某個場景暫停，然后讓寶寶上去指哪個圖片上的圓點多之類的。是老師抱著寶寶到熒幕前面指的。這個環(huán)節(jié)我還是汗。。。。先不說寶寶認識不認識，就單讓這么小的寶寶看PPT我就不認同，而且寶寶還坐在沙發(fā)上。。。。這么小的寶寶怎么 能坐得住一節(jié)課呢？對視力也很不好吧！
其他的我不記得了，好像應(yīng)該也沒有了吧?？傊麄兊慕虒W(xué)理念我是不認同的，或者說不適合我的孩子吧，至于別的家長怎么想我也管不了了。?
總結(jié)：環(huán)境非常棒，但是理念我不認同，算了吧。
同去的男寶好老實好乖啊，幾乎坐了一節(jié)課，而布布。。。幾乎不停的爬來爬去，爬了一節(jié)課。。。。。。?老師大概煩死她了，呵呵
第五站：七田陽光 2012.10.19 （從這次上課開始，我都在臺歷上標明了，所以有具體的日期了）
這家場地比較小，是一個新小區(qū)的商鋪，上下兩層，一樓有比較小的活動區(qū)和前臺。二樓是幾個小教室。
?我們又遲到了一小會，到的時候已經(jīng)開始上課了，沒辦法，新手上路，只能慢慢開。
這次有三個寶寶一起上課，布布最小。老師坐在一個半圓形的小桌子里面，我們?nèi)齻€媽媽帶著寶寶坐在老師對面，寶寶自己坐在小椅子上。
課程設(shè)計：
1.吹羽毛
老師拿出幾根彩色的羽毛，一根一根吹到每個寶寶面前，然后讓寶寶吹回給老師。布布那個時候還不會吹，另外兩個寶寶已經(jīng)上過幾次課了，很熟練就吹給老師了。
2.喂小熊吃餅干
一個塑料小熊的存錢罐，餅干是一個個塑料籌碼一樣的東西。老師先演示，把餅干塞到存錢罐的口子里。然后發(fā)給每個寶寶一個小熊和一些餅干，讓寶寶自己練習(xí)。鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力的。這個布布也不會，呵呵，我就抱著布布慢慢的鍛煉，不會也不能強迫寶寶哦。
3.?讀繪本故事“我媽媽”
很經(jīng)典的一本繪本，布布很認真的從頭到尾看完了。后來我還給布布讀過“我爸爸”，布布也挺喜歡的。我個人覺得這兩本繪本確實不錯。
4.閃卡
老師手里拿著大概二三十張不同種類的閃卡，有國家的，有動物的。一張張在孩子面前閃過，嘴里很快的念出圖片上的字。每張閃卡停留時間不到一秒鐘。這種杜曼閃卡就是有名的右腦開發(fā)的一種方式了。目前爭議也蠻大的，我自己也不是很確信是否真的能開發(fā)右腦。
好像差不多就這些了，也許有遺漏的環(huán)節(jié)，時間太久，記不清了。
總結(jié)：環(huán)境一般，右腦開發(fā)我是比較贊同的，但那個閃卡環(huán)節(jié)說實話我不是很確信哦。其他游戲設(shè)計還不錯，能夠鍛煉寶寶的一些能力。
?第六站： 深藍小孩 2012.10.26
和小區(qū)里一個比布布大兩天的寶寶一起去的?；页＿h，開了一個多小時車，我的神！?因為是元寶媽一直推薦的一個地方，所以明知很遠，還是去體驗了。體驗下來感覺滿分100分的話只能打7，80分吧。
課程設(shè)計：
1.介紹每個寶貝
當然，是媽媽來介紹的。
2.唱歌做動作吧
忘了是站著還是坐著的了。
3.?過山洞
一個教具，寶寶可以爬進去的 那種，忘記叫什么了。布布爬進又爬出，還能倒退著出來，鍛煉身體的，呵呵
4.翻越障礙物
一個軟墊子上面放一些大的障礙物，讓 寶寶自己爬過障礙物，這個布布也不在話下，每天在家里爬沙發(fā)爬被子的
5套圈
一個長頸鹿的玩具，老師先演示把一些塑料圈套進長頸鹿的脖子上，然后發(fā)給每個寶寶一個長頸鹿，讓他們自己鍛煉，這個當時的布布還不能完成，也沒什么興趣，自己爬來爬去玩別的去了
以上順序可能有誤，想起什么就寫什么了。
總結(jié)：環(huán)境雖然不是很大，但還比較干凈的。但是教室的墻上方是玻璃的，外面的人可以看見里面，布布這種不專心的小孩老是往外看，看見外公在外面看她，就去門那邊要開門了，老是分心，呵呵！老師的對課堂的掌控能力還有待提高。
第七站： 愛樂寶貝 2012.10.31
顧名思義，以音樂著稱的。因為布布平時在家樂感還不錯，我也經(jīng)常給她聽聽音樂，抱著她一起跳舞。所以我希望她能接受正規(guī)的音樂熏陶。對愛樂寶貝的期望還是挺高的。愛樂 寶貝就在七田陽光的隔壁。所以環(huán)境大小也都差不多，也是一個小區(qū)的商鋪，上下層，活動區(qū)很小。當天有三個寶寶一起上課，布布最小，另外兩個都是奶奶帶著上課的。雖然布布最小，但課堂表現(xiàn)還是布布最積極，表現(xiàn)確實 還不錯。
課程設(shè)計：
?1.老師唱了首哪個國家的民族歌曲，忘記了，不過蠻好聽的。
2.老師唱著歌，小孩坐在一個大大的塑料布上面（當然是彩色的那種塑料布，很好看的，呵呵，原諒我詞窮，不知道這個專業(yè)的應(yīng)該叫什么）我們大人拉著塑料布的幾個角隨著音樂節(jié)奏轉(zhuǎn)圈圈，時而快，時而慢，時而停頓，布布在里面笑的開心極了。一個小哥哥不肯坐進去，老師就讓他和我們一起拉著布轉(zhuǎn)圈圈。說明老師臨場反應(yīng)能力還是不錯的。沒有逼迫 孩子，也沒有冷落孩子。
3.拿出一種樂器，同樣還是忘記是什么樂器了，不過演奏的聲音很好聽哦。老師演奏幾個聲調(diào)，讓我們大人根據(jù)聲調(diào)唱出來給寶寶聽。布布媽媽這個環(huán)節(jié)被表揚了，嘻嘻～～
然后讓寶寶自己拿著小錘子去敲打那個樂器。布布最積極哦。那個小男孩還是不肯，蠻內(nèi)向的。
4.電腦里放啄木鳥的聲音。正好布布那幾天在看的繪本里有啄木鳥，我回家讀給她聽的時候就告訴她我們今天上課的時候不是聽了啄木鳥的叫聲啊，啄木鳥是怎么捉蟲子的？布布跟著我用手指敲敲書本，發(fā)出“duoduodu“的聲音。
還有一些環(huán)節(jié)我忘記了，總之都是音樂為主的。?
總結(jié)：老師的樂感還是不錯的，蠻專業(yè)的。就是那邊的設(shè)備我感覺簡陋了一點。有點小失望。
第八站： 美吉姆 2012.11.15
美吉姆的場地很大，是我們體驗過的早教機構(gòu)中最大的，也是服務(wù)最好的。一樓是活動區(qū)，休息區(qū)，還有咖啡等飲料隨取。?二樓有幾間大教室。每間教室真的很大。跟他們的課程設(shè)計也有關(guān)系。美吉姆主要是運動課為主的，教室里面有很多體育器材，所以教室必須大啊。
課程設(shè)計：
1.介紹每個寶寶，大家問好
當然還是媽媽來介紹。不過都是英文介紹，因為老師也是全程英文的。老師的聲音都好大聲哦，我很佩服啊，要是我肯定得戴小蜜蜂才能上課。
2.進行不同的運動體驗，順序有點亂哦
空中秋千
這是美吉姆的特色哦，每個寶寶都和喜歡。 布布在上面玩的開心死了。?當然，因為孩子太多，秋千有限，大家都很自覺的玩一會就讓下一個玩了。
翻跟斗
在老師和家長的幫助下，幫孩子在墊子上翻跟斗
攀越
老師把很多各種各樣的軟墊器材搭高，寶寶自己去爬。家長得在邊上看護好哦。人太多了，要看好自己的寶寶。
中間還有一些不記得了。
3.玩具分享環(huán)節(jié)
最后老師把很多玩具放在一起，讓孩子自己去選取自己想玩的，家長不要干預(yù)，只是坐在旁邊靜靜的看著就好。讓寶寶自己處理和其他寶寶相處的時間。
總結(jié)：環(huán)境非常好。老師也很有活力，當時上課的人實在太多了，我們體驗的這次一共有15個小朋友，再加上家長，想想那是多少人?。⌒液媒淌覊虼?。教室的靠墻部分有很多體育器材，有可以爬高攀巖的，有滑滑梯，有單杠，有瑜伽球等等。在上課的過程中，經(jīng)常有孩子跑去玩自己想玩的。整個課堂有點亂。美吉姆的特色就是大運動，去鍛煉身體還是很不錯的。畢竟那邊保護設(shè)施也比較齊全。 ?
美吉姆這次體驗完之后，布布就得了輪狀病毒，折騰了兩三個星期，人瘦了一大圈，后來天氣也冷了，2012年的早教體驗就到此為止了。
2013年我已經(jīng)給布布報名了早教課程，3月份布布就要正式開始上課了。到時再來分享布布每次的早教課吧！