【早期干預(yù)】是一種有組織、有目的的豐富環(huán)境的教育活動，根據(jù)嬰幼兒智力發(fā)育規(guī)律，促進可能發(fā)展為腦損傷后遺癥（如智力低下、腦癱、視聽障礙和行為問題等）的高危新生兒的潛能發(fā)揮，預(yù)防或減輕其傷殘的發(fā)生，使其智力趕上正常兒童。
對于正常新生兒進行有組織、有目的的豐富環(huán)境的教育活動，促進正常兒童的智力發(fā)育，預(yù)防心理、社會因素造成的智力低下，成為【早期教育】。
早期干預(yù)越早，效果越好，干預(yù)最好從新生兒時期開始。因為，大腦越不成熟，生長發(fā)育越快，可塑性越強。此外，大腦發(fā)育有關(guān)鍵期，在這一時期，大腦受損傷后在結(jié)構(gòu)和功能上都有很強的適應(yīng)和重組的能力。